- 二年級優(yōu)秀作文 推薦度:
- 二年級優(yōu)秀作文 推薦度:
- 二年級優(yōu)秀作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(合集)二年級優(yōu)秀作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的二年級優(yōu)秀作文6篇,希望對大家有所幫助。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
我的同桌是張毅。他長著一雙水汪汪的大眼睛,炯炯有神。有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一張紅嘟嘟的'小嘴鑲在臉上,每天都帶著微笑。他是一名運(yùn)動健將,他最擅長跑步,每次我們
倆比賽跑步,他都比我跑得快。
張毅學(xué)習(xí)也挺好,他平常不愛說話,但上課總想說話,讓我感到很奇怪。
他很愛搞惡作劇,有一次我去判作業(yè),他把我的椅子抽了出去,我回來以后,一坐給坐空了,他卻在一旁哈哈大笑。摔得我的腿到現(xiàn)在還疼呢。
他有個習(xí)慣,寫不完作業(yè)就不出去玩,我把我的作業(yè)拿過去給他抄,他想都沒想就毫不猶豫得推開了,我只好乖乖的在一旁等他,一直到他獨(dú)立完成作業(yè),才一起出去玩。
我覺得他很“不聰明”,有現(xiàn)成的作業(yè)不抄,非要自己想。這也許就是它能考取好成績的原因,也是我喜歡和他做朋友的原因吧。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
爸爸是個“呼啦圈“(是他的那個大肚子。),大大的腦袋,皮膚有點(diǎn)兒黑黑的,濃濃的眉毛,不大的'眼睛。高蹺的鼻子,寬大的嘴巴。還有一個大肚子呢!所以我爸爸很懶惰,有點(diǎn)可愛。
但是我爸爸有兩個特大的壞習(xí)慣,就是:
一:我爸爸非常喜歡發(fā)脾氣,有時(shí)我和媽媽快被爸爸氣得吐血呢!
二:我爸爸是個吸煙狂,經(jīng)常把家里高得烏煙瘴氣,嗆得我喘不過氣來。
希望爸爸能改掉這個壞習(xí)慣。(祝爸爸能戒煙成功!)
二年級優(yōu)秀作文 篇3
“明天你是否能想起,昨天你寫的日記。明天你是否還記得,曾經(jīng)最愛哭的你......”。電視里正在播放著旋律優(yōu)美的歌曲《同桌的你》,這不禁讓我想起了我的好同桌,一個可愛的樂于助人的小男生,他的名字叫梁家碩。
他的眼睛亮亮的,眉毛濃濃的,高高的鼻梁下長者一張能說會道的櫻桃小嘴。他有一個聰慧的大腦,成績總是名列前茅。更重要的是,他有樂于助人的良好品質(zhì),他經(jīng)常說“幫助別人,就是在幫助自己!
有一次,語文課上老師讓同學(xué)們把課文的詞語抄寫一遍。同學(xué)們紛紛拿出自己的筆,開始認(rèn)認(rèn)真真的'寫起來。教室里安靜極了,只能聽見同學(xué)們寫字的沙沙聲。咦,我的鋼筆呢?我滿頭大汗地在翻找著自己的鋼筆,把書包翻了個底朝天,就是找不到。糟了,一定是昨天晚上收拾書包的時(shí)候,把我的文具盒落在桌子上了,我這個小糊涂。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,一個熟悉的聲音對我說“給你!”。我轉(zhuǎn)頭一看,啊,怎么會是他。頓時(shí),一股暖流進(jìn)入了我的心田,真是雪中送炭啊!
這就是我的同桌。他經(jīng)常在我焦頭爛額的時(shí)候,給我溫暖;在我擔(dān)憂的時(shí)候,給我安慰;在我遇到挫折時(shí),給予我?guī)椭!贈人玫瑰,手有余香。在同桌的感染下,我也漸漸學(xué)會了幫助別人,和同學(xué)們一起進(jìn)步,一起成長!
