二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
你本是江南溫婉的女子，而我是那個(gè)讓你刻上時(shí)光印跡的人。
——題記
蜜色般的陽(yáng)光，透過(guò)斑駁枝杈密密匝匝灑在你門(mén)前，留下一塊又一塊陰影，空氣中氤氳著淡淡的花香。
悄悄低推開(kāi)那扇朱紅的門(mén)，“吱呀，吱呀”的聲音便從你臥室中傳來(lái)，悠長(zhǎng)低鉆進(jìn)我的耳朵，好似上個(gè)世紀(jì)的老收音機(jī)在低呤淺唱這一個(gè)很老很老的故事。我打破了午后這一份靜謐，你在藤椅上睡著了，微紅的兩頰，如瀑似的黑發(fā)，眉眼之間有些許滄桑。你的對(duì)面是一面梳妝鏡，是你娘家的嫁妝，那鏡子中映著你曾經(jīng)的模樣。猶記得你抽屜中一集相冊(cè)，上面有你年輕的照片，雖已泛黃，但依稀可以看出女子的年輕、文秀且高貴，你穿著藍(lán)底碎花的衣裳，整齊的劉海，長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮被一根紅繩綰著，溫順低貼在胸前，照片中的你甜甜的笑著，你的笑容映出了整個(gè)江南。
而我的.出現(xiàn)，對(duì)你來(lái)說(shuō)是個(gè)“負(fù)擔(dān)”，讓你文秀俊美的面龐，被歲月侵蝕的日月滄桑，你卻毫不在意，給了我?guī)缀跞康膼?ài)。
每日清晨，聞到的第一縷香氣，一定是你做的早飯；每次回家，得到的第一份擁抱，就是窩在你懷里的踏實(shí)；每至寒冬，收到得第一件毛衣，還是你一針一線的編織。
那日，看你洗著我換下來(lái)的衣服，顯得力不從心，幾絲銀發(fā)格外耀眼，而你的手卻停不下來(lái)，佝僂的身體訴說(shuō)這歲月才知的情愫。衣服洗完了，只要一看到我，你的面頰總是完美的劃出一道弧線。
有你，不需要擔(dān)心寒冷的冬日沒(méi)有暖暖的毛衣；有你，不需要考慮清晨是否有熱熱的早飯，更不用擔(dān)心，自己會(huì)沒(méi)人愛(ài)。
因?yàn)橛心�，生活好似一個(gè)愛(ài)的襁褓，將我緊緊包裹。如今的你不在擁有年輕時(shí)那樣的秀美，為我操勞早已洗盡鉛華褪去了風(fēng)姿，時(shí)光的印跡早已悄悄爬上你的臉龐。
濕紅的眼眶閃著淚光，姥姥：有你真的很幸福。
二年級(jí)作文 篇2
7月13日上午，我們來(lái)到蓬萊閣，我想以前看電視看到過(guò)蓬萊閣，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)蓬萊閣，今天萬(wàn)分的`高興，因?yàn)橛H眼見(jiàn)蓬萊閣，進(jìn)了八仙過(guò)海口，第一眼我就看見(jiàn)一群可愛(ài)的小海豹，我想逗海豹，我說(shuō)”爸爸我想逗那些可愛(ài)又美麗小海豹，爸爸說(shuō)：“好吧”!我就去逗海豹了，小海豹嗚嗚嗚的叫著像似在說(shuō)：“我餓了、我餓了”，小海豹看到我手上的魚(yú)肉，饞得直流口水，我就扔給它一塊肉，它高興直拍肚皮，可愛(ài)極了，我逗完海豹，我們向前看到八仙，我還和八仙照了相，我又爬上八仙聚會(huì)的閣樓，我感覺(jué)我成了仙人了。
蓬萊閣真是個(gè)好地方。
二年級(jí)作文 篇3
今天開(kāi)學(xué)了，在課堂又學(xué)到了很多知識(shí)，和同學(xué)暢談學(xué)習(xí)方面的東西。同桌沒(méi)來(lái)。不知他生病了還是是忘了還是有事脫離不開(kāi)。馬上打個(gè)電話，得知是家里有點(diǎn)事，故今天沒(méi)能上課。
