二年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
提起“溫柔的老師”，大家通常就會(huì)認(rèn)為是一位漂亮、和藹的女老師，可我告訴大家，如果你們這么認(rèn)為，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)榻涛覀償?shù)學(xué)的雷老師，可是一位標(biāo)準(zhǔn)的大帥哥哦！如果說(shuō)張老師在我們班充當(dāng)了幽默大王的話，那么雷老師扮演的就是溫順小羊的角色。
雷老師有一雙炯炯有神的眼睛，臉上經(jīng)常露出迷人的'微笑。他從三年級(jí)開(kāi)始起教我們班和四零五班兩個(gè)班，是一個(gè)非常優(yōu)秀的老師。上課守時(shí)、不占課、認(rèn)真、負(fù)責(zé)……無(wú)數(shù)的優(yōu)點(diǎn)像蛔蟲(chóng)似的黏在雷老師的身上（嘻嘻，這個(gè)比喻有點(diǎn)不恰當(dāng)哦），但是，雷老師最明顯的特征是特別溫柔。有許多老師在學(xué)生不聽(tīng)話時(shí)，會(huì)把這個(gè)學(xué)生揪過(guò)來(lái)狠狠地批評(píng)一頓，雙手叉著腰，臉紅脖子粗，好像林中之王似的發(fā)威（不管是公老虎還是母老虎），顯示著老師的威嚴(yán)�？晌覀兊睦桌蠋焻s像個(gè) “紙老虎”，溫柔的沒(méi)個(gè)邊兒了，他從來(lái)不粗聲大氣地教訓(xùn)我們，就連批評(píng)人也是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)、和藹可親，就像春風(fēng)拂面一樣的溫柔。我們兩個(gè)班的同學(xué)都把雷老師當(dāng)作朋友看待。
1、 好好洗洗臉
我記得雷老師剛我們班的第一節(jié)課，我們班同學(xué)就給他很好的評(píng)價(jià)。
那是三年級(jí)上冊(cè)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課。下課后，我們幾個(gè)同學(xué)圍在一起談?wù)撔聛?lái)的數(shù)學(xué)老師。同學(xué)A雙手合在一起，托著下巴，眼睛閉著，一臉沉醉的表情：“哇哦，這個(gè)雷老師講課好好聽(tīng)呀，就像唱歌一樣，聲音還特溫柔，我都快睡著啦……”
同學(xué)B拍拍A的肩膀，半開(kāi)玩笑的說(shuō)：“喂喂喂，A，不至于吧！拜托你在家好好用涼水洗洗臉，以免上課安穩(wěn)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！”
2、 我為什么沒(méi)有感覺(jué)
我還清晰的記憶著雷老師最兇的時(shí)候。那時(shí)候我的同桌很調(diào)皮，上課總喜歡做小動(dòng)作、說(shuō)廢話。
雷老師正講課呢！他一看見(jiàn)同桌正在玩玩具，立馬“大發(fā)雷霆”（哈哈，我故意用了這個(gè)詞，其實(shí)雷老師生氣比起這個(gè)詞要溫柔一千倍），他快步走到同桌的桌前，踢了同桌的桌子一腳，咦，奇怪了，我怎么沒(méi)有感覺(jué)到桌子有一點(diǎn)點(diǎn)的震動(dòng)，難道雷老師沒(méi)有踢桌子嗎？可我明明看到雷老師的腳踢上了同桌的桌子啊……唉，雷老師也太溫柔了吧，連踢桌子都不會(huì)踢！
這就是我們溫柔的雷老師。他之所以受我們兩個(gè)班，121個(gè)同學(xué)的尊敬與喜愛(ài)，就是因?yàn)槔桌蠋熌窍瘛皨寢尅币粯拥臏厝嵝愿�，�?dāng)然，雷老師的教學(xué)水平也是非常棒的喲！嘿嘿，這個(gè)老師是不是獨(dú)一無(wú)二呢？
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
父母的愛(ài)，是世界上最偉大的愛(ài)；父母的愛(ài)，是孩子成長(zhǎng)需要的.營(yíng)養(yǎng)；父母的愛(ài)，是我們避風(fēng)的港灣。
愛(ài)有許多種，有寬容的愛(ài)，也有嚴(yán)厲的愛(ài)，每個(gè)孩子多離不開(kāi)這樣如此偉大的愛(ài)。
一天，我和媽媽走在路上，準(zhǔn)備去街上，天氣很明媚，陽(yáng)光普照著大地，地面金光閃閃。突然，老天不作美，下起了傾盆大雨，使街上的人頓時(shí)亂成一團(tuán)，有些人撐起雨傘，有些人急忙跑回家，有些人在屋檐下躲雨�？晌覀冎粠Я艘话褌�，卻有兩個(gè)人。但是在沒(méi)辦法了，我們只好東湊湊西湊湊了，我們加快腳步，奔向家里，可是以前覺(jué)得家離街上很近，現(xiàn)在卻覺(jué)得家里街上有20里的路遠(yuǎn)，“滴答滴答”好幾滴雨水順著雨傘流了下來(lái)，我覺(jué)得有些不對(duì)勁，我抬起頭，望了望雨傘，明顯雨傘多偏向我這邊，我衣服是干的，媽媽的衣服確是濕的，我不明白，問(wèn)“媽媽你衣服濕了，難道不冷嗎？”媽媽微笑著說(shuō)“媽媽沒(méi)事，不冷，你別被淋著就好�！蔽业臏I水不禁地流了出來(lái)�；氐郊液螅瑡寢屪兂闪恕奥錅u”的了一場(chǎng)重感冒。
