我的二年級(jí)作文【推薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的二年級(jí)作文 篇1
未來(lái)的我將是一個(gè)宇航員，乘坐著嫦娥13號(hào)，去月球上探索，那時(shí)的我已經(jīng)是像劉洋一樣優(yōu)秀的宇航員了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)未知的星域，那里竟然有空氣！我準(zhǔn)備把地球上的四分之二的人帶到哪里，在哪里有無(wú)盡的能源，哪里天空是黃色的，是那么的美麗，晚上是藍(lán)色的，人們都說(shuō)：“�。√懒�！簡(jiǎn)直像一個(gè)仙境！
人們?cè)谀睦锟梢圆挥蔑w行器就能飛行，哪里的電都是空氣造成的'，0污染，哪里汽車連尾氣都沒(méi)了，是一個(gè)空氣優(yōu)良的星域，地球上的人減少了，就解決了人越來(lái)越多，砍的樹(shù)也越來(lái)越多的問(wèn)題，那時(shí)的我獲得了諾貝爾航天獎(jiǎng)。
未來(lái)的我還會(huì)是什么樣的嗯？我還在繼續(xù)幻想著……
我的二年級(jí)作文 篇2
我有一支自動(dòng)鉛筆，是在我八歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物。每天放學(xué)，我都用它來(lái)寫作業(yè)。
它是一支深藍(lán)色的自動(dòng)鉛筆，筆桿上畫有一個(gè)可愛(ài)的芭比娃娃。圖案下面有一個(gè)圓圈形的橡皮圈，上面還有一個(gè)小弧度，我的小手握著它可舒服了。而且還可以寫出漂漂亮亮、干干凈凈的'字。自動(dòng)鉛筆的長(zhǎng)度大約有十六厘米長(zhǎng)，我非常喜歡它。
它是可以甩鉛的，如果鉛斷了，只要我使勁一甩，鉛就出來(lái)了，就可以再寫字了。在考試的時(shí)候，如果寫錯(cuò)了，可以把鉛筆屁股上的蓋拔下來(lái)，然后用小橡皮擦干凈。如果自動(dòng)鉛筆沒(méi)鉛了，可以把屁股上的蓋和小橡皮拿下來(lái)，放上幾根鉛，然后就又可以用了。有一次，我寫卷子的時(shí)候鉛斷了，我趕緊甩了一下，鉛就出來(lái)了。我快速地把卷子寫完了。
怎么樣，我的自動(dòng)鉛筆好吧？如果你也想要一支和我一樣的自動(dòng)鉛筆，可以來(lái)找我，我?guī)闳ベI！
我的二年級(jí)作文 篇3
我平時(shí)最愛(ài)搞一些小實(shí)驗(yàn)了，20年后的我會(huì)成為一位發(fā)明家。
我發(fā)明了一種叫“萬(wàn)能眼鏡”的東西。它能給人類帶來(lái)極大的方便，只要盲人戴上它，就能看見(jiàn)周圍的任何東西。
我要發(fā)明一種能調(diào)節(jié)冷暖的衣服，使人穿了在酷熱的夏天里也會(huì)感到清涼，在嚴(yán)寒的時(shí)候也能感覺(jué)到溫暖。
我要研制出一種高營(yíng)養(yǎng)的食物，使人吃了可以幾個(gè)月不用再進(jìn)食了，這樣人類就不用忙于尋找食物，世上也不會(huì)有難民了。
我要發(fā)明一棟能移動(dòng)的萬(wàn)能房屋，它能隨時(shí)移動(dòng)到我們所喜愛(ài)的`地方居住。它不但可為我們遮風(fēng)擋雨，還能為我們抵御洪水，防避地震，從此天災(zāi)人禍便不能再傷害人類了。
我要研制一種小型電動(dòng)飛翔機(jī)，我們背著它便可如鳥(niǎo)兒一般自由自在地飛翔。
如果我的愿望真能實(shí)現(xiàn)的話，這個(gè)世界將是多么美妙��！我希望全球的發(fā)明家跟我一同努力，促使這個(gè)夢(mèng)想快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。那不是比使用大量的人力物力去研制戰(zhàn)爭(zhēng)武器更有意義嗎？
我的二年級(jí)作文 篇4
