小學二年級作文通用[9篇]
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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小學二年級作文 篇1
看海日照市五蓮縣實驗小學一年級十班王源一個星期六的下午，我、哥哥、爸爸、叔叔和阿姨一起開車去日照萬平口看海。大約兩點鐘，我們到了萬平口。剛下車就聞到大海淡淡的腥味。海邊有很多好玩的，哥哥要做大轉輪，我沒敢做，我想要個吹泡泡的玩，爸爸給我買了，我很高興。我拿著吹泡泡，泡泡有大的有小的`，在空中飄來飄去，真好玩。過了一會我和爸爸回到大轉輪邊，哥哥也從大轉輪上下來了，我們一起到了沙灘上。海面上的風有點大，我和哥哥脫了鞋，赤著腳踩在沙灘上，很舒服，澎湃的浪花一陣陣沖到沙灘上，給我們送來一個個精致的小禮物——貝殼，也送給我們一曲曲歡樂的歌。海風撫摸著我的面頰。我在沙灘上和哥哥壘沙堡，挖地道，撿了許許多多潔白的碎貝殼，有趣極了。不知不覺夜幕降臨，一縷殘陽掛在天邊，紅得似火，把碧藍的海水映得通紅，美麗極了。爸爸和叔叔說不玩了，回家了。我才戀戀不舍地離開了沙灘，離開了大海。大海！我藍色的夢啊
小學二年級作文 篇2
我先跟大家說個驚天地泣鬼神得大秘密：在昨天晚上我跟爸爸商量了一下，準備婦女節(jié)這天早上先裝瘋賣傻，當不知道，然后給媽媽一個驚喜。我挺著胸說：“我要幫媽媽做家務，捶背、倒茶。”
今天一早，媽媽就來問我今天是什么日子，我說：“什么��？”“沒什么。”媽媽沮喪地說完走開了。放學了，我拉著朱俊儒馬不停蹄地跑回了家，寫完作業(yè)就開始幫媽媽洗碗、煮飯、打掃房子，忙得不亦樂乎�。缀跬耆两谶@氛圍中了。媽媽晚上回來，我和爸爸一開燈，接著齊喊：“婦女節(jié)快樂！”媽媽簡直樂開了花，還沒完呢，我還拉著媽媽要幫她洗腳呢，她又感動又欣慰地看著我，我心里好滿足哦！
小學二年級作文 篇3
鞭炮依舊就是那么的響亮，震耳欲聾；煙花依舊就是那么的絢爛，眼花繚亂。孩子還就是那么盼望著過年，大人們還就是那么忙碌，而我走在煙花燦爛的夜空下，卻感覺年味這東西一點點的隨年齡而去。
從前，我們都不富，但過年卻就是那么的有味。我們放了寒假就開始盼望著過年，每一天都會翻著日歷，數(shù)著日子。似乎那就是個神圣的日子，所有的孩子都能夠開開心心的玩，都能夠開開心心的拿紅包，雖然紅包里的錢并不多，但那種感覺卻就是無比的好。我時常在想就是否越貧窮的地方的年味越濃，就是否該逃往哪個小村落去感受那里濃濃氣氛的春節(jié)。
從前，還沒有此刻那么琳瑯滿目的糖果讓你選取，也沒有那么豐盛的飯菜讓你挑剔，但大家一齊圍在一桌吃得總就是那么得有味，也許這飯菜，糖果的味道也會隨著年齡慢慢的消失。此刻，生活好了，要吃什么全年都有，也不用天天撥著手指數(shù)日子等待過年。少了一種期盼，人也會懶惰很多吧。
從前，孩子到了年關，都喜歡聚在一齊玩鞭炮。五毛錢一包，大家玩得不亦樂乎。而此刻，個個大年初一都睡懶覺，還得用手機反復的叫。吃飯的時候還拿著個手機玩qq，往嘴里塞幾口飯就走人了，又不知躲在哪看起了手機小說。也不能說這就是手機帶來的害處，但這畢竟影響了此刻人們的生活，老人們還未好好和孩子們說會兒話，孩子的qq就滴滴滴的叫個不停，或就是電話不斷。老人們總就是唉的嘆氣，也許這就是時代的進步，必然吧。
