二年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
星期天，老師帶我們?nèi)ナ４遄ヴ~(yú)。于是我們坐上了旅游車(chē)，開(kāi)往我們抓魚(yú)的目的地。一路上，我們?cè)谲?chē)?yán)镂�，邊唱歌邊觀看沿途的風(fēng)景。
到了石牛村，那里風(fēng)光秀麗，我們聽(tīng)到了小溪流水的.叮叮咚咚聲，還看到了小魚(yú)在水中自由自在游來(lái)游去。
我迫不及待地脫了鞋子，走到溪水中。不一會(huì)功夫，我就抓到了一條小魚(yú)，我開(kāi)心極了！我又看見(jiàn)一條魚(yú)在我眼前慢悠悠地游著，我伸手去抓，可是那條魚(yú)兒比我還靈活，它飛快地游走了，鉆進(jìn)了石頭下面，我生氣極了。心想：我非抓到你不可。于是我跳到了這塊石頭上，用力跺了跺腳。突然，小魚(yú)被我嚇了出來(lái)，我用最快的速度抓住了它。
小溪里到處一片哈哈大笑聲，好不熱鬧。
時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)得真快，我們依依不舍地離開(kāi)了石牛村。
二年級(jí)作文 篇2
在我讀書(shū)的旅途中，我看過(guò)很多的書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我們的良師益友，它能教我們很多知識(shí)，除了老師在學(xué)校教我們讀書(shū)，書(shū)就是最好的老師，因?yàn)樵S多的作家都是熱愛(ài)讀書(shū)才把作文寫(xiě)的那么好。接下來(lái)我就說(shuō)說(shuō)我的'讀書(shū)故事。
在我小的時(shí)候，媽媽幫我買(mǎi)了本《幼兒畫(huà)報(bào)》，我看的津津有味。有一天晚上媽媽叫我下樓吃飯，可我就當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)在那里看書(shū)，媽媽媽媽沒(méi)辦法，過(guò)了一會(huì)爸爸回來(lái)了，媽媽就告訴爸爸說(shuō)：“同瑞不下來(lái)吃飯，快上去叫他下來(lái)吃飯�！卑职稚蟻�(lái)看到我在“津津有味”看書(shū)，就說(shuō)快下來(lái)吃飯，我說(shuō)：“等一下。”爸爸一過(guò)來(lái)說(shuō)快下來(lái)吃飯，他馬上把書(shū)拿走了，我只好下樓吃飯了，我馬上下樓，大口大口的吃著飯，一下子就是吃完了。就馬上沖上樓看書(shū)了。
書(shū)就是一把鑰匙可以打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓書(shū)辦我們一身吧。
二年級(jí)作文 篇3
星期三的下午，我們學(xué)校二年級(jí)的同學(xué)們舉行了一次有意義的活動(dòng)。那就是“植樹(shù)”。
植樹(shù)前，李老師讓我們帶上自己早已準(zhǔn)備好的植樹(shù)工具。有鋤頭，水桶，麻繩，水壺，幾根木棍等。我們排好隊(duì)，興奮地出發(fā)了。
我們跟著老師，來(lái)到了目的地——學(xué)校操場(chǎng)的一個(gè)角落。我發(fā)現(xiàn)這里一片荒涼，連一棵小樹(shù)也沒(méi)看到。我想這里真是個(gè)植樹(shù)的好地方！
開(kāi)始植樹(shù)了，我們先選好一片泥土松軟的地方。大家圍成一團(tuán)，爭(zhēng)著把腦袋往前伸，看著李老師給同學(xué)們示范，她拿起大大的鋤頭用力地挖坑，我也多想試一試呀！接著，李老師提議讓每一位同學(xué)都體驗(yàn)一下，大家臉上馬上露出了開(kāi)心的笑容。真沒(méi)想到，我和劉浩程最先嘗試了一把，可是，這活看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不容易。
不久，一個(gè)又大又深的`樹(shù)坑挖好了，老師選了幾位力氣大的男孩子一起把樹(shù)苗移到樹(shù)坑里，有的同學(xué)幫忙把樹(shù)扶正。接著，大家把剛剛挖出的泥土重新填在樹(shù)根上，一層又一層，我們讓泥土緊緊地環(huán)繞著大樹(shù)。為了讓樹(shù)長(zhǎng)得更加牢固和粗壯，我們?cè)跇?shù)周?chē)迳先竟�，還綁上麻繩。最后，我們給大樹(shù)澆澆水。
