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二年級(jí)作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的二年級(jí)作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
星期天的早上,小紅從外邊回來(lái),發(fā)現(xiàn)媽媽沒有做飯。小紅很奇怪,立刻來(lái)到媽媽的房間里。看到媽媽的臉色蒼白地躺在床上,又看到媽媽的`桌子上的藥,才知道媽媽生病了。小紅想到自己小時(shí)候生病時(shí),一直是媽媽在身邊照顧自己。媽媽的愛像道路上的一盞燈,照亮自己前行的方向,不求回報(bào)。心想:現(xiàn)在我也要照顧媽媽,為媽媽做飯。
然后,小紅就想到為媽媽做面吃,但小紅突然想到自己不會(huì)下面,該怎么辦呢?她回想媽媽以前下面條的樣子,做了起來(lái)。先接了半鍋水,又把鍋放到灶上,打起火開始燒水。在等水開的時(shí)候,小紅去切香菜,可是小紅從來(lái)沒有用過菜刀切菜,小紅在切菜的時(shí)候一不小心切到了手。然后,血一直在淌,但小紅卻沒有哭,勇敢地用清水將手上的血沖干凈。這時(shí),水開了。小紅把面放入鍋中,也把切好的香菜放了進(jìn)去。過了一會(huì),面條做好了,小紅把火關(guān)上,把面條盛在碗里,端給了媽媽。
媽媽看到小紅親手做的面條,臉上露出了欣慰的笑容,直夸小紅長(zhǎng)大了。小紅聽到媽媽的夸獎(jiǎng),小臉蛋紅彤彤的,還露出自豪的笑容。
二年級(jí)作文300字 篇2
從前,有一只愛逞強(qiáng)的`貓。
有一次,一只老鼠從他面前路過,他拼命地追,就是追不上,就對(duì)別人說(shuō):“我看他太瘦,只好放他走,等以后養(yǎng)肥了再說(shuō)!
一次,他去捉魚,沒捉到魚反而被魚打了一下,它卻說(shuō):“我不是想捉它——捉它還不容易?我就是要利用他的尾巴洗洗臉!
一次,他掉到泥坑里,別人看見了,要救他,他解釋到:“身上跳蚤多,用這個(gè)辦法治他們,最靈驗(yàn)不過了!”
一天,他掉到漩渦里,狗看見了,想救他,貓逞強(qiáng),不愿接受狗的幫助,說(shuō):“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎?我在游泳……”話沒說(shuō)完就沉了下去,狗和伙伴們趕緊把他救起來(lái)。貓說(shuō):“謝謝你們!我以后再也不找借口了!惫氛f(shuō):“不用謝!以后不逞強(qiáng),不找借口才對(duì)!”
二年級(jí)作文300字 篇3
古人愛荷,眾所周知。古人贊荷:“映日荷花別樣紅。”古人還贊它:“看取蓮花凈,應(yīng)知不染心!惫磐駚(lái)的詩(shī)句中,有哪句不是寫荷花的淡雅與清香呢?今天我就帶大家來(lái)看看這“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的荷花吧!
若是你站在池塘邊一眼望去,率先映入眼簾的并不是美若天仙的荷花,而是像碧綠的翡翠一樣的荷葉。
瞧,那綠油油的'荷葉綠得那么鮮艷,一張張均勻地?cái)[在水面上,圓圓的,有的像一把把撐開的小綠傘,有的像一把把綠扇子,有的像大大的圓盤,有的……透過荷葉的間隙,隱約可見一根根帶著刺兒得荷梗在水面上昂首挺胸,顯示著自己不屈服的傲氣。順桿而望便是那一朵朵自成一派的荷花。
我見過亭亭玉立的水仙,觀賞過一枝獨(dú)秀的梅花,卻被荷花的美給迷住了,荷花的姿態(tài)真多啊!有的荷花早已經(jīng)盛開,美麗的花瓣中露出金黃色的花蕊和鵝黃色鮮嫩的小蓮蓬;有的荷花半開半閉,才展開兩、三片花瓣兒,散發(fā)出陣陣清香;有的荷花十分害羞,躲在大片大片的荷葉后面,只露出小半邊粉嫩的小臉,嬌嬌羞羞……
清風(fēng)徐來(lái),一池的荷花翩翩起舞,驚若翩鴻,幽香陣陣,我陶醉其中。
二年級(jí)作文300字 篇4
童年,就像一條彎彎的小河,而小河里涌出朵朵浪花。今天我將摘下一朵最美的浪花,與您共享。
每當(dāng)朋友們和我出去玩時(shí),我都很不好意思,原因是—我不會(huì)騎自行車。
我告訴了爸爸,于是,爸爸給我買了一輛自行車并教我學(xué)騎自行車。
那是一個(gè)暑假的下午,我推著自行車和爸爸出去練習(xí)。毒辣的太陽(yáng)烤著大地,烤的人們東躲西藏。似乎就只有爸爸在教我騎自行車,我上了自行車,爸爸在后面扶著我,我飛奔起來(lái),漸漸地。后面的'力量似乎變小了,我不敢往后看。糟糕,前面沒路了,我趕緊踩剎車,車剎了我卻重重的摔了個(gè)狗啃泥,引來(lái)一陣嘲笑,我怒氣沖沖的瞪著他們,好像一頭發(fā)怒的小獅子,嚇得他們倉(cāng)皇逃脫。我忍著怒火繼續(xù)練,又摔一次,胳膊肘上劃了一道血痕。爸爸對(duì)我說(shuō):“我給你做一下示范”,說(shuō)著他又推出一輛大自行車騎了一遍。我又開始練了。雖然摔得很痛,但我依舊不放棄,一天又一天,一年又一年。三年過去了,我的自行車技術(shù)越來(lái)越好,有時(shí)還可以耍幾個(gè)花樣呢!一天,朋友們找我一起騎自行車玩,我的自行車技術(shù)令他們贊揚(yáng)。
在學(xué)自行車的同時(shí),我明白了功夫不負(fù)有心人的道理。
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