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二年級作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的二年級作文300字4篇,歡迎大家分享。
二年級作文300字 篇1
那是星期三的下午,課間活動的時候。我和劉清馨在玩游戲,由于我沒有站穩(wěn),一不小心踩到了她的鞋子。
她非常的`生氣,以為我是故意的,于是說:“你真討厭,我剛買的新鞋子,都被你踩臟了!
我有些不高興說:“我又不是故意的!
沒想到她還了一句:“你就是故意的!
這下我被她惹火了。心想:你怎么這般不講理,我就不是有意的嘛!但我只是生氣的看了她一眼,然后我又玩了起來。
她見我沒有反應(yīng),又喊道:“我不理你了!”不理就不理,難道沒你我就沒有玩的了嗎?
從那時起,我就再沒理過她,她也沒理過我。在后來的幾天里,總覺得少了一個人似的。讓我想起她以前與我是多么要好,現(xiàn)在卻像敵人似的,實在太不值得啦!
后來在一個放學(xué)的時候,我主動去找她并對她說:“對不起,那天是我做錯了,我們和好吧!”她顯然裝做是極不情愿的樣子說:“好吧!”然后又朝我扮了個鬼臉,“咯咯”地笑起來,我也跟笑起來,笑聲是那樣響亮。
這件事讓我現(xiàn)在想起來都有點后悔,后悔不該為了一點小事,破壞朋友之間的友誼。
二年級作文300字 篇2
在我很小的時候,媽媽給我過講烏鴉反哺和羊羔跪乳的故事,教我背“誰言寸草心,報得三春暉”,她說那就是感恩。我很感動,常常對媽媽說:“我也會感恩呀,等我長大了,我要給你買好多好多好吃的,帶你到好多好多地方去旅游”。
我一天一天長大,卻發(fā)現(xiàn)等可以掙錢后再去感恩真是太遙遠(yuǎn)了,現(xiàn)在是不是也可以做些什么呢?于是,我從生活中的小事做起,能自己做的事情就自己做,比如收拾好書房、整理自己的學(xué)習(xí)用品等等。雖然幫不上什么大忙,但我可以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。在媽媽勞累時,我會力所能及地給她揉揉肩膀,說些安慰和夸獎的話,看著她欣慰的笑容,我覺得這也是一種感恩吧。
媽媽對姥姥很好,但有一回發(fā)了脾氣。我非常嚴(yán)肅地批評媽媽說:“不能這樣和姥姥說話的,她是你的'媽媽”。媽媽向姥姥道了歉,然后笑著對我說:“你說的對,我接受你的批評,同樣我是你媽媽,希望你以后也能好好對我說話”,我們都笑了。從這件事我感覺到,感恩是中華的傳統(tǒng)美德,需要爸爸媽媽對孩子的教育,更需要爸爸媽媽做好榜樣,一代一代傳下去,點點滴滴積累就會細(xì)水長流。
每次聽到《感恩的心》這首歌,我都感到很溫暖,是感恩讓我健康成長,是感恩讓我們的世界如此美麗!
二年級作文300字 篇3
星期天的早上,天氣晴朗,小豬樂樂和小猴皮皮在河邊一起跳繩。小豬樂樂把跳繩的.一頭的扣在樹上,一頭自己拿著。小豬樂樂和小猴皮皮正玩得開心的時候,突然聽見有人在哭,哦,原來是小兔貝貝在哭。小豬樂樂問小兔貝貝:“貝貝,你為什么哭?”小兔貝貝說:“我想和你們一起跳繩。”小豬樂樂說:“那你快過來呀!”小兔貝貝說:“這條河沒有橋,過不去!毙『锲てぱ壑橐晦D(zhuǎn),大叫道:“我家后院有塊木板,可以當(dāng)小橋。”很快,小猴皮皮從后院搬來了一塊木板,橫架在河面上。小兔貝貝不哭了,順利地通過了小橋,她們開心極了,小猴皮皮拿著繩子的一頭,小豬樂樂自己拿著另一頭,小豬貝貝在繩子的中間跳,他們玩得開心極了!
小鳥看見了,嘰嘰喳喳地叫著:“你們真是相互有愛呀!
二年級作文300字 篇4
昨天下午,我和好朋友韓景宣、路暢還有一個韓景宣認(rèn)識的女孩一起來到了劉山,爬到了一個交叉路口,我們建議大人們往右邊走,我們小孩一直走,哪一路先到山頂哪一路就贏,比賽開始了,我們一路小跑來到了山頂,看大人們還沒來,就先登上了塔,又下來,終于大人們來了,我們贏了。
我們玩什么呢?“我們玩貓捉老鼠的游戲吧!”我說,其他人雙手贊成,我們先用黑白配的`方式來選出誰是貓,啊哈!那個女孩是貓。我們商量了一下,用了一個計謀先讓一個“老鼠”跑出去,那個“貓”一定會抓那個老鼠的,另外兩只“老鼠”再趁這個機會偷點“糧食”和“水”,就這樣循環(huán)著。
我先吸引“貓”的注意力,讓他追我,路暢、韓景宣偷了一些“糧食”和“水”然后韓景宣開始引“貓”的注意力,然后路暢,就這樣,我們把“貓”累的氣喘吁吁,“貓”喘過來氣之后又開始追,這次,他識破了我們的陰謀就在糧倉的地方守著,這可怎么辦呢!我們不能吃食,會餓死的,就算我們在離她不遠(yuǎn)的地方又蹦又跳,可是她怎么也不走,這可讓我們急壞了,就在我們抓耳撓腮的時候,媽媽叫我們回家,我們只好戀戀不舍得回家了。
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