還有好友小云不能來(lái)上課了。郁悶呀！
二年級(jí)作文 篇4
走在路上，風(fēng)兒不時(shí)一陣陣的吹來(lái)，不再如往日一般吹的人暖暖的，而是略微帶著一絲寒氣。打著卷兒飄落的黃葉無(wú)時(shí)不在提醒著我：秋來(lái)了。
“鈴——鈴——鈴”終于結(jié)束了上午的四節(jié)課，準(zhǔn)備奔到食堂飽餐一頓，我一如既往的不緊不慢的理好書(shū)本，把筆一根一根的放進(jìn)筆袋，最后拉上筆袋上的拉鏈，走出了教室。或許還是不習(xí)慣你不在我身邊的`日子，或許還總是以為你會(huì)在門(mén)口不吵不鬧等著慢吞吞的我，然后挽著我的胳膊大步走向食堂，不是做幾個(gè)饞嘴的樣子逗我開(kāi)心�？墒菢堑览锟帐幨幍模挥形绾蟮年�(yáng)光很刺眼。哦，你們走了，我的朋友，或許只有她才能耐著性子，忍著一個(gè)胖人對(duì)美食的向往，站在樓道里數(shù)著來(lái)來(lái)往往奔向食堂的人，等著我。
“今天體育課大家自由活動(dòng)�！甭�(tīng)了老師的話后，大多數(shù)同學(xué)歡呼雀躍，而我卻有一種迷茫的感覺(jué)。我該做什么？和她們一起去黑暗的角落聽(tīng)鬼故事？不，我怕黑，我怕在夜里躺在床上回想起某個(gè)片段。突然希望，如果你在我身邊，該有多好，不管你和別人聊天聊得多么投機(jī)，你都會(huì)拉上我，讓我不像一個(gè)在街邊迷路的小孩一樣不知所措。你會(huì)看到我憂傷的樣子，你會(huì)輕輕的拉著我的手在操場(chǎng)散步，你會(huì)不多問(wèn)一句話，只是在我最無(wú)助的時(shí)候陪著我，讓我知道，有個(gè)人在關(guān)心我，有個(gè)人會(huì)一直包容我�，F(xiàn)在我只能沖著藍(lán)藍(lán)的天空出神，只能回憶曾經(jīng)的美麗。
其實(shí)一直想說(shuō)聲“抱歉”。那次下雨，我風(fēng)似地拉著你淌水跑到食堂，在門(mén)口時(shí)，你摔倒了。你和我同時(shí)擠進(jìn)門(mén)，可是你摔倒了，我還在奇怪為什么一進(jìn)門(mén)你就不見(jiàn)了時(shí)，一轉(zhuǎn)身，看到了你趴在門(mén)口。好標(biāo)準(zhǔn)的四腳朝天，我頓時(shí)笑瘋了。食堂了那么多的人都盯著狼狽不堪的你，你一定很酸楚吧。我扶你起來(lái)時(shí)，你只是輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了聲沒(méi)事。其實(shí)是我知道你一定很疼吧，只是不愿讓我內(nèi)疚自責(zé)。
我真的很依賴你，今天才真正明白原來(lái)你為我做了這么多。雖然常常提起：不要等失去才懂得珍惜，可是在幸福中，我常常忘記了，總覺(jué)得一切像往常一樣平淡。你是走及我心底的人，你是真正了解我的人。連你走時(shí)，都沒(méi)有大肆鋪張的痛哭，只是覺(jué)得在心里有個(gè)地方空落落的，像個(gè)洞，別人無(wú)法填滿。你走了，連個(gè)電話也未曾打給你，每次一鍵一鍵按下倒背如流的號(hào)碼，總是沒(méi)能鼓起勇氣，只能再一個(gè)個(gè)刪去。刪刪減減多少次，話早已到了嘴邊，卻又咽了回去，怕是聽(tīng)到你熟悉的聲音，會(huì)讓你因我的沉默而失望。我道不出我的思念，只能把它留在我的心底。
