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    二年級優(yōu)秀作文

    時間:2023-12-21 11:11:32 二年級 我要投稿

    二年級優(yōu)秀作文

      在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的二年級優(yōu)秀作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    二年級優(yōu)秀作文

    二年級優(yōu)秀作文 篇1

      星期六的中午,爸爸和媽媽帶著紅紅去看奶奶,他們每個星期都會到奶奶家去的。

      奶奶住的地方有一個很大的空地,那里有一棵很大的石榴樹,還養(yǎng)了好多盆很好看的花,像一個小花園一樣,爸爸媽媽陪我在院子里面一起玩耍。

      到了晚上,奶奶給我們準備了一大桌子非常美味豐盛的晚飯,到吃晚飯的時候,我讓奶奶先坐下,我給奶奶夾菜,對奶奶說:“奶奶辛苦了,謝謝奶奶給我們做了那么多好吃的'菜。”奶奶笑瞇瞇的說:“不用謝,我的乖孫女!”

    二年級優(yōu)秀作文 篇2

      有時候在想生命為何會有悲哀,如果沒有那種悲哀,生命可能會更加精彩,那么有很多人不會帶著這個遺憾離開這個世界,最終在死前會有快樂,有的人在生命消失的時候還沒有來得及和自己的親人道別,讓親人獨自留下傷心與以前的種種快樂的回憶。

      快樂的日子就是生命美好的標志,可人生有幾時快樂過呢?快樂在那一瞬間,可能你來嘴角彎起的弧度連你自己都未發(fā)覺,那時的快樂可能已經(jīng)消失了。人生要面對的又何止這些,快樂沒有了,可以再去尋找,有時候的哀傷卻不能很快消除,當獨自留下你一人面對,你會有孤獨,可你卻并沒有真正的.發(fā)現(xiàn)在你的背后有支持著你的人,她在默默支持你,卻不能給你幫助,她又會是怎樣的心情?也許,她會認為他沒有用,連著點小忙也幫不上,會感到愧疚,可你有何時去發(fā)現(xiàn)過,你有何時理解過。當你真正知道一切的時候,你會真心地敞開心扉去面對所有的一切,那是真的放下了,而有的,就會是來之不易的友誼與快樂的生活,這就是生命的美好!

      生命的中途有數(shù)不清的坎坷,在歷經(jīng)幾次后就想要放棄,你有如何去體會生命的魅力,其實,要自己明白去戰(zhàn)勝往往要比放棄所得到的多。放棄了,就是對以后的生活所放棄,你會在人生的道路上迷茫,迷失自己的道路,那是的你會后悔,會問當時自己為什么要放棄?所以去走下去,走下去才是“柳暗花明又一村”,細細地品味人生快樂,體會成功的滋味。這就是生命的另一種美好。

      人生幾何?快樂幾時?努力多久?在生命的真正成功處,你會更加明白,生命一定要去不斷努力才能創(chuàng)造快樂,那時的你就是站在心靈的最高境界,俯瞰人生!

    二年級優(yōu)秀作文 篇3

      今天風和日麗,吃過早飯我們商量去哪里玩,姐姐說:“我們?nèi)ス涑邪伞薄N彝,媽媽說:“路上小心點,安全第一”。我們說:“知道了,放心”。我們往樓下走。我心想:舅媽不是也沒事嘛,叫上她一起去。于是就叫舅媽:“舅媽,你和我們?nèi)ス涑邪伞?舅媽說:“去買啥?”我說:“要買保鮮膜和保鮮袋”。舅媽同意了,我們就出發(fā)了。