當(dāng)我抬頭仰望這顆樹(shù)的時(shí)候，我仿佛看到了他在向我微笑！ 我忘不了這一天！
二年級(jí)作文 篇4
有一天，我們?nèi)胰嗽诤＿吷贤�，在和浪花哥哥玩耍，他們一個(gè)勁的沖過(guò)來(lái)，我被沖得不停的退，幸好姑父抓住我的手哥哥也抓住我，突然一個(gè)浪把我吞了，我在海里翻了個(gè)跟斗，喝了很多海水進(jìn)去，咸得我吐了出來(lái)，接著回浪來(lái)了差一點(diǎn)就把我卷到海里去了，要是沒(méi)有人抓住后果不堪設(shè)想……
又是一波海水把我凍得直發(fā)的抖，我的嘴也變紫了把我也嚇壞了……
當(dāng)我往回走時(shí)不知不覺(jué)的掉入了暗穴里，身子慢慢的往下掉。我嚇了一跳心跳很厲害，我感覺(jué)到了恐懼，我怕自己早也回不了家了，又感到了死亡的.降臨，突然哥哥跑下來(lái)把我抱住，走出了暗穴才讓我得救，到了上面我沒(méi)再下去就在海灘上玩……
這件事是在暑假里我去海南玩的時(shí)候發(fā)生的事。雖然那天去海南玩看到了美麗的藍(lán)天景色很美，經(jīng)歷了這件事他讓我明白了一個(gè)道理那就是生命只有一次一但你不保護(hù)好它你就到了死神那里去了所以你要保護(hù)好生命你失去了他你就沒(méi)有第二次生命所以你要好好珍惜它。
二年級(jí)作文 篇5
雖然寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去了，但是這天氣依然寒冷；我在公園里跑步，那不時(shí)吹來(lái)的寒風(fēng)，讓我不禁打了個(gè)寒顫；跑著跑著，我被那石頭縫下的一絲綠色給吸引住了，我停下了腳步，向那塊石頭走去，走近一看，我驚訝極了，這個(gè)被風(fēng)吹得東倒西歪的綠色的東西，竟是一苗小草。
我真佩服小草那頑強(qiáng)的生命力，和它不屈向上的高尚精神。在這種極度惡劣的環(huán)境下，它都能茁壯地成長(zhǎng)，因?yàn)樾〔葜�，只有鉆出這塊大石頭，才會(huì)得到陽(yáng)光和雨露的恩惠；小草的這種求生的欲望，讓我徹底的明白了，只要堅(jiān)持，不管有多么平凡，都是那么的引人注目。小草沒(méi)有花兒那么美麗，沒(méi)有花兒那么迷人的'芳香。但是，沒(méi)有小草，也襯托不出花兒的美麗。終于，小草沖破冰封的大地，自豪地站在那里，向人們大聲地宣告著：最溫暖、美好的春天馬上要來(lái)了！
在我們的生活中，有許多像小草一樣的人，辛勤教學(xué)的老師、忠于職守的警察叔叔……其中，我想到了吃苦耐勞的清潔工，不管是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，他們總是會(huì)到馬路上打掃；清潔工叔叔阿姨們用辛勤的勞動(dòng)給我們換來(lái)了一個(gè)美麗的世界，讓我們的世界充滿了陽(yáng)光。
小草的一生，從來(lái)都不會(huì)轟轟烈烈，但是它們卻很偉大，假如人生也能像這樣的話，我寧愿做一苗默默無(wú)聞的小草。
二年級(jí)作文 篇6
我的同桌姓楊名友剛。總體來(lái)看，友剛身材魁梧挺拔，鼻子是鼻子，眼是眼。走近一看，他一雙黑色的瞳仁十分不安分的在眼睛里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像是在考慮著怎么“暗算”我。他一雙招風(fēng)大耳，隨著他的腦袋的晃動(dòng)，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，仿佛要聽(tīng)盡天下的所有的事情。他大腦門(mén)上長(zhǎng)著貓茂密得驚人的黑頭發(fā)。他兩個(gè)嘴角拼命地拉扯著他的大嘴，仿佛要把他的嘴巴進(jìn)一步擴(kuò)大到“慘不忍睹”的局面。
