【精華】實(shí)用的二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
一年里有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都各有特色：春天的雨；夏天的荷；秋天的果；冬天的雪，都是我的最愛(ài)。
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”春天里，最有特色的就是雨。下雨了，小雨滴從天而降，落在平地上，不一會(huì)便成了一個(gè)小水壇。小雨滴落在水壇里，濺起一片片小水花，風(fēng)一吹過(guò)，泛起層層漣漪。小雨滴落在莊稼地里，麥苗一個(gè)個(gè)張開(kāi)了小嘴，大口大口地吮吸著大地母親甘甜的乳汁，此時(shí)它們幸福極了。
“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！币粓�(chǎng)大雨過(guò)后，荷花朵朵綻放，粉紅色的花瓣間，露出乳白的蓮藕，花上還帶著幾滴露珠，像晶瑩透亮的串串珍珠。大大的荷葉張張可愛(ài)，襯托著美麗的荷花，讓人百看不厭。站在小橋上，望著它們，個(gè)個(gè)如出水芙蓉，嬌嫩可愛(ài)。
“停車做x8x8愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！弊哌M(jìn)秋天，農(nóng)民們開(kāi)始豐收了。田野里，一望無(wú)際的稻田，穿著金黃的衣裳，跳起了象征著豐收的'“秋之舞”。一眼望去，像一片金色的海洋。唰……唰……是農(nóng)民伯伯在手握鐮刀，揮動(dòng)著割稻子。不一會(huì)兒，農(nóng)民伯伯的身后就倒下了一排排金黃的稻子。賣了糧食，看著手中的錢，個(gè)個(gè)都笑逐顏開(kāi)，樂(lè)得合不攏嘴。
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！毕卵┝耍⊙┗ㄏ裾{(diào)皮的孩子，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。菱形的，六邊形的，五角形的……有趣極了。再瞧瞧那些房屋，都披上了潔白的婚紗。樹(shù)枝也都穿上了白色的衣服，整個(gè)世界粉裝玉砌。孩子們也高興起來(lái)了：堆雪人，打雪仗……雪花也很淘氣，居然跑到路人的眉毛上，帽子上，大衣上……不一會(huì)，就成了一個(gè)個(gè)“雪人”了。
我愛(ài)四季，愛(ài)它貴如油的春雨，愛(ài)它美麗的荷花，愛(ài)它豐碩的果實(shí)，愛(ài)它潔白的雪花……
二年級(jí)作文 篇2
在我們身邊經(jīng)常會(huì)有一些意外發(fā)生，我門也都在每時(shí)每刻的保護(hù)自己。如果，有這些意外發(fā)生了，我們又如何去自我保護(hù)呢？
我曾聽(tīng)到過(guò)這樣的故事：小明雖然學(xué)習(xí)成績(jī)差了點(diǎn)，但頭腦并不苯。有一次，小明的爸爸媽媽都出去了，都不在家，家里就剩小明自己一個(gè)人。突然，有人按響了小明家的門鈴，小明通過(guò)門縫看到那個(gè)按響門鈴的人。他是一個(gè)平頭的，帶著墨鏡的，長(zhǎng)的一臉兇像。小明問(wèn)：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”那為叔叔說(shuō)：“我是你爸的同事，我是來(lái)找他的。”小明聽(tīng)了就想：不對(duì)啊，爸爸的`同事我都認(rèn)識(shí)，怎么他我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？小明又看了看這所謂的爸爸的同事，只見(jiàn)他在奸笑，這讓小明越想越不對(duì)頭。便說(shuō)：“哦，是爸爸的同事！那么，我問(wèn)你：我爸爸叫什么？做什么工作的？”“你爸爸叫李寧，做保險(xiǎn)的，現(xiàn)在可以讓我進(jìn)來(lái)了么？小明集中理智的回想爸爸教他的，如何對(duì)付陌生人的騷擾。便再問(wèn)：“不行，還得在問(wèn)：我爸爸今年多少歲？什么時(shí)候生日？”“我只清楚那些，這些忘記了！你先讓我進(jìn)來(lái)吧！”他不耐煩的回答。小明說(shuō)：“那我打個(gè)電話告訴爸爸，他的同事找他，讓他回來(lái)！”“好”，那個(gè)叔叔應(yīng)了一聲，但是，當(dāng)小明拿起電話時(shí)，他卻溜走了。真是個(gè)大騙子呀！
