二年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
今天下午，我和媽媽來(lái)到“大潤(rùn)發(fā)”辦年貨。
來(lái)到超市，因?yàn)樾履昕斓搅耍欣锎虬绲姆浅Ｆ�，我和媽媽�?lái)到了二樓。我們拿好手推車(chē)，開(kāi)始購(gòu)物。哇！好多東西呀！有金元寶、核桃、巧克力、瓜子、開(kāi)心果……說(shuō)也說(shuō)不完。這時(shí)，我看到了最喜歡吃的'大白兔奶糖，馬上拿了一袋，放入車(chē)內(nèi)。接著我們來(lái)到了買(mǎi)鞋子的地方，我看中了一雙帆布鞋，媽媽也覺(jué)得不錯(cuò)，我就試穿了一下，非常舒服，于是我們買(mǎi)下了。又來(lái)到了糖果區(qū)，好多人在買(mǎi)糖果，而且速度很快，好像怕被別人搶走似的。最后，我們買(mǎi)了一些親親腸和貢丸，還有蟹肉用來(lái)燒火鍋吃。結(jié)完帳，我去買(mǎi)了一個(gè)甜筒，好大好大呢！
出了超市，我們又去買(mǎi)了一副春聯(lián)和福字，春聯(lián)是：“賀新春五福臨門(mén)，祝四季平安如意。
今天真開(kāi)心！
二年級(jí)作文 篇2
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！笔悄纤卧�(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的一首詩(shī)。一聽(tīng)詩(shī)就是多么美麗的荷花呀!我也喜歡荷花。
看，荷池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)密層層的荷葉片可見(jiàn)一根根墨綠的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同�；▋簜冇械娜_(kāi)花了，露出了嫩黃的小蓮蓬﹔有的才綻開(kāi)幾片花瓣兒，像是一個(gè)害羞的小姑娘，正向著行人微笑著﹔有的還是含苞欲放的`花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的·········
微風(fēng)習(xí)習(xí)，河池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕的搖曳起來(lái)，好像在偏偏起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)呀!
一場(chǎng)雨后，河池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像是一個(gè)個(gè)剛淋浴過(guò)的仙女，亭亭玉立在池塘中。一場(chǎng)微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而滾落到池里·······構(gòu)成雨后河池美麗的新景象。
我愛(ài)那美麗的荷葉!
二年級(jí)作文 篇3
盼啊盼，終于迎來(lái)了周末。我的心里像有只小鳥(niǎo)在歡唱，喜悅之情快要溢出胸腔。因?yàn)榘职忠辉缇痛饝?yīng)帶我去西湖濕地玩耍。想到可以暫時(shí)從作業(yè)堆里解放出來(lái)，去呼吸那自然新鮮的空氣，我有些迫不及待了。
周六的天氣很給力，微風(fēng)暖陽(yáng)，我們一家驅(qū)車(chē)來(lái)到目的地。我第一個(gè)跳下車(chē)，發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)游人如織了。在草地之間穿插的人行步道上，游人們愜意地享受著大自然的恩賜。大人們或喁喁細(xì)語(yǔ)，或徐徐漫步，孩子們或騎車(chē)歡笑，或跳躍奔跑。沒(méi)走幾步，我們就來(lái)到一個(gè)游客大廳前，這里像是一個(gè)優(yōu)雅的船塢。我們買(mǎi)了票上了精致的游船。一上船，我便興奮地跑到船頭眺望，只見(jiàn)遠(yuǎn)處煙波浩渺，蘆葦叢中水鳥(niǎo)愜意棲息。背后倚著蒼翠的銅官山，一幅如詩(shī)如畫(huà)的濕地水景躍然眼前。登上觀鳥(niǎo)臺(tái)，看著鳥(niǎo)兒們?cè)跍\灘上相互嬉戲，在低空中不停劃過(guò)，好一幅熱鬧的 “群鳥(niǎo)圖”。
