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二年級(jí)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文300字 篇1
今天，老師帶來(lái)個(gè)奇怪的禮物，上面寫(xiě)著“我咬人”三個(gè)紅色的大字。
我們又興奮，又害怕，心砰砰跳，手心直冒汗，腳直發(fā)抖。老師要把禮物給最勇敢的人。黑衣服的女孩我一看就知她不敢，臉色發(fā)白，雙手發(fā)抖，老師只好讓別人來(lái)摸。
第一個(gè)上來(lái)摸的是粉色衣服的小女孩，她小心的把手放進(jìn)去，飛快的縮回來(lái)，她說(shuō)：“這個(gè)東西很涼，很硬，沒(méi)有毛，似乎有灰。”我們的答案各種各樣。
第二個(gè)上臺(tái)的.人也是和上一個(gè)人一樣的答案，我們跟確定是烏龜。
老師在揭曉答案前，自己把手放進(jìn)去，突然叫了起來(lái)，原來(lái)老師是裝的。然而老師拿的是土豆，有同學(xué)失望、嘆氣、開(kāi)心，還有人很驚訝，老師怎么騙我們。
我明白了，什么事情都要去嘗試一下。
二年級(jí)作文300字 篇2
一天，小白兔在照鏡子，發(fā)現(xiàn)尾巴又短又小，真是美中不足。又看外面那些動(dòng)物有一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，小白兔決定去借尾巴。
小白兔來(lái)到田野里看見(jiàn)牛那又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，心里想：要是有一條那樣的尾巴那該多好啊！于是小白兔跑去問(wèn)：牛伯伯，你的尾巴可以不可以借我？牛伯伯說(shuō)：“不行不行，我的用來(lái)趕牛繩，再說(shuō)你不是有尾巴嗎？”小白兔只好走了。
小白兔又來(lái)到樹(shù)枝上看見(jiàn)有一只燕子，看見(jiàn)她那剪刀的尾巴非常羨慕。于是她說(shuō)：“燕子姐姐，可不可以把你的尾巴借我？”燕子說(shuō)：“不行不行，我如果沒(méi)有尾巴就不能在天空中自由的`飛翔了�！毙“淄弥缓米吡�。
小白兔問(wèn)了好多朋友它都說(shuō)不借。她只好回到家里，一動(dòng)不動(dòng)地坐著。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽看見(jiàn)過(guò)來(lái)問(wèn)：“小白兔你怎么了。”小白兔把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我們的尾巴其實(shí)是有用的，它可以讓我們跑的很快，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�！毙“淄眠@才恍然大悟，再也為短尾巴煩惱了。
二年級(jí)作文300字 篇3
青蛙看見(jiàn)黃鶯妹妹唱歌唱得那么好聽(tīng)，它就想學(xué)黃鶯妹妹唱歌。于是，它就跑到黃鶯妹妹面前，說(shuō)：“黃鶯妹妹，你能教我唱歌嗎？”黃鶯妹妹說(shuō)：“只要你肯認(rèn)真學(xué)，我就愿意教你�！薄疤昧�！我肯定會(huì)認(rèn)真學(xué)的”
第二天早上，青蛙媽媽叫小青蛙起床，小青蛙想：明天再找黃鶯妹妹學(xué)唱歌，也不遲呀”它就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)以偎粫?huì)嘛，�！庇谑撬趾魢：魢５乃�。
到了第三天，是小豬的'生日，小青蛙拿著禮物急急忙忙的去參加小豬的生日會(huì)。把學(xué)唱歌的事給忘了。
青蛙之所以今天也不會(huì)唱歌，只能呱呱叫，就是因?yàn)樗裉斓氖驴偸且却魈烊プ�。結(jié)果沒(méi)有學(xué)會(huì)。這個(gè)故事告訴我們，今天的事情一定要今天做完，不要等明天再做。否則一事無(wú)成。
作文評(píng)語(yǔ)：這則寓言故事以小青蛙作為主人公，寫(xiě)了小青蛙要向黃鶯鳥(niǎo)學(xué)唱歌，但總要等到明天再做，最終一事無(wú)成。表面是寫(xiě)小青蛙，實(shí)際上是寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活中只有好的想法而不去付諸實(shí)踐的人。故事的語(yǔ)言樸實(shí)，但寓意深刻，揭示了“今天的事情一定要今天做完，不要等明天再做”的道理。