二年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　早就聽說過舉世聞名的廬山了。前個寒假，我有幸親眼目睹了這美麗的天下奇觀。

　　廬山瀑布，很美，也很有韻味。瀑布“嘩嘩”地直奔那個看似無邊的大池子。從遠處看，猶如一條又粗又壯的白色巨龍下降人間，而這條“巨龍”又很長很長，似乎又等不到它完好的下降人間。瀑布飛濺出來的顆顆晶瑩的水珠，落在臉上，霎時間一種愜意、涼絲絲的感覺油然而生。瀑布下的水潭邊有一塊空曠的水泥地，許多游客在那里休息，拍照。

　　從纜車上看，廬山更是一番亮麗的景色。樹木成蔭，偶爾有樹葉翩翩起舞，像一只只金色的蝴蝶飛來飛去。風(fēng)颼颼的從我耳邊帶過，也送來了一陣冰冷刺骨的氣息。真美啊！雖不及黃山的朝氣澎湃，沒有桂林山水的`秀麗，但由于是暖冬，沒有下雪，仔細一聞，桂花殘留的氣息還是有的。

　　當夕陽漸漸沉落下去時，該回賓館了。我不舍地回頭看了一眼。廬山太美了，我會珍藏這份美好的回憶。

二年級作文 篇2

　　5月31日，在一完小的操場上，搭起了一個長16米、寬8米的藍色大舞臺，校園內(nèi)人來人往，熱鬧非凡，呈現(xiàn)出一派節(jié)日的喜慶氛圍。8點8分，以書香園·一小夢為主題的石門縣楚江鎮(zhèn)一完小“慶六一”校園文化節(jié)終于如期舉行。

　　讓我期盼已久的251班節(jié)目表演，不一會兒開始了。隨著咚咚的鑼鼓聲，演員閃亮登場。熱烈而激情的舞蹈，既讓他們魅力四射、汗流浹背，也讓我們眼花繚亂、賞心悅目。可謂臺上熱火朝天，臺下掌聲雷動。

　　讓我記憶猶新的是學(xué)校音樂教師女生小組演唱。她們穿著嶄新的服裝，是聯(lián)歡會上一道最靚麗的風(fēng)景，我們班的音樂老師在其中格外引人注目。她們的歌聲悅耳動人，讓我們?nèi)绨V如醉。

　　讓我深深感動的是六年級學(xué)生表演的詩朗誦《感恩母�！�。高年級的一些大姐姐，有的著黃色衣服，有的'穿藍色服裝。她們用深情款款的語言贊美母校，感恩老師。熱情洋溢的話語，深深感動了我，使我情不自禁熱淚盈眶。

　　這是一個快樂而美好的節(jié)日，我將永遠把它珍藏在幸福的童年記憶里！

二年級作文 篇3

　　我有一條可愛的小金魚。小金魚的鱗是桔色的，非常漂亮。鱗片排列得錯落有致，在陽光地照射下分外耀眼、迷人，使人自然的聯(lián)想到金紅色的朝霞。它長著一個三角形的頭，腮旁還有一些鱗片。兩只眼睛圓溜溜、黑亮亮的，鼓鼓的像兩顆黑寶石鑲在頭的兩側(cè)。小金魚眼睛的'前方還有一個小小的嘴巴，總是一張一合的，像是在練習(xí)漢語拼音“O”地發(fā)音。它的腹部白白的、柔柔的，好似一片白云飄下。

　　小金魚游起泳來更是婀娜多姿，體形優(yōu)美。游泳的時候，小金魚身上的鰭像水中的一把把“扇子”，左右扇動，打出水中朵朵浪花。尾鰭一搖一擺，使身體保持平衡，好似水中的“方向盤”。我哪怕是悄悄碰下魚缸，它們就飛快地向別處游去。它們吃食的時候更有趣，當我把魚食投進魚缸，只見它們的腮一鼓，嘴一張，食物就乖乖地跑進了嘴里，然后，就甩著尾巴大搖大擺地就游走了，一點道謝的意思都沒有。它們在魚缸里自由自在的游動著，時而上，時而下，好像是在向我挑戰(zhàn)：”瞧！我游得多棒啊，你能行嗎？”游泳的同時，美麗的鰭也隨著身體輕輕擺動，好像仙女們身上飄動著的絲巾。

　　我愛美麗的小金魚。

二年級作文 篇4

　　明天去春游!”班主任陳老師走進教室，高興地對大家說。頓時班上的同學(xué)有的歡呼起來，有的討論著明天帶什么，有的同學(xué)笑地合不攏嘴。

　　“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”我們隨著歡樂的 歌聲和銀鈴般的笑聲，飛到了五里去看花。這時，我們看著山上的桃花，遠處望去，好像一片紅云降落在了上面，又像太陽落山時的落日。走了幾步路，一兩棵桃樹展現(xiàn)在握們的'眼前，像一個身穿粉色衣服的姑娘羞答答地低下了頭。這些桃花有的含苞欲放，有的花蕾滿枝，有的非常嬌艷。你閉上眼睛，便可以聞到一陣陣清香。我走進了桃樹林，好像花的海洋。這時有 一位同學(xué)經(jīng)不住誘惑，伸手要去摘一朵桃花，我連忙去阻止了她，我對她說，一朵桃花就是一個桃子呀!這時一陣微風(fēng)吹來，把樹上的花瓣吹了下來，好像天女散花。給大地撒上了春泥。