下了船我們沿著美景繼續(xù)往前走，過(guò)了一會(huì)便來(lái)到一處綠地，眼前大片綠茵茵的草地，不禁讓我有種“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的錯(cuò)覺(jué)！草地上稀稀朗朗地種植著樹(shù)木，每棵都亭亭玉立。數(shù)量雖然不多但點(diǎn)綴得恰到好處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，猶如一幅色彩淡雅的油畫(huà)。游人們或躺或坐，有的'干脆鋪上毯子在野餐，沒(méi)有人大聲喧嘩，似乎都不忍心打破這大自然的和諧與寧?kù)o。
公園里有不少小木屋專供游人休息，提供書(shū)籍借閱。這木質(zhì)的亭臺(tái)樓閣，有種古樸厚重的味道。我們也聞著蘆葦香，伴著沙鷗的叫聲沉浸在書(shū)海里。小憩一會(huì)兒便繼續(xù)游覽，踏著水上棧道，感受湖面的波光粼粼，不由得使人心曠神怡。聽(tīng)說(shuō)夏天這里會(huì)開(kāi)滿并蒂蓮，那一定美極了。
爸爸說(shuō)，這座公園是國(guó)家級(jí)的濕地生態(tài)公園，仍在建設(shè)中。我這次來(lái)沒(méi)有看到金黃的向日葵花田，有點(diǎn)遺憾。臨走前，我在心里默默許下愿望：待到花開(kāi)爛漫時(shí)，我一定再與你相約！
二年級(jí)作文 篇4
有一天，我看見(jiàn)地球媽媽正在悲傷地哭泣。我很好奇，便問(wèn)道：“您為什么哭呢？”說(shuō)：“現(xiàn)在，人們過(guò)度污染水資源，大量砍伐樹(shù)木，使動(dòng)物沒(méi)有了生活的家園。還有，人們經(jīng)常搞一些工業(yè)生產(chǎn)，廠里冒出的很多毒氣嚴(yán)重破壞了大氣層、臭氧層，使空氣漸漸用盡……
我又問(wèn)：“難道沒(méi)有解決問(wèn)題的辦法嗎？”地球媽媽回答：“當(dāng)然有了。只要人們不再污染空氣，不再砍伐森林，退耕還林。還有，人們不能過(guò)多地濫殺野生動(dòng)物們。否則，就會(huì)受到大自然對(duì)你的懲罰。不僅這些，我們還要做到不要打破自然的規(guī)律，不要污染海水，那樣，就會(huì)造成一些魚(yú)類的滅亡……”
我繼續(xù)問(wèn)道：“只要做到這些就可以拯救大自然了嗎？”地球媽媽啜泣著說(shuō)：“是的，一定要呼吁人們一起行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)拯救大自然，讓天變藍(lán)，水變清，樹(shù)變綠。
我聽(tīng)了地球媽媽的話后，悟出了一個(gè)道理：我們一定要維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)大自然的`一草一木，讓我們和動(dòng)物們幸�？鞓�(lè)地生存在地球上。我們還要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，這些動(dòng)作都是異常危險(xiǎn)的，可能會(huì)造成一些人被傳染疾病。還要做到不亂砍伐樹(shù)木。否則，樹(shù)被砍光了，也就沒(méi)有了氧氣，還會(huì)造成一些水土流失，造成荒漠化。土地肥力減銳，人們就吃不到好的食物，這樣，人類就會(huì)漸漸滅亡�？梢�(jiàn)，生態(tài)平衡時(shí)多么重要��！
亡羊補(bǔ)牢，為遲不晚。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)拯救大自然，一起來(lái)保護(hù)生態(tài)平衡吧。讓地球媽媽開(kāi)心地笑起來(lái)！
二年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)好朋友，名叫田昊林，他胖嘟嘟的身材，胖嘟嘟的圓臉。小小的眼睛像兩顆小小的葡萄又圓又亮，鼻子很小，嘴唇又紅又薄。夏天，田昊林很怕熱，一活動(dòng)就全身冒汗，臉上更是紅撲撲的'，因而常常穿著短袖和短褲。
田昊林在我們班上尊敬老師是非常出名的。田昊林堅(jiān)持每天中午都主動(dòng)先給陳老師端飯到辦公室，然后自己再盛飯吃，接著趕緊把飯吃完了，又忙著給陳老師端湯，然后才自。整整一年了，己去盛湯喝。
田昊林很愛(ài)學(xué)習(xí)，上課時(shí)回答問(wèn)題非常積極，每節(jié)課田昊林都要回答好多問(wèn)題。不過(guò)，由于他比較粗心，考試分?jǐn)?shù)常常不高。為此他非�？鄲�，正在積極改進(jìn)。我相信，愛(ài)學(xué)習(xí)的田浩林總有一天會(huì)改掉這個(gè)缺點(diǎn)的。
我想和田昊林做永遠(yuǎn)的好朋友，在一起共同學(xué)習(xí)。
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