二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
冬天到了，小紅望窗外一看，窗外下起了大雪。小紅就往門外跑，她跑進(jìn)小麗的家，她跟小麗說(shuō)：我們?nèi)ザ蜒┤税�。小麗說(shuō)：好��！小紅和小麗到了外面，小麗說(shuō)：我們?cè)俳幸蝗税�。小紅說(shuō)：好啊。小紅和小麗來(lái)到了小明的家。小紅敲了敲小明家的門，小明打開門一看，原來(lái)是小紅和小麗呀。小麗說(shuō)：我們?nèi)ザ蜒┤税伞Ｐ∶髡f(shuō)：我也正好想找你們?nèi)ネ娑蜒┤四兀⌒〖t說(shuō)：那我們?nèi)ネ娑蜒┤税�。他們到了外面就開始實(shí)行堆雪人了。
小紅對(duì)小麗說(shuō)：你去滾一個(gè)雪球。小麗就去了，小麗到了不遠(yuǎn)處就開始滾起雪球了。小麗把雪球滾到他們堆雪人的地方，小麗發(fā)現(xiàn)小紅和小明已經(jīng)把雪人的身體堆好了，小紅把小麗滾回來(lái)的'雪球放到身體上。小明跑回家拿了一個(gè)胡蘿卜跑回來(lái)，小紅和小麗奇怪的問(wèn)：你干嘛拿胡蘿卜呀？小明說(shuō)：我拿胡蘿卜是當(dāng)雪人的鼻子。小紅又說(shuō)：可是眼睛用什么來(lái)當(dāng)呢？小麗說(shuō)：我們用石子兒。小紅說(shuō)：好啊。小明往腳下一看，有兩顆石子兒，小明把那兩顆石子兒撿起來(lái)，裝到雪人的臉上，小明又跑回家，小明拿了下臉盆，隨便拿了一把掃把，拿來(lái)了，小明把臉盆放到雪人的頭上，小明又把掃帚插到雪人的身體里。小紅和小麗還有小明都覺得很好看。她們圍著雪人又唱又跳，真高興��！
二年級(jí)作文 篇2
我讀六年級(jí)了，自然也就換了新老師，換了語(yǔ)文老師，音樂(lè)老師，英語(yǔ)老師，還有美術(shù)老師，各種不同的老師，也就有各種不同的性格啦！我給你們介紹介紹吧！
我們的新班主任————?jiǎng)㈡面美蠋�，她很溫柔，也很漂亮，教起書�?lái)，很認(rèn)真，不會(huì)有一點(diǎn)馬虎，但她不會(huì)用嚴(yán)厲的態(tài)度來(lái)對(duì)我們，而是像母親般的慈愛、認(rèn)真、溫柔，使我們學(xué)到知識(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。劉婷婷老師給我的第一印象就是溫柔，像我母親一樣溫柔，每次見到劉婷婷老師，我就會(huì)想起親愛的母親來(lái)。我很喜歡劉婷婷老師，可我卻不能給老師留下很好的印象，我就是一個(gè)非常文靜的女孩子，以前的老師給我的評(píng)論就是這樣。
音樂(lè)老師換了一個(gè)文靜又風(fēng)趣的老師，經(jīng)常把我們班和其他班比比�？湮覀兂暮没虺牟缓�，但大多都是說(shuō)我們唱得好，少數(shù)說(shuō)不好，而且音樂(lè)老師每次都會(huì)帶琴來(lái)，老師彈得那么熟練，一想到老師在家里辛苦的練琴，我就會(huì)對(duì)老師起敬佩之情。老師彈得熟練，也說(shuō)明這是對(duì)我們付起的一種責(zé)任，我也喜歡她。
我們的美術(shù)老師從一個(gè)不多說(shuō)話的老師變成了一個(gè)愛說(shuō)話又很幽默搞笑的美術(shù)老師。他說(shuō)過(guò)他喜歡動(dòng)腦筋的`孩子，他還說(shuō)了好幾個(gè)故事，說(shuō)它們沒有動(dòng)腦筋，說(shuō)了他改編的故事內(nèi)容，逗得我們哈哈大笑，幾乎他所說(shuō)的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作都讓人哈哈大笑，我完全學(xué)不來(lái)，我非常喜歡這個(gè)幽默搞笑的美術(shù)老師。
這些老師我都非常喜歡，還有很多不同的老師，我就不一一介紹了。