      我們在去超市的路上,有說有笑,很快到了超市。我們進超市直接到賣保鮮袋和保鮮膜的柜臺,我一看有兩種價錢,有特價的、還有是原價的。我就在心里做了個比較,原價比特價貴好幾元錢。于是就對舅媽和姐姐說:“我們買特價的吧?這樣可以省幾元錢呢”。她們同意了我的`意見,我就每樣各拿了三個,姐姐說:“拿得太多了。”我說:“沒事又放不壞,還是特價!蔽覀冇纸又D了一會兒,走到奶區(qū)。我看到了我的最愛大果粒酸奶,就讓舅媽買了幾杯。我們來到了賣毛巾和浴巾的地方,我一看貨架上的毛巾琳瑯滿目。各種各樣、五顏六色的毛巾,使我的眼睛都看花了,這時我發(fā)現(xiàn)貨架上有一個紅牌上面寫著幾個大字“特價”9。9元。是什么毛巾特價還要9。9元,我隨手拿下粉紅色的一條一看,哦!原來是條浴巾,我不是正想要浴巾嗎,買一條!我們來到水果區(qū)買了火龍果和蘋果。舅媽問我和姐姐,還要不要別的東西了,我們回答不要了。舅媽你需要買啥不買,我們問,舅媽回答:沒啥買的,我們回家吧。我高興的拿著我的“大豐收”到收銀臺去結賬。

      在回家的路上,舅媽問我:“今天高興吧”?我看著我的“大豐收”高興的說:“今天我很開心,我們是滿載而歸!

    二年級優(yōu)秀作文 篇4

      一天中午,我在叢林中興奮地跑著玩,突然,我看見一位叔叔和阿姨暈倒在草地上,我很想救他們,可是我還小,搬不動他們,我就大聲喊人:'救人啊,有人暈倒了。'只見一位大壯漢抱起了他們就跑,把他們送到了醫(yī)院。我看了看叔叔阿姨,他們躺在病床上一動也不動。醫(yī)生救醒了他們。

      天已經(jīng)很晚了,我忙著回家,臨走前躺在病床上的阿姨呼地一聲變成了一個小仙女,她小聲地對我說:'小朋友,謝謝你,我送你一朵七色花吧。'這朵七色花可不是普通的花,它有七種顏色,有紅艷艷的紅色花瓣,綠油油的綠色花瓣,黃燦燦的黃花瓣,紫瑩瑩的紫色花瓣,青青的`青色花瓣,黑乎乎的黑色花瓣,晶瑩的白色花瓣,好看極了。第二天,我上學時發(fā)現(xiàn)有一個小同學書包丟失了,我趕忙摘下了一朵紫色的花瓣,小心翼翼地說:'七色花,七色花,你會給我?guī)硇疫\,帶來幸福。趕快幫小朋友把書包找回來吧。'只聽'嗖'地一聲,七色花帶小同學到丟書包的地方找回書包,一秒鐘就又到了學校。

      七色花,你真的好厲害!

    二年級優(yōu)秀作文 篇5

      “丁零零”,下課鈴響了。小朋友們像小鳥一樣飛出教室,來到寬廣的操場上,三三兩兩的做各種運動。他們有的在跳長繩,小剛和小明緊握長繩的兩端,用力揮動著手臂,繩子被甩得“塔塔”直響,小紅在繩子的中間輕巧熟練地躍過一次又一次;有的在踢毽子,小花在踢毽子的時候,小腿繃得很直,右腳有力地踢毽子,雞毛毽像一只蝴蝶一樣上下飛舞,小匯在一旁拍著手為她數(shù)數(shù);有的在玩老鷹捉小雞游戲,老鷹猛撲向最后一只小雞,最后一只小雞嚇得左躲右閃,母雞看到了這一幕,反應很快,身體一轉,張開雙臂,哈哈,這下老鷹捉不住小雞了;還有的在踢足球,小強把球傳給了亮亮,亮亮剛接住球就被對方兩名球員搶走了,小強氣得眼珠子都快掉了下來,就在對方兩名球員樂得哈哈大笑的'時候,小強看準機會把球又搶了回來,接著凌空一腳就把球踢進了對方的球門,真是樂極生悲!

      小朋友們一起愉快地度過了美妙的課間十分鐘。

    二年級優(yōu)秀作文 篇6

      今天是大年初一,我早早就起了床。因為今天是新年的第一天,我要向長輩們拜年,他們都會給我壓歲錢。到了晚上,媽媽問我:“他們給你的那些壓歲錢呢?你快點拿來,媽媽替你保存!蔽揖褪墙o了媽媽一張五十元的人民幣。她又說:“反正你又不能用那么大的錢。”又被媽媽拿去了一張一百元的。我生氣地說:“哎呀,拿來,我自己會收好的!笨蓩寢尣坏珱]有把她手里的錢還給我,反而把我手里的全都給搶過去了。我在心里憤憤地說:“媽媽,你太無理了,我希望您能夠把壓歲錢還給我,小孩子怎么了,大人也有把錢給弄丟的時候啊,媽媽!”