　　桃花旁，油菜花也開了，好像一地的金子，連蜜蜂，蝴蝶也來在上面采采花粉，跳跳舞。油菜花有著小巧玲瓏的花瓣，摸上去滑滑的舒服極了。

　　五里真是太美了，我真想用彩色的畫筆把它畫下來，用優(yōu)美的語句把它說出來。這么美的地方，使人流連忘返。

二年級作文 篇5

　　我去了太陽宮玩，看見里面有四面鏡子真奇怪。它們有的地方凹進去，有的地方凸出來。我好奇的走了上去照�？吹谝粋�和我差不多�？吹诙�個，我嚇了一跳，我的.腳像頭一樣大。照第三個了，我看見自己像一個又矮又胖的大冬瓜了。照最后一面鏡子的時候，我差點暈過去，自己變成了又高又瘦的“麻桿子”了。

　　媽媽告訴我，這四面鏡子叫哈哈鏡。我覺得照哈哈鏡很有趣，就多照幾遍。

　　“看第二個，我嚇了一跳，我的腳像頭一樣大。照第三個了，我看見自己像一個又矮又胖的大冬瓜了。照最后一面鏡子的時候，我差點暈過去，自己變成了又高又瘦的‘麻桿子’了。”這些句子描寫得很形象，使文章充滿了幽默。

二年級作文 篇6

　　今天中午，正在放暑假的我在家里寂寞極了，我四處尋找可做的事。這時，想起昨天在鄉(xiāng)下回來時，大姑送了一只雞，這時有了一個主意，就來伺候我家的雞。于是我來到雞籠前，細致地打量著它的身體情況。一會兒后，發(fā)現(xiàn)它紋絲不動，食槽里空空如也，這時才知道雞餓了。我端來了一勺米，打開雞籠，正要給它喂食，它卻突然蹦了出來，直接飛到陽臺的欄桿上。我始料不及，驚得不知所措，就把正在午睡的媽媽叫醒過來。我們正要捉它，雞卻直接飛下了樓，原來我中了雞的“裝餓計”。我們顧不上鎖門，就心急火燎地沖下樓去。

　　來到樓下，我焦慮不安，我的'視線環(huán)顧了小區(qū)每個角落。經(jīng)過多次掃描，才發(fā)現(xiàn)它躲在草叢中。我的視線緊緊地跟著它的步伐，它又鼠竄了一回，跑到了林木的深處。我想，如果把雞硬追不放，只能起到事倍功半的作用，會導(dǎo)致前功盡棄，怎么辦呢?我絞盡腦汁，終于想起《三國演義》中諸葛亮指揮的博望坡之戰(zhàn)，他把山崖、林木、巖石、河流和軍隊融為一體，讓4500人殲滅了200000大軍的曹兵，而且萬無一失。我喜出望外，立刻將綠化、墻壁和“捉雞隊”融為一體，形成包圍圈，讓2人發(fā)揮5人的作用。

　　可是，雞左沖右撞，在我們眼花繚亂時趁機沖出了包圍圈。等我還沒回過神時，雞已消失在一片叢林中。我生氣極了，恨不得立刻把《三國演義》撕得粉碎。我們圍著叢林，扒開枝葉，都沒發(fā)現(xiàn)它的蹤影，忽然，我發(fā)現(xiàn)雞出現(xiàn)在我們的眼皮下，正要趁虛逃跑。說時遲，那時快，我們已形成一個包圍圈，等著它自投羅網(wǎng)。可這兒草叢密集，這可雞占盡優(yōu)勢，它“飛影閃身”，在草叢里左閃右閃，又有枝葉的遮擋，不知不覺地從我們身后竄出了馬路，逃之夭夭了。我們沖出馬路， 在路邊四周眺望了許久，才又發(fā)現(xiàn)了它。這時，在路邊的清潔工伯伯和清潔工阿姨見義勇為，也出手相助。我當前鋒，用盡平生氣力，用最快的速度追趕，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，決不松懈;清潔工伯伯和阿姨向前截，守住雞的逃生口;媽媽向后截，在我后面合圍。此時，雞發(fā)覺走投無路，就被迫穿越路邊護桿，飛下了小區(qū)的地下停車場。這對我們是事倍功半，于是，清潔工伯伯、我、媽媽沖下停車場捉雞;清潔工阿姨守住停車場口，雞逃不出三人的合圍，只好退進停車場角落內(nèi)一條胡同，我們見機會來了，把胡同的出口守得牢固不懈，雞無路可走了，只能無奈地被抓住了。

　　我們把雞捉住后，我立刻笑逐顏開，那焦慮不安的心情已飛到了九霄云外。但是，這只是幸運，要不是兩位清潔工的幫助，和停車場里的“天險之地”——胡同，恐怕就不會這樣失而復(fù)得了。

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