實(shí)用的二年級(jí)作文300字錦集4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　森林里住著小兔、小熊、小馬和小猴。小兔愛書法，小熊愛吹喇叭，小馬愛運(yùn)動(dòng)，小猴卻什么也不會(huì)，于是，他決定學(xué)一樣本領(lǐng)。

　　他來(lái)到小熊家，向小熊學(xué)習(xí)吹喇叭，剛開始小猴還覺(jué)得很好玩兒，可是到后來(lái)，小猴覺(jué)得吹喇叭兩腮很疼，后來(lái)就不去了。過(guò)了幾天，小猴開始跟小兔學(xué)習(xí)書法。因?yàn)樾『锸莻�(gè)活潑好動(dòng)的孩子，他覺(jué)得學(xué)書法既單調(diào)又枯燥無(wú)味，并且要學(xué)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間才能成功。所以他又打起了退堂鼓。又過(guò)了幾天，小猴又開始跟小馬學(xué)運(yùn)動(dòng)。可是學(xué)運(yùn)動(dòng)很累，每天要跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、游泳等，并且每次都練的.大汗淋漓、筋疲力盡，他又開起了小差。開始遲到、曠課，后來(lái)就不去了。

　　不久，小兔成了書法家，小熊成了音樂(lè)家，小馬成了運(yùn)動(dòng)冠軍。而小猴還是什么也不會(huì)，他非常慚愧，他改掉以前懶惰又怕吃苦的習(xí)慣，從此以后勤學(xué)苦練，成了一個(gè)爬樹高手。其他小動(dòng)物都紛紛向他祝賀。以后，森林里的小動(dòng)物相互學(xué)習(xí)，日子過(guò)得更加紅火了。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　在我家的壁柜里，有一只“小豬”。

　　可它既不會(huì)說(shuō)話，也不會(huì)活動(dòng)，是一個(gè)瓷制的儲(chǔ)蓄罐。

　　這只“小豬”真惹人喜愛。它長(zhǎng)得白白胖胖的，大大的腦袋，還有一雙圓溜溜的黑眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，非常漂亮。它的眼睛直盯著前方，好像是發(fā)現(xiàn)了什么好吃的東西�？�！它紅嘟嘟的'小嘴，仿佛都笑歪了，口水直流呢！瞧它頭頂上和身體上都有五顏六色的花紋點(diǎn)綴著，非常美麗。我想：“也許它還是個(gè)美麗的‘豬公主’呢！”

　　每次看見“小豬”，我覺(jué)得它似乎餓了，在懇求我喂它。我呢，就把我積攢的零花錢喂給它吃，讓它吃到肚子里，它的肚子脹得鼓鼓的，長(zhǎng)得胖胖的。我要感謝“豬公主”，她教會(huì)我勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　我的儲(chǔ)蓄罐——小豬，你真是我的好伙伴！

二年級(jí)作文300字 篇3

　　我讀三四年級(jí)的時(shí)候，教語(yǔ)文的是劉老師，據(jù)我了解他是校長(zhǎng)，我想是校長(zhǎng)的老師肯定是非常嚴(yán)肅的，可事實(shí)卻恰恰相反。

　　有一是次，剛上課，我就做起了小動(dòng)作。老師正講“三國(guó)演義”看我在做小動(dòng)作，便說(shuō)：“然后，周瑜把劉守賢一打。”全班哄堂大笑，我當(dāng)時(shí)臉漲得通紅。老師也沒(méi)說(shuō)什么，只是在寫作業(yè)的時(shí)候老師走到我旁邊，把我的`手放在他的手上，他的另一只手輕輕的拍打著我的手背，并說(shuō)："你今天是怎么了啦，怎么一上課就做小動(dòng)作了啦�！比缓罄蠋熋�摸我的手又說(shuō)：“喲，你手怎么冰冷冷的？讓我給你暖暖。”說(shuō)完老師就把另一只手，放到我的手上，雙手唔著我的手，直到我暖和了為止。

　　像這樣的事還有很多。今天就先說(shuō)到這兒。

　　到了五年級(jí)，他就不教我了�？晌�?guī)缀趺刻於寄芸吹剿��?因?yàn)槭撬�是校長(zhǎng)嘛，2是因?yàn)槲覍W(xué)畫畫的地方正好在他家旁邊。緣分啊緣分啊。

二年級(jí)作文300字 篇4

　　秋天到了，小朋友們約好去果園里摘蘋果。 一到果園，大家就被果園里美麗的景色迷住了!紅彤彤的蘋果掛滿了枝頭，像節(jié)日里的小燈籠似的點(diǎn)綴著秋天的.果園，有的蘋果沉甸甸的，把枝頭都?jí)簭澚? 小朋友們開始摘蘋果了。只見小明右手挎著籃子，左手一揚(yáng)就碰到了蘋果，再一擰蘋果就摘下來(lái)了，他把蘋果輕輕地放到籃子里，心里可高興了!再看小剛，他的個(gè)頭不夠高，只好踮起腳尖摘蘋果。還有小力，為了夠到蘋果，都跳起來(lái)了! 小紅覺(jué)得秋天過(guò)得太快，所以她想找一個(gè)辦法留住秋天。她發(fā)現(xiàn)地上有許多樹葉，邊開始用搜集樹葉的方法留住秋天。小剛看見了，問(wèn)： 小紅，你為什么不去摘蘋果，而是在這摘樹葉呢? 小紅大聲地回答： 我要留住秋天! 今天，小朋友們玩得可真開心啊!

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