友剛長(zhǎng)得個(gè)性鮮明，人也如此。作為班里的頭頭——班長(zhǎng)，他天生的一副大嗓門(mén)。常常上自習(xí)時(shí)，他一嗓子喊出，班里立即靜悄悄。偶爾有同學(xué)不聽(tīng)他的招呼，他也偶爾會(huì)對(duì)他實(shí)施一次暴力。當(dāng)然，大家都知道他雖然有點(diǎn)粗，但是出發(fā)點(diǎn)是好的，是為了大家好，所以大家還是都很認(rèn)同他。
平時(shí)，友剛一點(diǎn)也不把我當(dāng)外人，今天拿我枝鉛筆，明天拿我一把尺子，后天……當(dāng)我忍無(wú)可忍，終于義正言辭的對(duì)他進(jìn)行了一次關(guān)于“拿別人的東西是不對(duì)”的政治教育。友剛便漫不經(jīng)心的撓撓頭：“瞧瞧你那副吝嗇的德行，簡(jiǎn)直就像是《永不磨滅的番號(hào)》里的那個(gè)丁大算盤(pán)。”
“什么？我是丁大算盤(pán)？”我氣得一把奪過(guò)了我的東西。
我這里不理他了，他那里又嘻嘻笑笑起來(lái)，我倆剛才劍拔弩張的氣氛立即又緩和了起來(lái)。
可是和平僅僅過(guò)了幾分鐘，友剛又拉下臉，若無(wú)其事的拿走了我的.一支鋼筆，美其名曰“借”。友剛的理由也很充分：“我的鋼筆沒(méi)水了，你看咱倆啥關(guān)系？”我真是哭笑不得啊。
除了這些，友剛的優(yōu)點(diǎn)還是很多的。比如那次上歷史課，我忘記帶課本了，急得我如同熱鍋上的螞蟻�？墒沁�沒(méi)等我開(kāi)口，友剛就把他自己的歷史課本往我臉前攤了攤。于是，我倆合看一本書(shū)，我安然無(wú)恙的度過(guò)了難關(guān)。下課后，友剛又把課本借給我，讓我回家去劃一畫(huà)劃重點(diǎn)。
友剛，想說(shuō)愛(ài)他其實(shí)也容易，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，誰(shuí)也有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，不是嗎？什么？友剛來(lái)了，我得把日記本藏好了，可別讓他看到。
二年級(jí)作文 篇7
一天早晨，一只老虎非常饑餓，就出來(lái)找吃的。
忽然，老虎看見(jiàn)一只小兔，連忙追上去，小兔見(jiàn)了，連忙逃走。小兔以最快的速度也比不上那健壯兇狠的.老虎，心里非�？謶�。
忽然，一只毛毛蟲(chóng)看見(jiàn)瘦弱的小兔決定幫助它，于是爬到老虎的腳上狠狠地咬了一口，老虎痛地倒在地上。
小兔乘機(jī)逃走了。
二年級(jí)作文 篇8
我家有兩位保衛(wèi)科長(zhǎng)。一位是守門(mén)科長(zhǎng)小黃狗，另一位是保糧科長(zhǎng)小貓咪。兩位科長(zhǎng)是既負(fù)責(zé)又愛(ài)斗的小伙伴。
小黃狗我們叫它阿黃。阿黃長(zhǎng)著大大的眼睛，又小又黑的鼻子，又大又寬的嘴巴，小小的腦袋，短小健壯的身體，十分英俊。有時(shí)候我放學(xué)回家，它會(huì)跟我出去溜達(dá)溜達(dá)，當(dāng)好我的小保鏢。有時(shí)候他會(huì)抬起前腿，朝我們拜一拜，向我們要食物。阿黃最大的優(yōu)點(diǎn)是會(huì)看家。每次有生人來(lái)它都會(huì)“汪汪”地叫個(gè)不停，直到我們像它表明客人的身份為止。如果是熟人呢，它就會(huì)搖著尾巴跑過(guò)去，把客人迎接。
小貓咪的'名字叫咪咪。她像小精靈一樣，天真、活潑、可愛(ài)，它是小老鼠的天敵。正是由于它的存在，我們家才沒(méi)了老鼠的蹤跡，保住了我們的食物、家具等等。咪咪還是個(gè)愛(ài)美的守糧衛(wèi)士呢！
我常�？吹剿阉虻阶ψ由�，往臉上抹來(lái)抹去，那可愛(ài)的樣子逗得我哈哈大笑。
這兩位科長(zhǎng)干工作都非常負(fù)責(zé)，但是如果遇見(jiàn)了好吃的食物就會(huì)你爭(zhēng)我搶?zhuān)恢贝騻�(gè)不停，直到我把它們分開(kāi)。為此我還給它們上過(guò)好幾次思想品德課，可惜都沒(méi)有用。我多么希望兩位保衛(wèi)科長(zhǎng)能團(tuán)結(jié)起來(lái)呀！
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