二年級(jí)作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　上星期，王老師告訴我們周五的班隊(duì)要上關(guān)于心理健康方面的知識(shí)。但不是她來上，而是讓我們自己來當(dāng)小老師。有興趣的同學(xué)可以報(bào)名。教室里一片沸騰。

　　回到家，我認(rèn)真地查找資料，并在爸爸媽媽的幫助下做好了PPT課件，第二天交給了王老師。王老師看后，很滿意，說：“孫晶，這次班隊(duì)就由你來給大家上吧！回去先自己準(zhǔn)備一下�！蔽倚睦镆宦牐瑒e提有多激動(dòng)了。這可是我第一次當(dāng)老師啊！周四，我在老師辦公室把要講的內(nèi)容、過程演練了一遍，老師又給我提了點(diǎn)建議，幫我糾正了一些不足，

　　等啊盼啊，星期五下午的'班隊(duì)課終于來到我的身邊。老師示意我上臺(tái)。一時(shí)間，同學(xué)們的眼睛都齊刷刷地看著我，把我愉悅的心情頓時(shí)變得十分緊張。剛開始，我都不知道該怎么站好，說話也有些不自然。但看到老師用鼓勵(lì)的目光看著我，我的信心大增，并且越講越好。同學(xué)們更是踴躍發(fā)言，我成功地當(dāng)了一回小老師。

　　我想：當(dāng)老師是一件多么光榮的事��！不過我也體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦。我暗下決心，從現(xiàn)在開始應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，掌握很多知識(shí)，將來才能當(dāng)個(gè)稱職的教師。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　今天，是接通知書的日子，我心里其實(shí)蠻緊張的，因?yàn)樾睦餂]有把握。

　　我剛走進(jìn)教室里，就發(fā)現(xiàn)許多的同學(xué)都在猜測(cè)自己能考多少分，能考到第幾名。終于等到老師把成績單發(fā)下來了，一看我傻眼了，語文87分，數(shù)學(xué)91分，英詰71分，天啊，就一門功課上了90分，我怎么好意思回家把成績單給家人看呀，他們肯定對(duì)我失望至極了。看到成績的時(shí)候，我的眼淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，真的有點(diǎn)傷心，看到考試成績優(yōu)秀的同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上綻開的笑容，我更感到無地自容。老師開始公布這個(gè)學(xué)期的新三好學(xué)生名單了，我想我這個(gè)成績肯定是沒份，沒想到老師竟然叫到了我的名字，我有點(diǎn)不相信，還以為是做夢(mèng)呢。原來，老師說，新三好學(xué)生并不是成績好一方面才能得到的稱號(hào)，只要平時(shí)表現(xiàn)好，熱愛班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也可以獲得新三好學(xué)生這個(gè)稱號(hào)。我的心頓時(shí)得到了一些些的安慰。但我還是非常懊悔平時(shí)沒有努力學(xué)習(xí)，以致沒有取得優(yōu)秀的成績。就如同媽媽批評(píng)我：平時(shí)的`學(xué)習(xí)很放松，沒有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，太貪玩了，學(xué)習(xí)成績?cè)趺磿?huì)好呢。

　　我相信，在新的學(xué)期里，我一定要嚴(yán)格要求自己，努力上進(jìn)，爭(zhēng)取得到一個(gè)全面優(yōu)秀的“新三好學(xué)生”稱號(hào)。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　星期天，我寫完了作業(yè)，閑著沒事下樓捉蚱蜢。正捉的起勁，我看見了一個(gè)奇怪的景象:一只燕子飛的特別低，肚皮都快貼到地上了，我很奇怪為什么燕子要低飛?

　　這時(shí)，天突然陰沉下來，隨即就下起了雨，我趕緊跑回家，心想:剛才下的雨會(huì)不會(huì)和燕子低飛有關(guān)?我還不能確定，于是去問爸爸，爸爸說他不知道，我又去問媽媽，媽媽說:“I don't know ”。我急得像熱鍋上的螞蟻，可是我并沒有放棄。

　　一天，老師讓我們互相借書看，以便豐富我們的知識(shí)。聞聽此文，我向同桌借了一本《十萬個(gè)為什么》的書，翻開書，一個(gè)題目吸引了我，燕子為什么低飛?我迫不及待地翻到那一頁，上面說:快要下雨時(shí)，空氣里的水氣變多，小雨珠粘在小蟲子的'翅膀上，小蟲子就飛不高了，這時(shí)燕子就可以飛到低處去捉蟲，也就是你看到的“燕子低飛”啦。

　　噢!原來是這樣的，我高興的一跳三尺高，同時(shí)我領(lǐng)悟了一個(gè)道理，生活中處處有學(xué)問。

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