二年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
星期六下午，爸爸開著車帶著我和媽媽去摘菜。
我一路上坐立不安，老是問媽媽什么時(shí)候才到。過了一會(huì)兒，終于到菜地了，我和媽媽先摘的是刀豆，我非常開心，一邊唱著動(dòng)聽的歌，一邊東看看西找找躲在綠葉中的刀豆。我找了好一會(huì)兒，可是只找到幾串兒，媽媽說：“刀豆的顏色和葉子的顏色是一樣的，但是花的顏色和葉子的顏色是不一樣的，你找到了花就像走迷宮一樣能沿著枝葉找到刀豆了”。過了一會(huì)兒，我也找到了許許多多翠綠的刀豆。
刀豆摘完后，我和媽媽走到南瓜地里。我驚訝不已地發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)“胖娃娃”，那就是南瓜。南瓜柄上面小刺有很多，我想了一個(gè)好辦法，我說：“用腳踩住藤兒，再用手把南瓜抱起來�！笨墒菋寢尩�.力氣不夠大，怎么辦呢？媽媽說讓爸爸把車開過來摘，爸爸果然把車開過來，摘下南瓜，抱到車?yán)铮缓髱е液蛬寢屌d高采烈地回家了。
在這一天，我懂得了什么叫真正的快樂，什么叫真正的有趣，什么叫真正的幸福。
二年級(jí)作文 篇2
親愛的媽媽：
我要告訴您一個(gè)好消息，今天上午我去少年宮學(xué)習(xí)軟筆書法的時(shí)候，陳老師告訴我，我通過了這次中國(guó)美術(shù)學(xué)院的社會(huì)美術(shù)水平軟筆書法6級(jí)的等級(jí)考核。
從陳老師手中接過由中國(guó)美術(shù)學(xué)院社會(huì)美術(shù)水平考級(jí)中心頒發(fā)的軟筆書法6級(jí)證書的'時(shí)候，三年多來您無論是盛夏酷暑還是寒冬臘月始終堅(jiān)持陪著我練習(xí)書法的情景，就像是放電影一樣一幕幕在我眼前浮現(xiàn)。我知道，在這張證書的后面隱含著老師和您的辛勤汗水，是老師教會(huì)我書法的寫作方法；更是您在平時(shí)督促我、指導(dǎo)我練習(xí)書法，我才能順利通過這次考級(jí)。我知道，您每天上班都很辛苦，當(dāng)別人的媽媽吃過晚飯?jiān)诳措娨曅菹⒌臅r(shí)候，您卻不顧勞累了一天的身體，堅(jiān)持陪著我做功課、練書法，這么多年來，您幾乎沒有時(shí)間去逛街、看電影，您把所有的空余時(shí)間都花在我身上了。我知道，您為我所做的一切都是為了將我培養(yǎng)成材，希望我有一個(gè)美好的未來。
在這里，我想對(duì)您說一聲：“謝謝您，媽媽！感謝您對(duì)我無微不至的的關(guān)愛。放心吧，媽媽，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。”
祝您身體健康、工作順利！
你的女兒
二年級(jí)作文 篇3
我有一位知識(shí)豐富、溫柔愛笑的數(shù)學(xué)老師。她長(zhǎng)著不大不小的眼睛，白白的皮膚，染著金黃色的頭發(fā)。
老師非常喜歡笑。有一次，數(shù)學(xué)老師讓課代表馬瑞在黑板上寫中午作業(yè)，而他竟然把組長(zhǎng)的“組”寫成了“族”。多嘴的王弘毅搶先說：“我們班有八個(gè)不同的民族，每個(gè)組的組長(zhǎng)，就是每個(gè)民族的`族長(zhǎng)�！闭f完哈哈大笑起來。
老師聞聲望去，看到馬瑞寫的字也哈哈大笑起來了。這時(shí)，我們?nèi)喽夹α�。老師也很愛玩電子游戲，每�?dāng)老師沒收男生的電子游戲時(shí)，總會(huì)在辦公室偷偷地玩。
這就是我的數(shù)學(xué)老師。我們都很喜歡她。
二年級(jí)作文 篇4