從前，沒有電腦，沒有這個那個的網(wǎng)絡游戲，孩子們沒處去，聚在一齊下下象棋，大人們旁邊指導，一片歡聲笑語。而此刻如何，整天泡在電腦前，各種游戲圖標填充著桌面，隔著四五百度的鏡片，緊緊盯著屏幕，一刻不離。許多孩子的年大概就就是這么過的吧！
從前，大年三十，一家子聚在一齊邊嗑著瓜子邊看著春晚，一大家子和睦融融。此刻，我們的生活中多了許多的選取，大家思想也開放了許多。三十晚有泡網(wǎng)吧的，有k歌的，有街上閑逛的。也許就是過去的'技術過于落后，只能帶給給大家那十幾寸的黑白春晚，但為什么換了彩色的，換了更大的，卻少了那么多的年味。
此刻，新衣服還有，而且更新潮了；煙花還有，而且更加絢爛；飯菜還有，而且更加豐盛；年三十還有，為什么年味就淡了這么多。難道真的就是自己的年齡緣故嗎，那我寧愿不長大。我走在煙花燦爛下，想想過去，也許那就是過去生活的標志吧，生活水平的改善，也許就是該少些東西吧，也許年味就就是這其中的犧牲品吧，起碼在我眼中。
此刻，越來越多的朋友聚在一齊討論過年，都會不約而同的談到年味漸漸變淡了。我想這就是的成長的標志吧，這就是我們思考身邊變化的開始吧，也許我們不該只就是一味的議論年味如何如何的淡，我們就應找回童年的純真的心，用孩子的眼光再次的去發(fā)現(xiàn)身邊的變化，去感受過年的氣氛。
此刻，我們有更先進的通訊工具，我們能夠有更強大的傳播媒體，讓年味在那里傳播，漸漸撒進我們這些年輕的心靈，但該用我們理智的眼光去遴選那些年味十足的悠久傳統(tǒng)，讓它們在我們的手里更好的傳承，這該就是我們的職責吧。
小學二年級作文 篇4
我們班級每隔一段時間就要調一次座位，我非常喜歡這樣，因為這樣的話可以和不同的同學做同桌。我最喜歡的同桌是“小帥哥”李奇功。
可能是他真的很帥，從二年級開始，我就很喜歡和他在一起玩。
李奇功個子不高，頭比較大，沒戴眼鏡。眼睛不大不小，和我差不多，他還有一個光滑的下巴。一笑起來總是哈哈哈的，特別爽朗。他還是我們學校的輪值校長，干起活來特別敬業(yè)，所以我又叫他“敬業(yè)李”！
有一次，正是學校的放學時間，走廊上有幾個同學在調皮，李奇功就把那幾個同學給逮住了。他們還想耍小聰明，說著：“你放了我們吧，我們請你吃辣條�？衫钇婀αx正嚴辭地說到：”不行，你們違反紀律，在走廊上打鬧，影響放學的秩序。還想通過吃東西來賄賂我，我才不吃你們這一套。走吧，去德育處向老師說去�！罢f完，就押著這幾個同學去了德育處。從此以后，這幾個同學再也不敢在走廊上嬉戲打鬧了。
這就是我最佩服并喜歡李奇功的地方，工作盡職，并且不受小恩小利的'誘惑。維護好了學校的秩序。他真是我學習的好榜樣。
小學二年級作文 篇5
上小學時，小姨送給我一個黑白相間的鐵文具盒。
它的'蓋子上有兩位漂亮的公主。一位白雪公主，她身穿紫色上衣，金黃色長裙，長著一頭黑色短發(fā)，頭上扎著紅色的蝴蝶結。另一位是一個印度公主，她長著棕色的皮膚，身穿淺藍色的魚尾服，長著漆黑的長發(fā)，頭戴藍頭巾。
文具盒有兩層，樓上是四支鉛筆和橡皮的家，樓下住著鋼筆和簽字筆，它們都是好鄰居。
我非常喜歡這個文具盒，我要好好愛惜她，讓她陪我度過快樂的小學時光。
小學二年級作文 篇6
從小學二年級開始，我就不要媽媽接送我上下學了，自己坐公交車。剛開始的時候，坐的是七十五路車，后來改了線路，七十五路車不到我家門口了，取而代之的是三十路車。三十路車每輛都很新，是個新線路，妄自的推斷著。三十路車內(nèi)，前部有兩個座位，比較特殊兩旁是有扶手的，應該是給工作人員坐的。不過所謂工作人員，除了司機，沒怎么見過。那時不知道是為了什么，每次上車都愛和其他孩子搶這個位置，可能是覺得那個位置像個皇位吧。三十路車有一段時間換了新車型，就是后面的位置高高的那種，前面倒是沒了“皇位”，于是乎，這個高高的位置成了新的“皇位”，自然我們又是每次上車咱開了一番爭奪，為此有時還大打出手�，F(xiàn)在想想很沒意思呵，沒什么由頭就打了起來，再想想也挺好玩的.，沒什么由頭竟也能打起來，真是“初生牛犢不怕牛犢”啊。
