二年級作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的二年級作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文300字 篇1

　　萬物復(fù)蘇，鳥語花香，百花爭鳴的季節(jié)不知不覺地來到了我們的身邊，它就是春天！

　　沙澧公園里，春姑娘穿著翠綠的衣服來到人間，把那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，灑到世界的每個角落。她把屬于她自己的節(jié)目裝扮的`五彩斑斕、鮮艷奪目，給人畫一般的美感。

　　瞧，小草正在努力沖破地面，來看一看這個多姿多彩的世界。花兒也探出了頭，有的向人們微笑、有的沖人們大笑、還有的含苞欲放、小樹也為自己穿上了新衣，戴上了美麗的蝴蝶結(jié)而感到高興，隨風(fēng)搖擺，樂此不疲。春姑娘的到來讓大地?zé)ㄈ灰恍�，冬姑娘的離開讓寒冷隨風(fēng)而去。在這春暖花開，鳥語花香的季節(jié)里，溫暖把沙澧河那薄薄的衣服帶走。沙澧河又向我們露出笑臉，唱著屬于自己的獨(dú)特的歌。那輕快的歌聲仿佛是在迎接春姑娘的到來。這時(shí)，頑皮的風(fēng)弟弟把小樹吹得咯咯笑，把沙澧河的歌聲吹得更甜美了。過了一會兒，風(fēng)弟弟走了，沙澧河又唱起了歡快的歌……

二年級作文300字 篇2

　　提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她就是劉彥孜。她有一張娃娃臉，一排整齊的留海，一雙小眼睛卻炯炯有神，她經(jīng)常笑瞇瞇的，走起路來腰板挺得直直的，可精神了。

　　說起她的第一個特點(diǎn)，她的字寫得非常工整、漂亮。每學(xué)習(xí)一個新字，她都要認(rèn)認(rèn)真真地觀察那個字的結(jié)構(gòu)，然后再全神貫注地寫。而且她還每天一遍又一遍地練習(xí)書法，寫到她滿意為止。

　　第二個特征嘛，就是她非常細(xì)心。去年期末考試全年級只有一個人打100分，這個人是誰呢？她就是劉彥孜，后來我向她請教經(jīng)驗(yàn)，她說：“考試的'時(shí)候首先要認(rèn)認(rèn)真真地審題，再仔仔細(xì)細(xì)地做，做完后再一絲不茍地檢查�！�

　　第三個特點(diǎn)就是她樂于助人。有一天老師叫我們打掃教室，我們便拿起抹布打掃起來，不一會兒，就把教室打掃干凈了�，F(xiàn)在可好了，教室干凈了，抹布卻臟了。我到水龍頭前搓呀搓呀，可就是搓不干凈。她笑瞇瞇地走過來對我說：“我來幫你洗吧！”只見她一手拿一個角，使勁地搓起來，把她的手都搓紅了，終于把抹布搓干凈了，她卻累得滿頭大汗。

　　瞧！這就是我的好朋友劉彥孜，你喜歡她嗎？

二年級作文300字 篇3

　　我喜歡泉水叮咚的春天，熱情似火的夏天，一葉知秋的秋天，但我更喜愛白雪皚皚的冬天。

　　冬伯伯來了，帶來了刺骨的寒風(fēng)。那寒風(fēng)就像獅子一樣怒吼著，整個世界就像一個冰冰涼涼的大冰箱。本來溫暖的太陽仿佛也怕冷了似的，穿上了厚厚的衣服，熱量散發(fā)不出來。河流不像以前那樣活潑歡快，變得安靜了。人們一個個穿上的羽絨服，戴上圍巾，手套和帽子，就像一個又一個行走的.大面包。

　　冬伯伯來了，帶來了美麗的風(fēng)景。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，就像一個個快樂的小精靈從天而降。雪寶寶們幫大地媽媽蓋上了白白的被子，幫房子哥哥戴上了一頂帽子，幫樹妹妹穿上了婚紗。冬天萬木凋零，只有那梅花盛開著，我忽然想起宋代王安石的一首詩：《梅花》墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。

　　冬伯伯來了，帶來了無窮的快樂。雪停了，小伙伴們就不約而同地沖進(jìn)雪地里。有的打雪仗，有的堆雪人，有的滑雪。雪地里一片歡笑。

　　我愛冬天!它是快樂的，美麗的，寒冷的，這就是我眼中的冬天。

二年級作文300字 篇4

　　下課鈴響了。我們迫不及待地沖出了教室來到操場。

　　今天我們玩的`是老鷹抓小雞。首先我們開始選老鷹，我不假思索地舉起了手，而且還舉得高高的�？墒抢销椷@個位置被別人搶去了，我無可奈何地當(dāng)了一只小雞。游戲開始了，小雞們立即排成了一條長龍，還牢牢地拉住前面同學(xué)的衣角，生怕成為老鷹的盤中餐。老鷹東奔西跑、咬牙切齒，裝出一副兇樣，仿佛在說∶“我一定要抓到小雞！”而小雞呢，早就嚇得魂飛魄散，開始四處逃散。果然不出所料。一只小雞被老鷹“啊嗚”一聲吃掉了。老鷹想了一個辦法，它趁母雞一不留神，從母雞手臂下“哧溜”一下鉆了進(jìn)去。啊，一只小雞光榮地犧牲了！這次，母雞不再上當(dāng)了。不管老鷹怎樣左撲右沖地找“獵物”，都吃不到一只小雞。老鷹只得垂頭喪氣地走來走去，好象在說∶“這可怎么辦！”

　　忽然，上課鈴又響了。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室。

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