二年級勤勞作文3篇(推薦)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的二年級勤勞作文3篇,歡迎大家分享。
二年級勤勞作文 篇1
每天早上我都會看到奶奶勞動的身影。
早上起來我看見奶奶在認真的掃地,當我洗完臉刷完牙之后又看見奶奶再撴地之后又聽見剁菜的.聲音,出去一看奶奶正在做飯呢。我們吃完早飯又見奶奶收拾起碗筷開始洗了起來,奶奶把碗筷 洗的干干凈凈,中午和晚上也是一樣。
我睡覺時見奶奶抹一把汗,我不由得拿起紙給奶奶擦汗說了一聲:“奶奶您辛苦了!”
二年級勤勞作文 篇2
我最熟悉的人是媽媽,白天上班,下班回來也不停地做家務,非常的辛苦,是個勤勞的媽媽。
媽媽在家里休息的時候,只要是一看到地上臟,就馬上拿起手把掃起地來。掃完了,又拖起地來了。我看到媽媽這么辛苦,說:“媽媽,我來拖吧!你休息一下。”媽媽笑了,說“好吧,你來!”我 把媽媽手里的拖把拿了過來,這時候,我想媽媽該好好休息了?墒遣灰粫䞍,卻看見媽媽一只盤子裝滿水,拿起抹布擦玻璃窗、椅子、桌子……我趕緊把地拖完,說:“媽媽,我和你一起擦,好嗎? ”媽媽說:“好。 蔽医舆^媽媽的活,媽媽又跑去廚房了,這回她肯定又為做飯做好準備吧!我的`媽媽就是這樣,喜歡做家務,喜歡照顧一家人!
我望著媽媽的背影,心里想:謝謝您,媽媽,我愛你!我長大了也像你一樣勤勞!
二年級勤勞作文 篇3
我有一個勤勞的媽媽,她有一雙炯炯有神的大眼睛,說起話來干凈利索,她的頭發(fā)是卷發(fā),高高的個子,這就是我的媽媽。
每天早晨她都6點就做早飯,7點就叫我起床吃飯,因為媽媽想讓我多睡一會兒。7點15我們就吃完飯了,吃完飯我坐在沙發(fā)上穿衣服,而我的媽媽在掃地或拖地、洗碗、洗筷子、擦桌子……送下我之后,我媽媽還要干家務,直到8點才去上班。
中午放學的時候,媽媽從單位走著來接我,媽媽幫我拿著水杯,帶我去食堂吃飯,吃完飯后我去媽媽的辦公室休息,到點媽媽就送我上學。有時候媽媽騎電動車來接我,坐在飛快的`電動車上,那感覺簡直好極了!
晚飯后,我在做作業(yè),媽媽在干家務,收拾餐桌、洗碗、洗衣服、拖地……我遇到不會做的題,媽媽就放下手中的活,耐心的給我講解。我作完作業(yè)的時候,媽媽已經(jīng)把熱乎乎的洗腳水準備好了。安頓好我睡覺,媽媽才可以得以休息。
這就是媽媽忙碌的一天,我愛這個勤勞的媽媽。媽媽,您辛苦了!
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