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二年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
夏天，荷花盛開了，我們到西湖邊觀賞荷花，池邊長滿了翠綠色的荷花，一片挨一片，一片擠一片，一眼望不到邊，綠色叢中冒出了粉紅色的荷花，有的大的像一頂小帽子，花瓣上托著一滴滴晶瑩的水球，像一顆顆閃閃的珍珠。有的`半閉著眼睛，微微露著金燦燦的花蕊。綠葉紅花相互襯映，更顯出荷花的美麗。
看到這生機勃勃的荷花，我情不自禁地朗誦起楊萬里歌詠杭州西湖六月美景的詩：
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
二年級作文 篇2
今天，我們和孔老師在課堂上玩了“電風(fēng)扇”的游戲。
首先，老師把我們分成三組，再講了一些規(guī)則。；因為我是第一組，所以我們先玩。
游戲開始了，老師叫我們第一組上來，我和其他同學(xué)都很高興地上來了。老師問：“誰來‘電風(fēng)扇’？”我們都說董晟杰。董晟杰說：“好！我來當(dāng)‘電風(fēng)扇’�！倍山芏琢讼氯�，我們把手放在他頭上，一邊轉(zhuǎn)，一邊說：“電風(fēng)扇，電風(fēng)扇，誰一碰就觸電。”當(dāng)聽到“電”，同學(xué)都擺了一個動作，我想當(dāng)超人，所以我就擺了一個超人的動作�！半婏L(fēng)扇”起來了，我心里緊張地想：“別動，別動�！蔽覀兇蠹s站了兩分鐘。終于我看見有人頭動了，哈哈，他要當(dāng)“電風(fēng)扇”了。接著，第二局開始了……然后是第三局。一直到游戲結(jié)束我都沒有當(dāng)“電風(fēng)扇”。我笑著回到座位上，我贏了。
今天，我們這一組玩得真開心啊！
二年級作文 篇3
星期天，我和爸爸一起在在市政天元城里找秋天。當(dāng)我看到飄落的樹葉，感覺秋天來了；當(dāng)我看到火紅的楓葉，感覺秋天來了；當(dāng)我看見細(xì)長的'柳葉打起了卷，感覺秋天來了。秋天真的好美��！
在回家的路上，我想到了一句成語叫“一葉知秋”。
二年級作文 篇4
一個陽光明媚的下午，淋淋跟著媽媽去公園玩。
頑皮的淋淋跑得很快，媽媽追也追不到。突然，淋淋停了下來，原來她看到了一大叢美麗的鮮花。她想：這么漂亮的`花，摘一朵送給媽媽，她一定會很開心的。于是，淋淋毫不猶豫地彎下腰伸手就摘花。就在這時，媽媽過來并擺擺手說：“淋淋，公園里的花可不能隨便摘，花是讓人欣賞的。要是公園里沒有了花，到處光禿禿的，多難看呀！”淋淋聽了慚愧地低下頭，說：“對不起，小花。我不該摘你的�！�
那天，淋淋度過了一個美好而又快樂的下午。
二年級作文 篇5
冬天的清晨，卻十分熱鬧。路過大淑堡時，鍛煉的人群隨處可見。在茫茫的霧氣中，人影在不停地晃動。年輕人打扮如同運動員，個個精神抖擻。他們奔跑著、蹦跳著，朝氣蓬勃、熱血沸騰。老年人也走出了家門，容光煥發(fā)地在路邊伸伸手、踢踢腿，還時不時地跳一跳。別看他們是老年人，運動起來不比年輕人差，他們頑強地與刺骨的寒氣作斗爭。再向那一邊瞧瞧，連七、八歲的小孩也跟著大人們有模有樣地鍛煉著，他們跑得氣喘吁吁，頭上直冒熱氣。看啊，多么富有活力的冬天！
冬天是簡潔的，猶如一幅大氣的`水墨畫；冬天是簡單的，猶如一位寬容的智者；冬天是透明的，猶如一顆稚嫩的童心。我喜歡冬天，因為它能磨練人的意志，使人變得更加堅強。冬天，你好！
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