從二年級到五年級都是這么走過來的，五年家時，同齡的孩子都好像明白了之前爭“皇位”是多么的可笑，自然消停了。但畢竟如今三四年級的小孩子還沒有這么高的覺悟，我們就成了旁觀者。就看著孩子們打著，我也想著，當初我們打架時候，車上的人也是這么看著的嗎，還真諷刺啊。
到了六年級我開始喜歡“晚出晚歸”了，早上懶床，隨便拿袋牛奶就跑了，牛奶放在書包里一上午也想不起來喝它，中午又放在家里了。中午還沒有睡午覺的習慣，早早就走了，提前到了大門口，校門不開，就看看有沒有認識的人，見了就胡侃兩句，等等門就開了。那時還有一個特別扯的現(xiàn)象，學校要求必須每天戴紅領巾，而且不戴還有扣除相應一定的分數(shù)，于是賣紅領巾就成為除了“三無小食品”之外小賣部的“第二大產(chǎn)業(yè)”，真不知道那里有那么多人會忘帶紅領巾的。
下午放學我會跟我的朋友瞎轉，也是漫無目的的，當時家庭財政緊張，再加上家教嚴格，手頭上基本沒什么流動資金，買上一包“魔法士”方便面就很滿足了。當然每天有五元零花錢的在我們眼中就是款爺，款姐一樣神的存在，更別說還有人花錢能去買點卡，那基本上就是全班巴結的對象。我的兩個最好的好友一個是“神”。另一個就是“巴結的對象”，神經(jīng)常會請我吃個米線，而巴結的對象則會經(jīng)常邀請我和神一起去他家玩那種在我們那片地區(qū)基本沒有的什么PS2，PSP，computer。所以我也就沒事跟著他倆，準確的說是他倆跟著我，不知道為什么，可能是人格的魅力吧。
我呢自從和他倆玩在一起后就不愛坐公交車了，天天步行，后來才發(fā)現(xiàn)步行甚至比公交車還要快。就那么走著，那時候還十分流行悠悠球，手里拿著用N多個滿分換來的火力銀電S，高興的屁呲一樣，沒事還拿出來顯擺顯擺，巴結的對象好像也不爽了，看我天天拿了個悠悠球在他眼前晃，自己去買了個終極火力，整整二百二十元比我的火力銀電S貴了一百六十。我就開始借球晚了，我的技術也還不錯。
在回家路上，挺有情趣的，哼個小曲，那時候就愛聽周杰倫的，像《七里香》，《青花瓷》這類中國元素比較重的歌曲，還特別怕別人聽到了，竭力的掩飾。手里也沒有什么電子設備，后來有了個MP3，我那個激動的呀，晚上睡覺都泡著，第二天發(fā)現(xiàn)耳機被我給壓裂了，我那個悔啊，恨不得一頭撞在豆腐上。
就這么走著，吊兒郎當，人模狗樣的走到了初中。到了初中，家里也富裕了，買輛車，去了寄宿學校，上下學專車接送�？上О�，買了輛本田，日本車，別什么時候在搞一個抵制日貨的游行就把我家車給砸了，又該去找豆腐了。
走吧，人是不走了，人生還是要走下去啊。
小學二年級作文 篇7
媽媽的愛就像陽光雨露，滋潤著我稚嫩的心田。媽媽是我的老師，她善良、溫柔、有耐心，她讓我懂得了許多道理，她教我學會了許多知識；媽媽是我的朋友，她常常給我講故事、猜謎語、說笑話，還和我一起做游戲。媽媽的愛讓我的童年生活充滿著夢幻般的色彩！