父母的愛(ài)是偉大的，無(wú)私，關(guān)心的。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的愛(ài)好有很多，比如：唱歌跳舞、看書、溜冰、騎自行車等等。別看我年紀(jì)小，其實(shí)我還
是一個(gè)小小電視迷呢！
為了看電視，我常常忘了吃飯。記得有一次，我正在看少兒節(jié)目欄目里的小朋友的舞蹈表演，我被她們優(yōu)美的舞姿所陶醉，看的津津有味，把吃飯的時(shí)間拋到腦后了。外婆幾次叫我吃飯，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，外婆見(jiàn)叫我不動(dòng)，干脆把電視關(guān)了，我氣得大哭，幾天也不理外婆。
為了看電視，我常常挨打挨罵。一個(gè)星期五的晚上，我在看《年代秀》的.節(jié)目，看得目不轉(zhuǎn)睛，看了好幾個(gè)小時(shí)，還不想睡覺(jué)，爸爸幾次叫我關(guān)掉電視去睡覺(jué)，我就是不肯，爸爸只好拿起棍棒，又打又罵，我才很不情愿的上床睡覺(jué)。
當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就會(huì)打開(kāi)電視看唱歌跳舞的節(jié)目，心情一下就會(huì)好起來(lái)。這就是我，一個(gè)地地道道的超級(jí)小小電視迷。小朋友們，你們喜歡看電視嗎？
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
秋天來(lái)了，老師帶領(lǐng)我們到果園里去游玩。
樹(shù)葉都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，白白淡淡的云，襯著藍(lán)藍(lán)的天空，還有芳香的草木，吟唱的蟲(chóng)子，真是秋高氣爽，令人陶醉。遠(yuǎn)處那一片片鵝黃色的草坪多么像一塊塊黃色的地毯啊!同學(xué)們一個(gè)個(gè)忍不住都?xì)g呼雀躍!
來(lái)到美麗的果園看!那一個(gè)個(gè)紅紅的蘋果多么像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小臉在給同學(xué)們害羞地微笑!我最喜愛(ài)的是那片柿子林，一個(gè)個(gè)小燈籠似的柿子掛的.滿樹(shù)都是，漂亮極了!
同學(xué)們開(kāi)心的在果園里唱啊跳啊，有的吃蘋果，有的摘柿子，有的撿起落葉做標(biāo)本
秋天真是個(gè)豐收的好季節(jié)!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天上午我和媽媽在家自由活動(dòng)。
忽然，一陣歡快的笑聲吸引住了我，我順著笑聲來(lái)到窗前，看見(jiàn)一群小小班的朋友在我家樓下的草坪上玩。他們有的圍在老師的'周圍嚷著要貼貼紙，有的和小伙伴們一起聊天、做游戲，還有的在草地上快樂(lè)地跑跳、追趕。
這時(shí)，另一群小朋友也來(lái)了，也在草坪上玩，草坪上就更熱鬧了！
我一看見(jiàn)他們，就想起我小時(shí)侯的事情，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為一名小學(xué)生了，在小學(xué)學(xué)習(xí)很多很多的知識(shí)，懂了很多道理，我要尊老愛(ài)幼。
一會(huì)兒，小朋友們都要到另一個(gè)地方玩了，他們集合走了，熱鬧的草坪又平靜了下來(lái)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的媽媽，是我最熟悉的，因?yàn)槲以谒亩亲永镒×耸畟�(gè)月然后他一直陪伴著我到現(xiàn)在。
我的媽媽，一頭棕色短卷發(fā)，龍珠般又大又圓的眼睛，高高的鼻子。她在我心中已經(jīng)很美很美了，但是她還是非常愛(ài)的愛(ài)打扮，而且要很久很久，我也不知道為什么，可能是人愛(ài)美的天***！
記得有一次，媽媽說(shuō)好了和我一起上街，出門前，她才想起來(lái)自己有一件事還沒(méi)有做——就是化妝了，她連忙放下手中的所有東西：＂我的.妝啊！還沒(méi)化呀，你等我一會(huì)兒，我要去化妝，馬上就好了�。⑽�"嗯＂了一聲。覺(jué)得沒(méi)什么好出奇的，因?yàn)檫@已經(jīng)不是第一次了。過(guò)了二十分鐘左右，她問(wèn)我：
�。⒃趺礃�，我的妝化得好不好��？＂我看了一眼：