我喜歡看的書(shū)有很多，比如：《后羿射日》、《木蘭從軍》、《鯉魚(yú)跳龍門》和《大鬧天宮》等等，其中最喜歡的是《鯉魚(yú)跳龍門》。
《鯉魚(yú)跳龍門》講的.是三條小鯉魚(yú)的故事。三條小鯉魚(yú)一條是紅的、一條是黑的，還有一條是金色的。有一天，爺爺告訴它們說(shuō)：“只要跳過(guò)黃河上的龍門就能變成龍�！庇谑�，三條小鯉魚(yú)就告別爺爺去尋找龍門了。它們費(fèi)勁了千辛萬(wàn)苦終于找到了龍門。黑鯉魚(yú)向上一跳沒(méi)有跳過(guò)去，紅鯉魚(yú)說(shuō)：“讓我來(lái)吧！”可是它也沒(méi)有跳過(guò)去，金鯉魚(yú)也沒(méi)有跳過(guò)去。它們聚在一起想辦法，最后，它們想出了一個(gè)好辦法。一個(gè)疊著一個(gè)，互相幫助往上跳，這樣黑鯉魚(yú)和紅鯉魚(yú)在幫助下都跳過(guò)了龍門。只剩下金鯉魚(yú)沒(méi)有人幫助它疊高了，不過(guò)它沒(méi)有放棄，一直往上奮力跳躍，后來(lái)終于成功了。
我看了這本書(shū)以后，被金鯉魚(yú)的決心感動(dòng)了，我一定要向它學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)，遇到事情不能半途而廢，要堅(jiān)持到底。還有它們互相幫助的團(tuán)隊(duì)精神也值得我們學(xué)習(xí)。只要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，就能克服一切困難。
我的二年級(jí)作文 篇5
大家好，我是10號(hào)童鈺涵，今天我要給你們推薦一本有趣的書(shū)——《火鞋與風(fēng)鞋》。
這本書(shū)主要講的一個(gè)叫迪姆的男孩游山玩水的故事。他原本是一個(gè)自卑的人，可經(jīng)過(guò)一次“流浪”，他變得自信起來(lái)。
我最喜歡書(shū)中的火鞋迪姆了，因?yàn)樗浅?lè)觀。有一次，他去了山谷里的一個(gè)村鎮(zhèn)，和其他男孩踢足球，臨走前還跟他們玩起了顛倒文字游戲。他還很好學(xué)，每次“風(fēng)鞋”給他講故事時(shí)，他心里都會(huì)有疑問(wèn)。迪姆還有很多特點(diǎn)呢！看完這本書(shū)，你們就知道了。
“風(fēng)鞋”是一個(gè)好爸爸，有一次，“風(fēng)鞋”在迪姆煩惱時(shí)，講故事《雨中的'長(zhǎng)鼻子》，為他消除了煩心事兒。我真羨慕迪姆，你們喜歡這樣的爸爸嗎？
讀完這本書(shū)，我懂得了：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，如果別人比你強(qiáng)，也不要自卑，應(yīng)該努力地追趕。
這就是我喜歡的一本書(shū)，如果你感興趣，就可以去讀一讀。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
我的二年級(jí)作文 篇6
小明是一個(gè)貪玩的孩。馬上就要期末考試了，他還在外面玩呢！你看，他一只手拎著一雙鞋，肩膀扛著魚(yú)網(wǎng)。又去河邊撈魚(yú)了。他一邊走一邊唱著歌，心里別提有多高興了。
期末考試的.日子到了，小明一看考卷，這些題都不會(huì)。他急的滿頭大汗�？季戆l(fā)下來(lái)了，他偷偷一看，呀!只得了三十分，他很后悔。怕同學(xué)笑話，又怕爸爸媽媽說(shuō)他。下定決心；我要努力學(xué)習(xí)。從那以后，他再也不去撈魚(yú)了，還把魚(yú)網(wǎng)扔了。每天下課，他都在屋里算題。晚上爸爸媽媽都睡覺(jué)了，他還在刻苦學(xué)習(xí)。
一學(xué)期過(guò)去了，期末考試卷發(fā)下來(lái)了。他一看考試打了一百分，他蹦了起來(lái)，嘴里還不停的喊著；我進(jìn)步了，我進(jìn)步了。
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