媽媽的.愛就像為我遮風擋雨的傘，使我健康地成長，不讓我受一絲傷害。記得有一次媽媽和我準備坐地鐵回家，地鐵站人山人海，工作人員引導的喊叫聲，夾雜著乘客的吵架聲，把這本來就擁擠的站臺越發(fā)讓人感動煩躁不安。媽媽皺起眉頭，我也不覺心驚膽戰(zhàn)。但坐地鐵比坐公交車省時又方便，我們只好硬著頭皮等上車。列車到站，車門一打開，更是險象環(huán)生。媽媽和我簡直就是被人推著進去的，一不小心，可能就會兩腳踏空，踩進列車與站臺之間的空隙中，也可能會被人潮埋住。這時，媽媽牽著我的手似乎攥得更緊了，她讓我緊緊地靠在她的身邊，好像要用自己弱小的身體去抵擋蜂擁的人潮。進了車門，媽媽手上又一用力，把我拉進她的懷里，輕輕地擁著，她的長發(fā)筆直地垂了下來，遮擋住我的視線，我?guī)缀蹩床坏街車娜巳�，才感到安全�！鞍Γ覀兘K于上車了！你以后一個人可不能單獨坐這地鐵，太危險太可怕了，聽見沒有？”隨著一聲長嘆，媽媽的語氣變得有些嚴厲起來�！班拧蔽疫B忙點了點頭。此時此刻，我的心里涌上一股暖流，因為我從媽媽的呵護中感受到了愛！
因為有媽媽的愛，我無比幸福！無比快樂！我要對媽媽說：“媽媽，我愛您！”
小學二年級作文 篇8
我想問大家一個問題，美，是什么？我想大家一定會說我笨，但是我說的美，不是表面上的漂亮，現(xiàn)在你回答得了嗎？答案是不行，讓我們一起去尋找吧！想著人的`根源出發(fā)！
我選擇了我們的另外的一個家：學校，向操場走去，最搶眼的當然就是那里了！同學們在拔河，他們喊著口號，踩著步子，奮力拼搏，勝負終于分了，雖然輸了，但是臉上的笑容，一點也不亞于另一對，他們又重新加油，繼續(xù)努力，終于，他們勝利了，他們抱在一起，為勝利歡呼。
接著，又向教室走去，環(huán)顧四周，和往常一樣，只是一位同學雙手捂著肚子，臉色有些痛苦，正想去問一下情況，有一位同學趕到，他問了一下情況，并且及時把他送去醫(yī)務室。我滿意地走出了教室。
又向辦公室走去，一推開門，就發(fā)現(xiàn)老師和同學在探討著什么，老師耐心地講解題目，學生仔細地聽著，還時不時地提出問題。我輕輕退出辦公室，關上門。
我想，我們已經(jīng)不用再尋找了，因為我想我們已經(jīng)找到了，美在同學團結中；美在朋友關心中；美在教師教導中；美是人與人之間的心靈之美，美是一種發(fā)自于內(nèi)心的愛！
只要在生活中對多一點仔細，多一絲關心，你會發(fā)現(xiàn)，其實，美就在身邊！
小學二年級作文 篇9
我最愛我的媽媽，媽媽的個子又小又瘦，皮膚白里透紅，頭發(fā)黑黑的，眉毛粗粗的，像用粗粗的毛筆在上面畫一個“一”字，她的眼睛炯炯有神，一眨一眨的，好象會說話一樣。媽媽的鼻梁有點塌，嘴巴小小的像一棵櫻桃，經(jīng)常說出甜美的話語，她微微一笑，嘴角旁邊還有兩個小酒窩。怎樣，還算漂亮吧。
媽媽時刻愛著我，想著我，關心著我，時候都把我放在心上。就像我的保護傘，無論風吹雨打都有媽媽的呵護。
記得有一次，我發(fā)高燒，媽媽趕快開著車送我去醫(yī)院。醫(yī)生說要打吊針，我最害怕打吊針，但看到媽媽為我忙手忙腳地掛號，付錢，又拿藥，累得大汗淋漓，我忽然不怕打針，在媽媽細心的照顧下，我很快好。
還有一次，我語文考試沒考好，我很怕回去后媽媽批評我。一路上，我的心砰砰跳個不停，回到家里媽媽不但沒有批評我，而且還鼓勵我說：“沒關系，這次沒考好，下次努力一定會考好的`！”聽媽媽的話，我的心情漸漸平靜，我想：“世上無難事，只怕有心人。”
媽媽您對我太好，我長大后一定會報答您的，我愛您媽媽！
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