      在我生氣的日子里,媽媽突然給我送來一身向往已久的新衣服。此時此刻,我才頓然明白,媽媽把我的壓歲錢要回去,不是拿去自個兒花的,而是為我著想。是我錯怪了媽媽,我不該生媽媽的氣。又過了幾天,媽媽說:“我要走了,剩下的'錢是給你交學費的,如果還有節(jié)余的話,你可不要亂花呀!”我說:“知道了,媽媽。”

      媽媽的心真細!經(jīng)歷了這場風波,我更加尊重媽媽了。

    二年級優(yōu)秀作文 篇7

      暑假里,我經(jīng)歷了許許多多有趣的事,最有趣的`是釣魚。

      那是暑假里的一個星期天,我和爸爸去河邊釣魚。我們來到河邊,看見有很多人在釣魚了。我和爸爸放好單車,拿著漁具走到一塊草地上。

      爸爸把漁具放在地上,穿上折繃,安上浮標,向遠處的水面甩去,再把漁竿放在地上,拿塊石頭壓著,等待魚兒上鉤。我看著爸爸釣魚,心里也很想釣,便對爸爸說:“爸爸,我也想釣魚!”爸爸對我說:“你先去撿一條樹枝來,我?guī)湍阍!蔽衣犃,立刻去找樹枝,好不容易才找來一根樹枝,才有幾十厘米長,我心想:夠長了吧,便拿給爸爸,爸爸拿著樹枝,扎上魚線、魚鉤,穿上魚餌,幫我甩到水中,叫我在這里釣。

      不一會兒,爸爸便釣到了一條鯉魚。可我等了很久,一條也沒釣到。我想:可能是那個地方魚多,便對爸爸說:“爸爸,我跟您換個位置吧!”爸爸答應了,可是不一會兒爸爸又釣到魚了,而我還是沒有釣到。我很奇怪,便問:“為什么您釣到魚,而我釣不到呢?”爸爸聽了,笑著對我說:“因為你釣魚三心二意,看到別人釣到了,就去跟別人換位置!蔽衣犃耍辉僭陝恿,老老實實地坐在一個地方釣魚。過了一會兒,浮標動了,爸爸不讓拉,說魚很狡猾的。又過了一會兒,浮標沉人了水里,爸爸叫我快拉。我一拉,一條魚被我拉出了水面……到了下午,我和爸爸提著一網(wǎng)兜魚,高高興興地回家了。

      釣魚不僅有趣,而且還讓我從中體會到:只有一心一意,才能把事情做好。

    二年級優(yōu)秀作文 篇8

      每個人都有一個同桌,我的同桌呢,她是一個女生。她的頭發(fā)烏黑,眼睛大大的,她的.小手非常靈活,并且她跑步非?。

      雖然她的優(yōu)點很多,但是也有壞的一方面。比如說,她愛動手打人,事情是這樣的。有一次語文考試,考試過后,老師給我們對答案,我們倆都答錯了,不知道怎么回事我們起了爭執(zhí),她就動手打了我的頭。我覺的呢,同學之間起爭執(zhí)動手解決是不對的。她好的呢,就是她還她非常樂于助人,有一次美術課我忘了帶鉛筆,我就四處向別人借,碰到同學就借鉛筆,但是最后以失敗告終了。我的同桌見到我,問我為什么這么著急,我說我忘了帶鉛筆,她立刻說我?guī)Я藘芍,一支做備用。我說你能借我一支嗎?她毫不猶豫的答應了。我那時很激動,我想都沒想的說了一聲謝謝,她沒說話,只是對我笑了笑。

      同桌的你,又霸道又溫柔,愿你一直善良,愿咱倆一直都能做同桌好嗎?同桌,你覺得哪?

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