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二年級優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的二年級優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
我的家鄉(xiāng)鉛山是個江南古鎮(zhèn)，這里環(huán)境優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，尤其是小吃種類繁多，遠(yuǎn)近聞名。我要夸夸家鄉(xiāng)的小吃??肉絲粉。
先介紹它的制作過程吧。第一步，把米磨成米漿，水弄干以后揉成團(tuán)，放在又細(xì)孔的木榨當(dāng)中壓榨出又細(xì)又長白白凈凈的米粉絲。 第二步做粉湯。把新鮮的豬肉切成絲，放進(jìn)鹽、醬油、拌上紅署粉，再放進(jìn)肉骨湯里燙熟。第三步，把米粉，放進(jìn)開水中燙熱裝在大碗里，澆上肉絲骨頭湯，放點蔥、生姜末、就可以吃了。
肉絲粉又細(xì)又滑、柔嫩可口，味道鮮美，人人都愛吃，它成了我們早餐的首選。許多外地客人來鉛山都會品嘗一下它的美味，勤勞聰明的鉛山人也把小吃店開到全國各地。因此，它的.名氣也越來越大。
我們家鄉(xiāng)除了肉絲粉外，還有味道鮮美的燈盞?，香噴噴的燒餅，外形美觀的芙蓉糕，香甜可口的芋頭糖。小朋友，歡迎你來鉛山做客，我一定請你吃個夠。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
一個夏天的傍晚，我和爸爸去錢塘江邊的港灣戲水散步。我們倆走著走著，爸爸忽然看見水池里有只小烏龜在飛速的游泳，爸爸連忙上前用手一拍，小烏龜嚇得縮在哪里一動不動。爸爸抓住小烏龜，我趕緊找了一個塑料袋，將小烏龜裝好。回到家里，我把小烏龜養(yǎng)在我“毛毛頭”時候使用過的洗澡盆里。
我仔細(xì)的觀察它：小烏龜尖尖的頭，兩只小小的眼睛，圓圓的背殼上有一圈一圈的像硬幣一樣的.花紋，它有四只爪子，在澡盆里面爬來爬去。剛開始的時候它只要一聽見響聲就把頭縮進(jìn)去，等沒人的時候它又漸漸的把頭伸出來。
爸爸說它叫“金錢龜”。爸爸每天從店里拿回來生的豬肉喂它吃，我每天給它換水，漸漸的它就對家里的環(huán)境不陌生了。我一回到家就去看它，它也顯得特別的高興：馬上伸出頭，張著嘴巴看著我，好像在說“我餓了，給我點吃的吧！”我扔下一塊肉，它就三口兩口的吃的津津有味。等它吃飽了，我就用手把它翻過來，讓它四腳朝天，它漸漸的把頭伸出來，左看右看，兩腿一蹬，“噗哧”一聲就翻過來了。
我的小烏龜太可愛了！我現(xiàn)在學(xué)會游泳了，有些動作還是從它身上學(xué)來的呢！
二年級優(yōu)秀作文 篇3
冬天到了，外面下起鵝毛大雪，第二天小熊打開窗戶一看，外面變成了冰天雪地。
小伙伴們玩得可開心了！你瞧，丁丁和紅紅你追我趕地進(jìn)行溜冰比賽，灰灰和梅梅一起跳舞�！皳渫ā币宦暎钦l呀？原來是小倉鼠不小心摔了一跤。
小熊見大家玩得很開心！就迫不及待地出去溜冰，它溜得可靈活了。一會在原地轉(zhuǎn)圈，一會在人群中歡樂地穿來穿去。玩得開心時，它還在雪地里打幾個滾兒，翻幾個跟頭。小熊的精彩表演，把大家驚呆了。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