二年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)叫上海，是一個(gè)海納百川的現(xiàn)代化大都市，這里匯聚了海內(nèi)外東西方的各色美食，但是，我還是最喜歡吃我們上海的'特色小吃——小籠包，上海的小籠包有很多品種，有蟹黃的，蝦仁的，鮮肉的等等很多都是我喜歡吃的。
吃小籠包可是有技巧的哦，否則會(huì)吃得很狼狽哦，吃小籠包的時(shí)候要先咬一小口小籠包的皮，然后對(duì)著咬出的口子吹一下，等不燙了再吸里面的湯汁，最后再吃掉整個(gè)小籠包，那叫一個(gè)鮮��！我最愛吃小籠包了，你喜歡嗎？
二年級(jí)作文 篇4
今天，我和媽媽一起做了蜻蜓和風(fēng)車。
做蜻蜓的時(shí)候，先將硬紙片對(duì)折，用鉛筆畫一個(gè)橢圓形，然后再用剪刀沿著橢圓的鉛筆印剪下來(lái)，就有了像兩片葉子的蜻蜓翅膀。再拿來(lái)一個(gè)吸管，把對(duì)折的地方插到吸管里，用訂書機(jī)一訂。我們第一次做的蜻蜓，剛一飛翅膀就斷了，我們第二次做的時(shí)候，就用膠帶在對(duì)折的要插到吸管里的連接的地方粘了一下，就很結(jié)實(shí)，我們?cè)囷w了一下，蜻蜓能飛起來(lái)了。
做風(fēng)車的時(shí)候，先拿了一張正方形的`硬紙，角對(duì)角的對(duì)折兩次，然后用剪刀沿著斜線剪開一半多一點(diǎn)，把每個(gè)三角形的一個(gè)角折到中間的地方固定住，最后把這個(gè)中間點(diǎn)固定到一根吸管上就好了。
這兩個(gè)小手工的制作挺簡(jiǎn)單的，我很喜歡做和玩。
二年級(jí)作文 篇5
今天，我和媽媽看了一部孝道紀(jì)錄片--《人生第一課--洗腳課》。有人說(shuō)：“洗腳有什么好教的？”那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，給父母、長(zhǎng)輩洗腳還可以表孝心呢！
看了以后，我非常有感觸。周日晚上，我就準(zhǔn)備給媽媽洗腳了。首先我把媽媽平時(shí)洗腳時(shí)坐的椅子墊上軟座墊，椅背上搭上我的桔色圍脖，這看上去是很舒服的一張椅子。雖然沒有艾葉和生姜，但有僅次于他們的'NO2足浴神器--巴馬泡腳湯。燒好水后，我拿了兩小袋放在木桶里，然后加熱水，嗯，不錯(cuò)！在媽媽坐的椅子的旁邊放了一個(gè)小凳子，上面擺著紅棗片，菠蘿塊、芒果、山楂卷總之，都是媽媽愛吃的食品。我又拿了另外一個(gè)小凳放在木桶前，在上面擺上熱水、茶壺、茶杯。
開始洗腳了，我把水撩到媽媽腳上，一下一下地洗，輕輕地，柔柔地，不時(shí)地再按摩幾下，只見媽媽的臉上溢滿了>幸福的微笑，既享受還開心。嘴里不時(shí)地念叨著：我的孩子>長(zhǎng)大了！我的孩子真的長(zhǎng)大了！聽到媽媽的話，我開心極了，給媽媽洗腳更有力氣了
洗完腳，我又給媽媽捶背，媽媽說(shuō)：“真舒服！”雖然我給媽媽洗腳很累，但我很快樂(lè)，媽媽也很高興�？吹綃寢尭吲d，我感到幸福極了。
二年級(jí)作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。雖然這件事情一晃都過(guò)去好幾年了，但以讓在我的腦海中揮之不去。
那是一個(gè)晴朗的天氣，我和小明一同走在放學(xué)的路上，我們?cè)谶h(yuǎn)處看見一個(gè)老爺爺正在拉找一車水往上坡走，走進(jìn)了只見他滿頭大汗，臉龐累得通紅。我和小明看見了此情此景，一挽袖子立馬去幫忙了，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)一推一拉車子終于上去了。
老爺爺下來(lái)說(shuō)："謝謝你們小朋友。"我們異口同聲的.說(shuō)："不用謝這是我們應(yīng)該做的。"說(shuō)完我們互相笑了笑之后就回家了。
人生就是如此吧，處處有精彩！
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