二年級快樂暑假的作文4篇（經(jīng)典）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級快樂暑假的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級快樂暑假的作文 篇1
暑假，我每天完成作業(yè)后，爸爸、媽媽總會帶我去一些地方游玩。其中最有趣的是和媽媽一同游福海。
7月5日我起得格外早，因為這天要去福海玩。經(jīng)過了幾個小時的路程，我終于見到“�！绷恕掗煹暮嬉谎弁o邊無際，一朵朵的浪花向我招手，我有點迫不及待地想和浪花熱烈擁抱了。
換好泳衣，我和小朋友們叫喊著沖進水里，在水里嬉戲。海里的浪花一個接一個的，就像一雙雙的手把我們拋向高外，可刺激了。我們盡情地在水里玩著、樂著。
歡樂的時光總是過得那么快，在福海我渡過了美好的.一天。福海，我會記住你的，因為這里留著我的歡聲笑語。
二年級快樂暑假的作文 篇2
在快樂的暑假里，我學會了游泳啦!像魚兒在水中穿梭來往;像小蝦在水中戲嬉追逐。我生活的`真快樂!
在快樂的暑假里，我學會了游泳啦!游泳使我身強體壯;游泳使我意志堅強。我生活的真快樂!
在快樂的暑假里，我學會了游泳啦!游泳讓我興奮不已;游泳讓我心情舒暢。我生活的真快樂!
二年級快樂暑假的作文 篇3
二年級暑假，我們又開始了幸福暑假作業(yè)活動。我跟小伙伴們組成了愛科學戰(zhàn)隊，7月3號進行了第一次活動。
下午兩點半，我準時來到黃奕銘家參加第一次活動！
今天活動的內(nèi)容很豐富。首先，黃奕銘媽媽給我們講了什么是凹透鏡，什么是凸透鏡。凹透鏡就是中間薄，兩邊厚，而凸透鏡呢，正好相反，是中間厚，兩邊薄。然后，又給我們做了蠟燭光的小實驗，我們大家發(fā)現(xiàn)了，凹透鏡發(fā)散了光線，蠟燭光就分散了，而凸透鏡是匯聚光線，蠟燭光就集中了。
同學的媽媽還給我們講了三棱鏡，而且三棱鏡對著光就可以形成像彩虹一樣的.光，特別漂亮。我們大家還頂著太陽，到樓底下用凸透鏡燒樹葉和螞蟻……為什么能燒樹葉呢，是因為凸透鏡能把太陽光匯聚起來，形成很高的溫度，但是需要時間，天氣有點熱，所以我們沒堅持那么長時間，但是道理我明白了。因為有很多同學是新參加這個戰(zhàn)隊的，所以黃奕銘媽媽又讓一些上學期學過的同學教我們物理實驗室里的電學小儀器，我們很愉快的學完了所有課程，最后，史家明和同學們造了個可以踢足球的機器人，我還和盧一卓在桌子上玩樂高積木，很有趣！
今天的活動我們很愉快，不僅是因為同學們聚集在一起玩耍，更因為我們學到了很多知識！我期盼第二次活動到來！
二年級快樂暑假的作文 篇4
一個風和日麗的星期六，我和爸爸一起去奶奶家抓魚。
到了奶奶家，我迫不及待地拿出臉盆到池塘去抓魚。到那里后，第一眼見到的就是那清澈見底的水，和奇形怪狀、顏色各異的石頭。池塘中間有一個水洼，我悄悄地走進水洼，生怕驚動了小魚。在水洼的邊緣有一個出口，有許多小魚進進出出，這個水洼仿佛是它們的樂園，里面的小魚在玩捉迷藏。有的躲在青苔里面，有的躲在小洞里。還有的靠緊石頭，身上的條紋跟石頭“合二為一”就看不見了……
但它們一點兒都不知道，它們馬上就要成為我的晚餐。我拿起石頭，悄悄地把出口堵住，又拿起臉盆，往水里一撈，哇！有那么多！一條、兩條、三條……十一條，一共有十一條。我把抓起來的魚都放在飯盒子里，再繼續(xù)抓。過了一會兒，我的`脖子酸了，我坐在石頭上，暫時休息一下。這時，我想照張相，這張照片可是勝利的紀念照呀！于是，我坐在最大最高的石頭上，照了一張相，高高興興地回家了。
這就是我暑假最快樂的一天！
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