你看見(jiàn)了嗎，天空之一片片飄灑的落葉，請(qǐng)你拾起它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一片葉子上都有同一句話：我想你，朋友。因?yàn)榫褪窃谶@個(gè)秋天你走進(jìn)了我的心底，從此成為我一生美好的回憶……
二年級(jí)作文 篇5
成長(zhǎng)的故事，光是聽(tīng)這個(gè)題目相信大家在成長(zhǎng)的路上都會(huì)有許多不同的事或者是一挫折吧!而我也不例外。
在一次放假的日子里媽媽正在洗衣服，突然我跑去幫媽媽洗衣服，幫媽媽洗衣服可不是一件容易的事，這時(shí)媽媽就成了我的生活的老師，我按老師——媽媽的`話一步一步地把順序排好了開(kāi)始洗衣服啦，洗刷刷洗刷刷就這樣一件衣服被我洗得亂七八糟了。這時(shí)媽媽親自來(lái)給我示范，而我也認(rèn)真的向媽媽學(xué)，先把洗衣粉放入盆子里再放水進(jìn)去，還要把衣服放進(jìn)去，泡一會(huì)兒然后用手搓幾下每一個(gè)地方都要搓幾下，還要搜一下看有沒(méi)有東西在口袋里，很快我就進(jìn)入了最后一段過(guò)程，那就是清洗，先倒入清水把衣物放進(jìn)去翻來(lái)覆去的洗，一直洗到水干干凈凈的，啊洗完了，媽媽夸我說(shuō)寶貝又長(zhǎng)大了。聽(tīng)了這句話我真開(kāi)心。
這就是我成長(zhǎng)的一個(gè)故事，你們?cè)诔砷L(zhǎng)經(jīng)歷中有什么難忘懷的事嗎?大家一起來(lái)分享一下吧!
二年級(jí)作文 篇6
今天，我在一本書(shū)上看到了制作電鈴的方法，我非常好奇，和爸爸一起動(dòng)手做了起來(lái)。
我們首先準(zhǔn)備材料。爸爸找來(lái)一塊小木板、導(dǎo)線、釘子、鐵絲、電磁鐵、電池和開(kāi)關(guān)等，可就是沒(méi)有鈴。我們做的是電鈴，沒(méi)有鈴怎么做呢?我突然想起來(lái)自行車(chē)上不是有車(chē)鈴嗎?我對(duì)爸爸說(shuō)：“咱把自行車(chē)車(chē)鈴卸下來(lái)用用，再按上行嗎?”“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢?”爸爸說(shuō)到。于是我趕快跑下樓把自行車(chē)車(chē)鈴卸了下來(lái)。
接下來(lái)就是制作了。首先把開(kāi)關(guān)固定在木板上，再把一根釘子釘在離小木板上邊4㎝的地方，第二根釘子釘在離第一根釘子3㎝的地方，第三根釘子釘在離第一根釘子4㎝的地方。把鐵絲在第一根釘子上繞一圈，在第一根釘子上再繞一圈，比第三根釘子的左邊穿過(guò)，再在鐵絲的另一頭打個(gè)圈做鈴錘。把導(dǎo)線分別連接到第二根釘子和開(kāi)關(guān)的`一端，把電磁鐵的兩根導(dǎo)線分別固定在第三根釘子和開(kāi)關(guān)的另一端，電池分別接到開(kāi)關(guān)和第二根釘子的引出線上。再把自行車(chē)鈴固定在離第三根釘子18㎝遠(yuǎn)的地方，最后把電磁鐵固定在第三根釘子和鈴的中間。合上開(kāi)關(guān)，電鈴就叮呤叮呤地響起來(lái)了，一個(gè)電鈴就做好了。
我非常興奮，通過(guò)制作這個(gè)電鈴，我認(rèn)識(shí)到無(wú)論做什么事情都要多動(dòng)腦筋，勤動(dòng)手才能取得成功。