一天我在家里爸爸媽媽都出去了我在家里看電視。一會(huì)兒，我有點(diǎn)渴了，就去溫水，水溫好后，就要端起水來(lái)，要倒到杯子里。電視里一聲“啊”把我給嚇到了，手抖了一下，說(shuō)正好倒到左手上，我大叫一聲，眼看手越來(lái)越紅，我立馬拿出了冰塊，敷在了左手上，可還是很疼，就又把手伸進(jìn)了冷水里，可把手伸出來(lái)的時(shí)候疼得要命，一碰到就是刺痛，根本不敢再碰，我想：把手吹一會(huì)，可能就好了呢？我就把手放在桌子上，可是越來(lái)越疼，疼的我眼淚都流出來(lái)了。我一想：不是有電腦嗎？查查看。我就打開(kāi)了電腦，可這電腦好像在跟我作對(duì)一樣，按了幾次開(kāi)關(guān)才開(kāi)開(kāi)。上了，可連接太慢了，我等了好久才連上網(wǎng)，然后，我有打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，電腦網(wǎng)又一下子斷了，我只好重新上。終于，可以上了，電腦又說(shuō)查到了木馬病毒，要重開(kāi)機(jī)，我沒(méi)辦法，只好又重開(kāi)了，它又說(shuō)要升級(jí)才能開(kāi)，所以我用了差不多半小時(shí)的時(shí)間。我的手已經(jīng)疼得火燒火燎，一想到查電腦是差不成了，就正準(zhǔn)備打電話，可手機(jī)也不知道放在哪了，我急得像熱鍋上的螞蟻。只能找藥箱里有沒(méi)有什么可以治燙傷了，我從藥箱里找到了一瓶燙傷膏，擠出了一大坨，抹在了紅得如豬蹄的手上，我的手成了“紅燒豬蹄”了。疼痛減緩了。
不要說(shuō)家庭是個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣，也會(huì)有危險(xiǎn)的時(shí)候，我們要有自我保護(hù)意識(shí)，要多學(xué)習(xí)生活自我保護(hù)知識(shí)，才能避免不必要的傷痛。
二年級(jí)作文 篇3
我的媽媽長(zhǎng)得小巧玲瓏。一頭烏黑的頭發(fā)，配上一張精致的臉，特別是一笑起來(lái)，特別好看。
媽媽身材苗條，再加上喜歡穿新衣服，所以別人都說(shuō)媽媽很漂亮。媽媽不僅人長(zhǎng)的'美，而且還很能干。由于爸爸工作忙，所以家里的大小的事都由媽媽操心。比如外婆生病送外婆上醫(yī)院掛號(hào)、交錢的人都是媽媽。外婆住院時(shí)，媽媽一下班就趕緊給外婆燒好吃的，外婆的病在媽媽的細(xì)心照料下很快就好了。
媽媽還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每天媽媽送我去上學(xué)，都會(huì)提醒我聽(tīng)課要專心、做作業(yè)要仔細(xì)。
我愛(ài)媽媽，我為我的好媽媽感到驕傲而自豪！
二年級(jí)作文 篇4
我的媽媽是我們家最辛苦的`人，媽媽又要上班，又要接送我，還要每天輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，還得做家務(wù)。當(dāng)我睡著了，媽媽還在干活，我覺(jué)得媽媽很辛苦，所以我有時(shí)也幫媽媽干活，還給媽媽倒水。
天熱的時(shí)候，媽媽就讓我自己洗褲頭和襪子，現(xiàn)在到冬天了，媽媽害怕把我的小手洗皴了，就不讓我洗了。媽媽輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，有時(shí)候我總是做不好，媽媽就會(huì)對(duì)我發(fā)脾氣，媽媽說(shuō)其實(shí)她也想忍，可就是忍不住，每次媽媽發(fā)完火后就會(huì)向我承認(rèn)錯(cuò)誤，我會(huì)感動(dòng)的哭一下下。我知道媽媽雖然有時(shí)對(duì)我發(fā)火，但是媽媽非常愛(ài)我，所以我要對(duì)媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)你”。
二年級(jí)作文 篇5
我想有一條漂亮的尾巴。
我想有一條魚(yú)的尾巴，這樣我就可以不學(xué)游泳就可以下水了。
我想有一條老虎的尾巴，這樣我就可以當(dāng)森林之王了，而且我就可以管理各種動(dòng)物了。
我想有一條火箭的'尾巴，這樣我就可以飛到空中了。
我想有一條龍的尾巴，這樣我就會(huì)在天上降雨了。
我想有一條牛的尾巴，這樣我就可以趕開(kāi)蚊子和蒼蠅了。
我真想有一條漂亮的尾巴。
二年級(jí)作文 篇6
聽(tīng)媽媽說(shuō)：“星期五去北戴河游玩了”。我心里真高興。
星期五一早，我們一家和爸爸單位同事的一家開(kāi)著車，來(lái)到北戴河。中午吃完飯，我們來(lái)到了海邊。海里的人可真多呀！有的`在深海里游泳，有的帶著救生圈游泳，還有的在沙灘上撿貝殼。海風(fēng)吹來(lái)我不禁打了個(gè)顫，我們換完衣服，就下海了。我在海里跟爸爸和梁叔叔學(xué)了好長(zhǎng)時(shí)間的游泳，雖然我只能游一點(diǎn)遠(yuǎn)但我非常高興。下午我不光游泳，我還在海邊撿貝殼，撿了一個(gè)滾圓的貝殼，貝殼是五彩的，非常好看。到了晚上。我們?cè)谝黄鸪院ｕr，有扇貝，有雞尾蝦，還有大螃蟹，特別好吃。吃完后，爸爸媽媽帶著我和梁叔叔一家到海邊騎車游玩，一家一輛車，這種車有三個(gè)座位，爸爸媽媽騎，我坐在后邊，車在廣場(chǎng)和海邊上飛快地跑著，我們高興地笑著，喊著。
這次北戴河之游，我玩得很高興。
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