一天中午，一只小貓?jiān)谕嬗螒�。玩著玩著，小貓突然覺得自己肚子很餓，就像中午沒有吃過東西似的，肚子里面空蕩蕩的。便往水里邊看了一下，小貓饞得流下了一大把口水，心里想：多么肥壯的小魚呀，我現(xiàn)在不吃，以后什么時(shí)候才能吃上呀！于是，小貓伸出一只鋒利的'爪子想去捉魚吃，誰知小貓一下緊張，重心不穩(wěn)，一頭就掉入了水中，拼了命地掙扎著，一只大白鵝聽見了，就飛快地游了過去，把小貓給馱到自己背上，讓小貓趴著，把小貓送向安全地點(diǎn)。
小貓到了岸上，干燥的草坪被小貓身上的水給弄得濕潤(rùn)潤(rùn)的，沾在小貓身上，大白鵝趁機(jī)教訓(xùn)小貓，說：“小貓，饞嘴可不是什么好事，以后可要記住咯！”“哦！”
二年級(jí)作文 篇5
我的家是和睦的，溫馨的，快樂的。我家有三口人，分別是爸爸、媽媽和我。
記得期末考試的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)沒考好，我心里很難過。因?yàn)槠綍r(shí)我的`數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锬强墒菙?shù)一數(shù)二的，可是到了關(guān)鍵的時(shí)候掉了鏈子，真是不爭(zhēng)氣。都是粗心惹的禍，這次仍然是老毛病重犯，兩道最簡(jiǎn)單的計(jì)算題被漏掉，一道最簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)計(jì)算題，算錯(cuò)了得數(shù)。就這樣三下五除二，就被扣除了4分，只得了96分，多可惜呀！想來想去，我的心里真不是滋味。轉(zhuǎn)念一想，這下回家可怎么向家長(zhǎng)交代呀！這下我可死定了，家長(zhǎng)一定會(huì)不依不饒的……我不敢往下想了，只好垂頭喪氣的回家了。媽媽看到我無精打采的樣子，關(guān)切的問：“震宇，你怎么了？不舒服嗎？”我回答說：“這次期末考試，我的數(shù)學(xué)考砸了！”媽媽安慰我說：“這次沒考好，沒關(guān)系，多找找原因，以后考好就行了！”有了媽媽的這句話，我心里舒服多了。我從那次考試中吸取了教訓(xùn)，每次成績(jī)都在源源不斷的上升。
啊，家的溫暖有如此的魅力，家人的安慰有這樣的力量，我愛我的家人，我愛我家！
二年級(jí)作文 篇6
科學(xué)家，是什么，在大多數(shù)人認(rèn)為是用一生的時(shí)間去研究，發(fā)明，我感覺那什么都不是，有的人一生研究，發(fā)現(xiàn)，可最終并沒有發(fā)現(xiàn)什么，知道什么，我承認(rèn)，他們很愛科學(xué)，他們并不像牛頓，愛因斯坦……他們是從生活中發(fā)現(xiàn)的。真正的scientist是在生活中。
我們很不解，為什么一些一生在研究，可從不知道他，為什么，我覺得那不實(shí)際，小時(shí)候，有些人問他：“你長(zhǎng)大要做什么？”小孩子一本正經(jīng)地回答；“我長(zhǎng)大一定要做個(gè)科學(xué)家！”但是那真的'不現(xiàn)實(shí)，你看那些小時(shí)候要做科學(xué)家的孩子呢？真的，這個(gè)夢(mèng)想不現(xiàn)實(shí)……
一次，一個(gè)人從樓上跳樓自殺了，幾位旁觀者在旁邊為警察敘述著，第一位講：”那位人是因?yàn)樽约焊改覆还芩瞬抛詺⒌�。”第二位又講：“而且他跳時(shí)還在喊他父母的名字��！”可是第三位卻講：“他是被地心引力而殺死的！”第一個(gè)人講：“你是不是傻了！”第二個(gè)人說：“別理他！他是個(gè)傻子！”警察又說：“好了，你們兩位繼續(xù)說�！�
你們認(rèn)為他是傻子嗎？不！他是真正懂科學(xué)，他是真正的scientist！
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