二年級(jí)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文 篇1

　　今天我是帶著好奇和疑問去學(xué)習(xí)的，肥皂是怎么做成的呢？

　　水晶老師先讓我們了解了手工肥皂作用效果原理皂化反應(yīng)。皂化反應(yīng)也就是油脂中的脂肪酸和堿水溶液混合時(shí)發(fā)生的.化學(xué)反應(yīng)。油脂+苛性堿（氫氧化鈉、氫氧化鉀）+水=肥皂+甘油（皂化反應(yīng)），皂化反應(yīng)中水的作用是溶解苛性堿。手工肥皂制作加熱程序：油脂、苛性堿、水反應(yīng)時(shí)從外界加熱稱作加熱程序。手工肥皂制作冷程序：制造肥皂不加熱，利用化學(xué)反應(yīng)過程中自然產(chǎn)生的熱量，制成肥皂后放置1個(gè)月左右，讓它慢作文慢熟成，稱作冷程序。

　　然后，水晶老師給我們發(fā)了一個(gè)膜具和一滴顏料，我選擇了紅色，因?yàn)槭菋寢屜矚g的顏色。然后水晶老師又給了我們一種看起來像水的東西，我開始不清楚是什么，用手摸了一下，結(jié)果手被燙傷了，好痛，后來才知道是動(dòng)物油。還給我們一根小棒，讓我們不停地?cái)嚢�，在火上加熱，加入喜歡的顏色，直到逐漸凝固，最后倒入模具里讓它冷卻凝固，就完成了。過程是簡(jiǎn)單的，結(jié)果卻是讓人很有成就感的！

　　學(xué)習(xí)的過程很讓人興奮，我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能，真開心！

二年級(jí)作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)——蕪湖，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的城市，是一座長(zhǎng)江邊上的小城市。這里有繁華熱鬧的步行街、好玩又刺激的.方特、古老的長(zhǎng)江......其中，我最喜歡去的還是赭山公園。

　　一進(jìn)赭山公園大門，第一個(gè)亮相的便是大噴泉了，每當(dāng)夜幕降臨，噴泉就會(huì)噴出7.8米高的水柱。

　　一聲聲的歡笑和尖叫像有魔力似的，吸引了我們，讓我們不由自主地來到了游樂場(chǎng)。一棵棵大樹手拉著手形成了大傘，既能遮風(fēng)擋雨又能遮蔽太陽(yáng)；太空漫步上有人不時(shí)的看著風(fēng)景......最刺激的要數(shù)海船了，我們上去的時(shí)候開開心心的，坐的時(shí)候尖叫聲響徹云雷，下來的時(shí)候卻連聲說不怕。

　　游樂場(chǎng)玩夠了，下面咱們?nèi)タ磩?dòng)物吧，動(dòng)物園里有猴子、孔雀、兔子......還有膽大的小朋友丟了一塊餅干，老虎看到了馬上撲過去，看清楚了是餅干以后，老虎失望的走了。

　　這就是赭山公園，下次你來蕪湖的時(shí)候一定要去赭山公園，我來給你做小導(dǎo)游！

二年級(jí)作文 篇3

　　很久以來，我一直想找一個(gè)時(shí)間跟您聊聊。您一直用各種練習(xí)壓得我抽不出時(shí)間，也不知從何說起，正好借這個(gè)機(jī)會(huì)跟您說說心里話。

　　媽媽，人們都說童年是甜蜜的、是充滿歡聲笑語(yǔ)的，可是我的日子卻是枯燥乏味的。每當(dāng)我看到小伙伴們?cè)谕饷嫱嫠�，聽到他們那歡聲笑語(yǔ)，都會(huì)羨慕不已。媽媽，您也讓我去加入他們的快樂吧。畢竟我是在童年的`，我不僅需要知識(shí)、需要學(xué)習(xí)，更需要游戲、需要與小伙伴的接觸、需要了解學(xué)習(xí)以外的生活。