我的妹妹一周歲三個月，長得圓圓的臉，小小的'眼睛，“嘛嘛、哼哼、哦哦、呀呀”不停地說著火星語。有時像小公主，有時像"爆烈女"。 媽媽說“妹妹睡覺時最可愛，也是在這個時候是“天使”。不過我覺得妹妹最可愛時就是不搶我有用的東西，比如我在寫作業(yè)她也要;我看語文書她也要;我看課外書她也要，哎!妹妹總是不停的把東西從一個抽屜里拿出來，又放進(jìn)去，又拿出來，反復(fù)做同樣的事情;看到這里大人們總是哈哈笑，指了指我說：“你小時候也是這樣”。我最喜歡和妹妹玩，不管玩什么，她總跟在我后面，一會兒哈哈笑;一會兒“一聲尖叫”;一會兒平靜無聲在那里嘟嘟嘴;不過她還是能聽得懂我的指揮。放學(xué)回家時，妹妹看到我總是迎上來用她的“火星語”和我說話，這時我也會學(xué)她，說一串我自己也不明白的話。
我愛我的妹妹，愛我溫馨的家。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
小時候，奶奶曾不止一次地跟我講起過她小時候的鹽城。那時，鹽城的經(jīng)濟(jì)還很落后，人們的生活水平很差，沒有寬闊的馬路，沒有奔馳的汽車，沒有各式的糖果，沒有漂亮衣服。但那時的鹽城是百河之城，各種大大小小的河流穿過大街小巷。河水清澈見底、魚蝦成群，岸邊柳樹成蔭、鳥語花香。炎炎的夏日，孩子們總是在河中戲水，任憑大人們在岸邊笑罵總也不肯上來。我總是想象著那幅畫卷，憧憬著那份快樂。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，奶奶已經(jīng)滿頭白發(fā)，鹽城也一改過去的容顏，一座座高樓大廈鱗次櫛比，一條條寬闊的馬路縱橫交錯，一輛輛小汽車在馬路上奔馳。人們的收入越來越高，物質(zhì)豐富，洗衣機(jī)、電視、電腦等先進(jìn)的生活設(shè)施走入了大多數(shù)人的'家庭。然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們付出了環(huán)境代價，天不再那么蔚藍(lán)，水不在那么清澈，空氣不再那么清新，我們也無法享受奶奶她們兒時在大河中盡情戲水的暢快。
前幾天，聽媽媽說到了“可持續(xù)發(fā)展”這個詞，我纏著媽媽跟我解釋。媽媽說，大人們已經(jīng)意識到發(fā)展經(jīng)濟(jì)對環(huán)境的破壞，為了人類的長遠(yuǎn)發(fā)展，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時對環(huán)境的保護(hù)越來越重視，你看鹽城市區(qū)的小河已經(jīng)在整治，城市的綠化越來越好，藍(lán)天白云的日子越來越多，各種鳥類也愿意在我們這座城市筑巢安家，這就是你身邊的“可持續(xù)發(fā)展”。我高興得跳起來說，那我可以到河里游泳了嗎？媽媽笑著說，雖然現(xiàn)在還不行，但以后一定可以的。
我的家鄉(xiāng)，美麗鹽城，煥發(fā)著青春容顏，神采奕奕地引領(lǐng)我們在社會主義康莊大道上不斷前行。
二年級優(yōu)秀作文 篇6
在洲河之畔，有一座美麗的城市，它就就是我的家鄉(xiāng)——達(dá)縣。
達(dá)縣有許多又寬又長的柏油馬路，道路兩旁，綠樹成陰，鮮花盛開。各種車輛在馬路上來來往往，川流不息。達(dá)縣還新建了許多高樓大廈，大大小小的商店擺放著各種各樣的商品，令人眼花繚亂。
達(dá)縣最有名的就要數(shù)仙鶴園了。傳說詩仙李白曾到此地，并留下一首詩：“一片白云橫碧落，山奇水秀來仙鶴�！毕生Q園因此得名。仙鶴園中央有一塊石碑，石碑上屹立著三只栩栩如生、亭亭玉立的仙鶴。整齊劃一的毛葉丁香相聚在仙鶴的周圍。此時花壇里各種各樣的樹木錯落有致、郁郁蔥蔥。清晨人們來到園中晨練，那里的'空氣格外清新，蟋蟀的演奏聲，小鳥的歌唱聲，一切都就是那么的完美，讓人神清氣爽。夜晚辛苦了一天的人們來到園中散步、休息，絲絲涼涼的風(fēng)從河面吹來，送來陣陣花香，人們身上的疲憊頓時消失得無影無蹤。站在仙鶴園鄰河的白玉欄桿旁，欣賞美麗的洲河，霓虹燈映照在河面上，頓時河面熠熠生輝，像一幅流光溢彩的圖畫。