�。⒑谩＃⒁�?yàn)槿绻艺f(shuō)不好，她還會(huì)繼續(xù)化的，她不相信我的話，又回去照鏡子了，幾分鐘過(guò)后，媽媽出來(lái)了，我本來(lái)以為是可以走了。誰(shuí)知她叫住了我：
“我發(fā)現(xiàn)今天的妝跟這條裙子不配，我要去換一條，很快。”我頓時(shí)感到了一種烏云在我頭上。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘……過(guò)去了，她還是沒(méi)有出來(lái)，我有點(diǎn)不耐煩了：
“媽媽，行沒(méi)呀！
”媽媽應(yīng)了一句“很快，再等一會(huì)兒！
”再過(guò)了幾分鐘，她出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：
“我不穿平底鞋了，我要換雙高跟鞋，然后她從鞋柜里拿出了按＂蘿＂做單位計(jì)算的鞋，又雙一雙的挑選，然后又一一試穿了：
‘哪一雙好呢？快幫我選選�！蔽艺f(shuō)，＂隨便一雙都好�！�
“怎么可以隨便呢？這雙好嗎？還是這雙好呢？媽媽好不容易才挑上了合心意的鞋穿上了。老媽的打扮總算完了，我計(jì)算了一下大，概用了兩個(gè)小時(shí)吧！
我的媽媽真愛(ài)打扮��！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。書就像一雙會(huì)飛的鞋，帶我們遨游探索；書就像一支萬(wàn)能的筆，寫出了許多七彩的故事；是就像一棵茁壯生長(zhǎng)的樹(shù)，總會(huì)開(kāi)出許多含苞欲放的花；
學(xué)前班時(shí)，我比較好動(dòng)，不愛(ài)午休。怎么辦呢？我就趁同學(xué)們和老師都呼呼大睡時(shí)，躡手躡腳地溜出去，探頭探腦地望著是否有人追蹤或打小報(bào)告。我急忙來(lái)到教室，我安心了。但我又擔(dān)憂會(huì)不會(huì)被他人發(fā)現(xiàn)，這時(shí)，我急中生智:外婆經(jīng)常和門衛(wèi)的李爺爺聊天，想必李爺爺應(yīng)該認(rèn)識(shí)我 我可以找他幫我講故事呀！
于是，我踮起腳，勉強(qiáng)把那本《叢林歷險(xiǎn)記》拿了下來(lái)，奔往大門口。“李爺爺，噓……小聲點(diǎn)兒會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，你能給我讀故事嗎？”一開(kāi)始，李爺爺還沒(méi)聽(tīng)就連連拒絕，還說(shuō)我傻孩子。我又想吃了一個(gè)“妙計(jì)”，聽(tīng)外婆說(shuō)，里爺爺分外愛(ài)吃豆沙包所以我胸有成竹地說(shuō)“老李！只要你給我讀故事，我讓我外婆給你帶十個(gè)豆沙包，怎么樣？”這可把李爺爺肚子里的“吃蟲(chóng)”給勾上來(lái)了“好說(shuō)好說(shuō)！成交！”李爺爺急得連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都省略掉了。
之后，李爺爺津津有味地給我讀者小希的歷險(xiǎn)記，我也心滿意足地聽(tīng)著………
隨著我認(rèn)識(shí)的字的逐漸增多，終于可以自己買書自己看書了。
一年級(jí)時(shí)，我讀了長(zhǎng)春藤的《安徒生童話》，里面有有趣多彩的故事讓我仿佛置身室內(nèi)。《西游記》里的孫悟空為他人立下的赫赫戰(zhàn)功令我贊嘆不已，我想學(xué)他的七十二變，把世界變得更加美麗。我想學(xué)他的`勇敢，他敢與妖魔鬼怪斗，敢與一切困難斗，敢與世間的壞人斗。
書，是指引我們走向光明道路的一盞明燈！書，是人與人之間的紐帶！書，是人類進(jìn)步的階梯！書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今天是大年初二，天氣很晴朗，我們一家準(zhǔn)備去電影院看電影。由于中午在親戚家吃了一頓“滿漢全集”，耽誤了時(shí)間，所以，不管車子在路上開(kāi)得怎么飛快，電影也開(kāi)始放映了。
我們急匆匆地趕到電影院，把票給工作人員后，就進(jìn)去找位置看電影了。今天我們看的.是《爸爸去哪兒》，可好看了！
老爸和寶貝們?cè)谝蛔鶆?dòng)物園里來(lái)完成任務(wù)。另我最難忘的片段是老爸們?nèi)ヲ呒依锬檬澄锖蛯氊悅兘o老虎喂奶的時(shí)候，真是太有趣了！電影里還會(huì)出現(xiàn)許多好笑的片段，比如張亮要繞著三個(gè)亭子跑，但是卻跑錯(cuò)了地方，再比如郭濤身子大，要學(xué)大象轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)了很久才轉(zhuǎn)到三十圈……搞得觀眾都咯咯地笑個(gè)不停，我也被逗得哈哈大笑。
這個(gè)下午，我過(guò)得好開(kāi)心呀！
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