　　媽媽，雖然您對(duì)我無微不至，但也讓我失去了許多。媽媽，請(qǐng)把星期天還給我吧。每到周末，我的時(shí)間總被安排的滿滿的，除了老師布置的作業(yè)還要做您為我準(zhǔn)備的各種練習(xí)題，讀您為我精心挑選的課外書。

　　媽媽，我覺得這種生活實(shí)在太單調(diào)了、太貧乏了，我需要您的理解、需要您的尊重。我希望能夠自己支配時(shí)間，渴望認(rèn)識(shí)朋友、認(rèn)識(shí)這回。我希望長(zhǎng)大后對(duì)童年的回憶不只有作業(yè)和練習(xí)，我希望我的童年也是五彩斑斕的。

二年級(jí)作文 篇4

　　一天，二只小松鼠在河邊玩耍，一不小心掉進(jìn)了小河里。

　　小松鼠大叫：“救命啊，救命啊”…大伙兒看見了，趕緊跑過來救它們。大象伯伯說：“小松鼠別害怕，我來救你了！”說完把長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸進(jìn)小河里，讓小松鼠抱住它的鼻子爬上來，一只小松鼠就這么得救了。小兔子拿來一只皮球扔給另一只小松鼠，小松鼠趕緊抱住皮球，慢慢的隨著皮球一晃一晃地向岸邊游去，不一會(huì)就游上了岸。二只小松鼠在大伙的'幫助下終于脫離了危險(xiǎn)！

二年級(jí)作文 篇5

　　今天我真高興，因?yàn)槲液透绺邕�有林林一起出去玩了。

　　吃過晚飯，我就叫哥哥和我出去玩，哥哥爽快的答應(yīng)了，我很高興。我們到了樓下，正準(zhǔn)備走時(shí)，哥哥的同學(xué)———林林來找他玩了。“正好，我們一起出去玩吧！”哥哥說。

　　我們每人騎一個(gè)自行車到了路口，哥哥問：“我們?nèi)ツ膬和婺兀俊绷至终f：“打籃球，怎么樣？”哥哥問我，我說：“可以”。于是，他們又找了兩個(gè)同班同學(xué)一塊打籃球。因?yàn)槲也粫?huì)打，只能在邊上看，但我非常羨慕他們，我看他們玩得很興奮，我也很高興。

　　晚上回到家，我告訴了媽媽今天發(fā)生的事，并告訴她，今天我很高興，還有了一個(gè)新的愿望，那就是：要早早長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)打籃球，要和他們?cè)谫悎?chǎng)上一比高低。朋友們，你說，我能行嗎？

　　篇四：那天，我真高興

　　星期六的一天，爸爸帶我去華一水庫(kù)游玩。

　　車在飛奔，心在飛奔，不知不覺中，我們已經(jīng)到了華一水庫(kù)。我迫不及待地跳下車，在草地上盡情的奔跑，風(fēng)在耳邊呼呼的吹著，好像也在贊嘆這美麗的景色。漸漸地，我的步伐慢了下來，邊走邊欣賞這美麗、迷人的景色。我站在原地，閉上眼睛，凝聽大自然的聲音。風(fēng)編織著一聲聲清脆而又婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，‘沙沙沙’樹葉也在為它們伴奏。草地上的牛兒有的在低頭吃草，有的追逐嬉戲，還有的在‘哞哞’長(zhǎng)叫，好像在贊美這美好的景色。我隨爸爸在草地上漫步，不一會(huì)兒，就走到水庫(kù)邊，我們小心翼翼的'踏著石頭，向前走去。不遠(yuǎn)處有一位中年人坐在石頭上，靜靜垂釣。夕陽(yáng)西下，落日余暉灑在石頭上，筆筆生輝，我的心情也被渲染。

　　該回家了，我戀戀不舍得離開了，夕陽(yáng)的余暉與波光粼粼的水交相輝印拼成一幅美麗的畫卷，草地上也留有我和爸爸的足跡。那天，我真高興。

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