二年級作文300字

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的二年級作文300字4篇，歡迎大家分享。

二年級作文300字 篇1

　　今天中午上自然課，也是最后一節(jié)課。

　　下課鈴響了，老師讓我和李含青收實驗報告，李含青走的時候忘記帶眼睛盒和眼鏡了，我就想：我平時和她相處的不怎么樣，還是不給帶過去了吧。想到這里，我轉身就走。突然我停下來了，我又想：可是，她再著急怎么辦?再者說了，助人為樂是一個人的基本品德嘛!

　　我猶豫了一會兒，到了最后還是幫李含青帶著了。

　　我飛快的跑出實驗室，去找李含青，可是，聽時藝銘說，樓上已經關門了，她也沒有遇到李含青，我這下可著急了。

　　我騎著自行車找到了我班的路隊，問了幾個人，都說沒看見，這時，我聽見有人在叫我的名字，我仔細一看，原來是李含青!我興奮地騎著車子飛奔過去，把她的`眼鏡盒還給了她，她高興地說：“太謝謝你了!!”瞬時間，我仿佛體會到了人間最最珍貴的快樂!!

　　請你們永遠記�。褐挥懈冻霾庞惺斋@，只有幫助才有快樂!

二年級作文300字 篇2

　　天氣潮濕的時候，我無意中發(fā)現了一只蝸牛，我想：把它留下吧，讓我解開它身上所有的秘密。

　　想到這兒，我毫不猶豫地跑到屋里去拿放大鏡，開始觀察。我拿著放大鏡仔細地觀察著，從不同的角度來打量。我發(fā)現，蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短。我又親自用手碰了一下他那一對長觸角，它立刻縮了回去，我感覺蝸牛有點膽小。

　　我又觀察了它的短觸角，發(fā)現它們一眨一眨的，我猜這可能是蝸牛的眼睛吧，為了確定答案，我又問了媽媽，媽媽說：“是，你猜的挺準確！”

　　后來，我對蝸牛的房子產生了興趣，觀察起它的房子來。為了不損壞這只蝸牛，我又抓了幾只當實驗品。我輕輕一捏它們的房子，哎呀！都碎了，看來蝸牛的房子不太牢固。

　　為了更多的了解蝸牛，我繼續(xù)觀察，這一次我觀察得更仔細了。經過我的觀察，我又有了新的`結論：蝸牛的殼是密封的，而且它從殼里住上三年五載也不會渴死。這就是蝸牛喜歡待在潮濕地方的原因。

　　通過這次觀察，我還知道了善于觀察是一種好習慣，它可以幫助我們探究自然界中的許多奧秘。

二年級作文300字 篇3

　　我們學校組織了一次大掃除，迎接國慶節(jié)的到來。

　　努力的同學們把下午大掃除用具準備完畢。他們有的提來塑料水桶，有的拿來刷子、鋼絲球，有的帶來抹布……等等，別看努力的同學們在家里嬌生慣養(yǎng)，現在他們摩拳擦掌，躍躍欲試。只要老師宣布大掃除開始的令聲一響，我們就分工合作，開始了大掃除。你擦窗子我提水，你擦桌子我倒水，誰也不甘落后，較著勁，埋頭苦干，恨不得把整個教室一下子就清洗干凈似的'，連臉上的汗水也顧不得擦一把。只見那邊的男努力的同學力氣大，他把拖布放在水桶里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓，后腿繃，“吭嚓吭嚓”地拖起地來。他們干得熱火朝天，臉上紅通通的。這組的女努力的同學也不甘示弱，把窗玻璃都擦得明亮幾凈，買力的干著，臉上的汗水直往下淌，也顧不上擦，個個累得氣喘呼呼。你瞧！那位女生覺得窗玻璃擦得差不多了，就身子往后仰了仰，瞇著眼睛檢查了一下，再湊到近前，吹了幾口氣，又擦起那塊玻璃窗來了。

　　不覺之間，努力的同學們就把教室清洗得干干凈凈，盡管努力的同學們個個都汗流浹背，但干得很開心，也很快樂。用我們實際行動迎接五一的到來。

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