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二年級(jí)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
最近,我們班成立了一個(gè)足球隊(duì),由我,丁力,黃達(dá),張楊嘉誠(chéng),劉晨嘯,徐昱東,劉士豪,羅亦飛,胡啟正,黃賢,李亦昕,鄭海昕這十二人組合的。
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚,六班聽(tīng)說(shuō)我們成立了一個(gè)足球隊(duì),就向我們挑戰(zhàn)。我們知道六班厲害,但還是不得不接受了。
我們先定好了規(guī)則,然后就賽起來(lái)。開(kāi)始果然不出我的所料,六班有王成帶球,我趕忙去攔截,哪只他居然來(lái)了個(gè)假動(dòng)作，他的身體慢慢的向左移去,等我到那里,他飛快的.從右邊跑了,就這樣十一個(gè)人都沒(méi)防住他。還是我們的守門(mén)員高，王成剛一出腳要射門(mén)，守門(mén)員把腳往球上一墊,球蹦的老高,守門(mén)員—徐昱東一跳,把球接住了,第二盤(pán)開(kāi)始了。
第二盤(pán),我方發(fā)出猛烈的攻擊，守門(mén)員把球傳給丁力，讓他帶頭出擊，我和張楊嘉誠(chéng)、羅亦飛、鄭海欣在后面跟著。丁力一馬當(dāng)先甩掉了六班的幾個(gè)前鋒,哪知他門(mén)班的猛將把球攔住了,可張楊嘉誠(chéng)一踢又把球搶回來(lái),趁守門(mén)員沒(méi)注意,一腳進(jìn)了,他們說(shuō)我們偷雞摸狗,不算,我說(shuō):“踢球就是這樣,不這樣那能進(jìn)球呀!”我的一席話哄的大家哈哈大笑。
最后,我們已五比三贏了,高興的回家了。
二年級(jí)作文300字 篇2
上幾天，我們家買(mǎi)了一臺(tái)新的液晶電視機(jī)。
我仔細(xì)的觀察了這臺(tái)電視，發(fā)現(xiàn)了很多普通電視沒(méi)有的功能，比如說(shuō)：隱藏得音響，子信號(hào)源，畫(huà)中畫(huà)和emp，如果這些還不夠的話，那再看這些：天氣，計(jì)時(shí)回看，放大，媒體選擇。怎么樣？多吧。
它的底盤(pán)是由一塊塑料做的.，非常堅(jiān)硬。底盤(pán)的長(zhǎng)度約有40厘米長(zhǎng)，15厘米寬，由于是黑色的，所以給人一種深沉的感覺(jué)。支架是由一塊鐵做成的，非常結(jié)實(shí)，因?yàn)橐螏资Э酥氐钠聊唬运睆郊s有五厘米。
它后面有一塊凹進(jìn)去的地方，上面有好幾個(gè)插口，有紅的，白的，藍(lán)的，綠的各式各樣，應(yīng)有盡有。
我趕緊讓爸爸插上線，電視馬上調(diào)出影來(lái)了，我看著看著就發(fā)現(xiàn)液晶電視比普通電視清楚。
我非常喜歡這臺(tái)電視。
二年級(jí)作文300字 篇3
今天，我在上學(xué)路上看見(jiàn)了一個(gè)生產(chǎn)鵪鶉的小工廠，因?yàn)楹芟矚g這類小動(dòng)物，所以忍不住留下來(lái)觀察了一會(huì)兒。
小鵪鶉胖乎乎，走起路來(lái)?yè)u搖愛(ài)晃晃，跌跌撞撞，有幾只還不小心摔倒了，互相掙扎了好一會(huì)才起來(lái)。也許是剛出生，一旁還堆著一堆厚厚的鵪鶉殼，所以小鵪鶉顯得特別可愛(ài)。
小鵪鶉一身灰褐色的`羽毛，一張黃色的大嘴巴，總喜歡東啄啄，西嗅嗅。還時(shí)常慢條斯理地梳理自己的羽毛，理理自己那美麗的小翅膀。
突然，一只受傷的大螳螂跳進(jìn)了籠子里，打破了此刻的寧?kù)o。但是小鵪鶉卻對(duì)這位不速之客并不感到好奇，依然梳理著羽毛，只是滿不在乎地用余光瞟了幾眼。可螳螂?yún)s不在乎這些，開(kāi)始揮舞自己的兩張大刀似的前手，向小鵪鶉發(fā)起攻擊，而鵪鶉也似乎料到了這一點(diǎn)，準(zhǔn)備拉開(kāi)陣勢(shì)迎戰(zhàn)。螳螂后退用力一蹬，抓住了最前面那一只，一下把它推到在地，其它的鵪鶉看到朋友受傷，便不顧一切地蜂擁而上。大螳螂一下難以支撐，受了傷，很快敗下陣來(lái)。其中一只小鵪鶉為了報(bào)一箭之仇，抓住時(shí)機(jī)，又是一腳，大螳螂身負(fù)重傷，倉(cāng)皇而逃。
這時(shí)一群小鵪鶉都望著我開(kāi)心地叫著，仿佛在向我慶祝：“我們贏了！我們贏了！……”
二年級(jí)作文300字 篇4
今天，我回家時(shí)看到別人在騎自行車(chē)，自己也想有一輛自行車(chē)，我垂頭喪氣地走回了家�；氐郊視r(shí)，看見(jiàn)爸爸正在扛著什么，我走近一看，才知道是一輛自行車(chē)，我高興得一蹦三尺高，連忙拉著爸爸的`衣服，央求爸爸到樓下去，“好，別拉我的衣服了�！卑职诌B忙答應(yīng)了。
到了樓下，爸爸扶著車(chē)尾讓我騎自行車(chē)，卻受到了別人的嘲笑，所以我說(shuō)：“爸爸，讓我自己騎吧，我不想被別人嘲笑�！卑职址砰_(kāi)了手，我本以為會(huì)成功，誰(shuí)知道一下就掉到地上去了。爸爸連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起，對(duì)我說(shuō)：“騎自行車(chē)時(shí)不要左搖右擺的，要把車(chē)頭抓穩(wěn)，身要坐直，保持平衡，才不會(huì)掉到地上�！蔽夜钠鹩職�，又試一次，還是失敗了。從那以后，我每天都在練習(xí)，一天、一個(gè)月……，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我高興得一連好幾晚睡不著覺(jué)。
是啊，我們?cè)谏钪袝?huì)遇到許多困難，但我們決不向困難低頭，因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)不就是最好的證明嗎？
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