二年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
今天我們班一部分同學(xué)一起去了兒童福利院。
聽(tīng)說(shuō)去福利院，我讓媽媽買(mǎi)了一些本子和吃的東西。
到了福利院后，有一位阿姨帶我們一起參觀(guān)。阿姨說(shuō)“不要大聲講話(huà)，不要拍照�！蔽覀儚囊粯情_(kāi)始，那些小孩不能自理，都需要阿姨照顧。二樓是一些有殘疾的孩子。他們做的手工藝品非常漂亮，許 多同學(xué)還買(mǎi)了一些。還有一部分小孩是被父母丟棄的`，有的很小。他們好可憐呀！我很想讓媽媽抱一個(gè)回家養(yǎng)著。
時(shí)間過(guò)得真快，參觀(guān)結(jié)束了。我們都要有一顆善良的心，盡我們最大的力量幫助他們！
二年級(jí)作文 篇2
回家后，我特別珍惜這條金魚(yú)，每天準(zhǔn)時(shí)給它喂5粒食物，不讓爸媽碰它，生怕它再?gòu)奈业腵視線(xiàn)消失，每天在學(xué)校我都想著小金魚(yú)肯定活著，肯定活著。
到了第5天的早上，我準(zhǔn)備喂食物時(shí)，看見(jiàn)金魚(yú)肚子朝天了，我很不開(kāi)心地和媽媽說(shuō)“我的金魚(yú)死了”，媽媽安慰我別太難過(guò)，說(shuō)以后還會(huì)給我買(mǎi)。我想我得總結(jié)一下養(yǎng)金魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)了。
二年級(jí)作文 篇3
我姥姥家的后面有一片小樹(shù)林，我和姐姐、弟弟常常去那里面玩。
春天，那里是一片花的海洋，大樹(shù)是綠色的，小草也是綠色的，五顏六色的花點(diǎn)綴著，煞是好看。
夏天，那里的每一棵樹(shù)都是一個(gè)大大遮陽(yáng)傘，人們?nèi)齼蓛傻腵坐在樹(shù)林里休息，娛樂(lè)。孩子們?cè)陉帥龅臉?shù)下做游戲。
秋天，黃黃的葉子落在地上，厚厚的，踩上去軟軟的。撿起一片葉子，夾在書(shū)里做成書(shū)簽，看到它就想起了姥姥家的小樹(shù)林。
冬天，下雪了，我就和小朋友們就在小樹(shù)林里一起打雪仗，堆雪人。
家鄉(xiāng)的小樹(shù)林，時(shí)常在我的記憶里浮現(xiàn)！
二年級(jí)作文 篇4
小明的家門(mén)前有一棵大樹(shù)，大樹(shù)枝繁葉茂，碧綠碧綠的葉子在風(fēng)中翩翩起舞，像撐開(kāi)的大傘往四周生長(zhǎng)，生機(jī)勃勃。
樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里有小鳥(niǎo)一家。小鳥(niǎo)的身子毛茸茸的，腦袋圓溜溜，尖尖的嘴巴，眼睛像兩顆珍珠，整天嘰嘰喳喳地唱歌，真可愛(ài)。
這一天中午，樹(shù)下來(lái)了一只貪吃的'小貓，看見(jiàn)樹(shù)上的鳥(niǎo)窩，心里暗暗高興，心想：“這次可以美美地飽餐一頓了�！弊屗谒绷魅f(wàn)公里，它爬上樹(shù)悄悄地靠近鳥(niǎo)窩伸出爪子向小鳥(niǎo)撲去。
正在這時(shí)候，小明從窩里走出來(lái)看見(jiàn)小貓又在搗亂，頓時(shí)火冒三丈，撿起小石子向小貓扔去，小貓嚇了一大跳，撒腿就跑，小鳥(niǎo)得救了又唱起了歌，好像在說(shuō)：“謝謝你小明！”
二年級(jí)作文 篇5
今天，早晨我早早的起來(lái)跑到水池邊開(kāi)始刷牙。
我輕輕地從柜子里拿出刷牙杯。我的刷牙杯是非常好看的'，上面有一只非�？蓯�(ài)的小兔子。我拿著它慢慢地?cái)Q開(kāi)水龍頭，很快的接滿(mǎn)了水，輕輕地拿起了它，又輕輕的把它放在臺(tái)子上，迅速的關(guān)緊水龍頭，打開(kāi)我的彩色的牙膏，擠到了好看的牙刷上。
我慢慢地拿起杯子，喝了一口水漱了漱口，然后飛快地吐了出來(lái)，然后拿起牙刷仰起頭，快速地蘸上水，我小心地沾了沾水，就放到嘴里使勁地刷。
最后，我涮完了口，照了照鏡子，非常白，很好看，我很高興。
二年級(jí)作文 篇6
森林王國(guó)要舉行才藝表演，小動(dòng)物們各自準(zhǔn)備起來(lái)。
一天，小猴在蕩秋千，他看見(jiàn)小兔在寫(xiě)字。小猴走過(guò)去說(shuō)：“小兔，小兔，你能教我寫(xiě)字嗎？”小兔說(shuō)：“可以呀。”小猴剛寫(xiě)幾個(gè)字，就覺(jué)得手酸了。小猴說(shuō)：“小兔，我學(xué)會(huì)了，再見(jiàn)！”
他剛走出教室，就看見(jiàn)小熊在吹喇叭。他走過(guò)去說(shuō)：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“可以呀，但是吹喇叭要足夠的力氣�！毙『镎f(shuō)：“我有的`是力氣�！毙『锊糯盗艘粫�(huì)兒，就覺(jué)得腮幫子吹痛了。小猴說(shuō)：“我會(huì)了�！闭f(shuō)完，一溜煙走了。
小猴在回家的路上，看見(jiàn)小鹿在跑步。小猴感覺(jué)跑步很容易，就跟著跑了起來(lái)�？墒菦](méi)跑幾圈，就覺(jué)得腳酸了。他又放棄了。
才藝表演節(jié)到了，小兔、小熊和小鹿都得了金光閃閃的獎(jiǎng)牌，只有小猴兩手空空。小猴才后悔莫及，后悔自己每次學(xué)藝都半途而廢。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)作文12-13
二年級(jí)作文12-13
二年級(jí)作文12-13
二年級(jí)作文12-13
二年級(jí)作文12-13
二年級(jí)作文12-14
二年級(jí)作文12-14
二年級(jí)作文12-14
二年級(jí)作文12-14
二年級(jí)作文12-15