站在仙鶴園，抬頭眺望遠(yuǎn)處，你就會看見在云霧中忽隱忽現(xiàn)的鳳凰樓。那就是達(dá)城的最高處，從鳳凰樓俯視達(dá)城，達(dá)城一派生機(jī)勃勃、熱鬧繁華的景象。
這就就是我的家鄉(xiāng)——達(dá)縣，你喜歡它嗎？歡迎你來參觀，此時我會給你做小導(dǎo)游的！
二年級優(yōu)秀作文 篇7
我有一個離不開的好朋友，你們猜猜它是誰？不知道了吧？實話告訴你，它就是大名鼎鼎的書書包小姐！
書包小姐的身體里面有三個格子，第一個叫小格子，它是用來放紙巾的'。第二個叫中格子，它是用來放作業(yè)本的。第三個叫大格子，它是用來放課本和文具盒、蠟筆的。書包小姐的左和右都有一個口袋，是用來放雨傘和茶杯的。
我非常喜歡書包小姐！我永遠(yuǎn)都不會離開書包小姐！
二年級優(yōu)秀作文 篇8
三月的腳步姍姍來遲，你發(fā)現(xiàn)了嗎？我們的身邊涌現(xiàn)出了好多的活雷鋒，他們總是以一顆樸實、無私的心為我們付出著。是啊，雷鋒雖然只度過了22個春秋，但它的崇高精神已經(jīng)扎根在了我們的心底。3月5號是全國第51個學(xué)雷鋒紀(jì)念日，學(xué)校少先大隊特意組織了部分同學(xué)到縣養(yǎng)老院獻(xiàn)愛心、表演節(jié)目，我作為少先隊副大隊長，也有幸成為參與活動的其中之一。
路上我們放聲高歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，早已忘記了路途的遙遠(yuǎn)，對扮演雷鋒這個角色也顯得信心滿滿。剛進(jìn)到敬老院，就看到LED大屏上也放映著歡迎我們的文字，看到了老人們已經(jīng)早早地集合在院子中央，看到了每個人的臉上都蕩漾著的一份歡樂。表演開始之前，我們首先向老人們問了好，跟老人們合了影。從老人們的表情中我可以讀出他們對這次表演的期待，事不宜遲，在主持人的宣布下，表演馬上就進(jìn)入到了正軌。
第一段音樂已經(jīng)奏響，每個節(jié)目表演過后都會有一陣暴風(fēng)雨般的掌聲來迎接。這些節(jié)目可真是精彩而又多樣化：獨唱、獨舞、葫蘆絲、笛子，應(yīng)有盡有，老人們的.臉像一朵朵含笑花兒，他們的心里也一定是樂得綻開了花兒。我一邊欣賞這學(xué)校精心編排的節(jié)目，一邊也為我們可以向這些孤寡老人獻(xiàn)出自己的微薄之力而感到自豪。十多個節(jié)目已經(jīng)一一表演完畢，表演會隨著時間的流逝、伴著我們的掌聲結(jié)束了。我們扶著老人回了房間。我和另一位同學(xué)一起攙著一位已經(jīng)九十九歲的老爺爺，“爺爺，您的房間在哪兒呀？”“爺爺，注意腳下臺階！”“爺爺，您說我們帶來的節(jié)目精彩不？”這巧舌如簧的倆人問題可是一個接著一個，這位老爺爺也不住地點頭、稱贊。
把老爺爺送回了房間，我和那位同學(xué)聊起了天兒。她帶著點兒遺憾說：“哎，這些爺爺、奶奶可真堅強(qiáng)，他們雖然能夠在生活中自理，但如果我們能夠經(jīng)常來看望他們、給他們帶來些歡笑，說不定就會給他們精神上的鼓勵呢！”“好啊，以后咱們有空就多來這兒，學(xué)習(xí)雷鋒精神給社會上需要幫助的人送溫暖�！眰z小精豆擊了掌——“一言為定！”
走在返程的路上，我們繼續(xù)唱著歌，心中早已埋下了一顆愿望的種子——雷鋒在哪里？我要當(dāng)個活雷鋒，養(yǎng)成大愛的胸懷，全心全意為人民服務(wù)！“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣/忠于革命忠于黨/愛憎分明不忘本/立場堅定斗志強(qiáng)……”
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