二年級優(yōu)秀作文 篇4
我覺得你該是個溫潤如玉的男子。在這個女子賞雪都會被冠以“矯情”的時(shí)代,在這個人心都已蒙上一層黑紗的時(shí)代,只怕是像你這樣,提著興致去賞雪的人已經(jīng)絕種了吧!抱著了解的心態(tài)來讀你——幾百年前同樣生活在這方土地上的張岱,那個在湖心亭豪飲三大杯熱酒的你。
你,前半生處于明末的繁華中,后半生見明衰明亡,一生跨明清兩代,該是抱著苦澀的心情看這一場繁華落盡的。冷眼旁觀,帷幕落下,分明是注定的結(jié)局,奮袖離去,你歸隱山林,愿做一只閑云野鶴,不再沾染世間塵氣。每個人都是向往豐衣足食的生活的`,若有人說“不”,那必定是說了謊的,想必你也是罷。但這“富貴”若是要以違背自己信仰的條件來換,那就不值了!棒~與熊掌不可兼得”,這理亙古不變。富貴與信仰既不可兼得,那舍了這“身外”的富貴,保留“身內(nèi)”的信仰,又何樂而不為呢?代價(jià)只是將佳肴珍饈換成野菜清湯罷了。
你獨(dú)坐閣下,輕啟竹簾,簾外韶光飛濺,樹影攢動,花香滿堂,偶一只畫眉停駐于上,婉轉(zhuǎn)啼鳴,微吐出鮮紅的舌。你卷一卷書,專心潛讀,白凈的臉上是極不自然的幾片紅潮,羞澀地抿嘴,略帶稚氣的聲音極好聽,極具書生氣。這讓我聯(lián)系到《紅樓夢》中的少年賈寶玉,那般英姿勃發(fā),這該是你年少時(shí)讀書的樣子。歸隱山林后,想必你對讀書還是如此興致盎然吧!漆黑的夜晚,點(diǎn)一支蠟燭,昏黃的光襯得紙頁愈發(fā)古舊了,獨(dú)坐窗欞下,伴著蟲鳴,借著清冷月光,疏星幾點(diǎn),忘我讀著,瘦削的肩膀因?yàn)橐癸L(fēng)的肆虐微縮著,像個渴望溫暖的孩子。那夜,窗外棉絮般的雪不曾停止飛行,風(fēng)震得紙窗“吱嘎”作響,你裹緊棉被,回憶被一點(diǎn)點(diǎn)暈開:彼時(shí),你于西湖中,撐一葉小舟,努力包裹住每一寸肌膚,不讓它被寒風(fēng)刮傷。輕搖船槳,水還是流動的,隱約可見湖面上繚繞著的寒氣,甚是逼人。湖中的倒影,也變成了朦朧的色塊,互相攪在一起,若隱若現(xiàn),只不過幾道痕跡,好像輕輕一碰就會碎成粉末。湖中,萬籟俱寂,遠(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)火光透出,正是湖心亭中。你加快劃船節(jié)奏,安置好船,登上亭子。一陣靦腆笑聲響起,一位面容清秀童子正抿嘴輕笑,對面正襟危坐一男子,樣貌不凡。兩人見你,甚是熱情,共享一壺?zé)峋疲嬒氯蟊。隨后,你便借著微醉,與他寒暄幾句,架舟返航。隱約聽到有人說你“癡”,一笑置之……湖上的你,眼波流轉(zhuǎn)之處,皆是微涼的風(fēng)景,一片雪花劃過你的睫毛,流下長長一道水漬。
茅草屋中,你夢正酣……
第二日醒來,你手中頓覺涼意,張開,竟是片未融的雪花,晶瑩的六角形,不可名狀的美麗。
窗外一片銀裝素裹,雪依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落著,你撐一把紙傘,落下深深淺淺的腳印,拂去衣上雪花,一人看這方天地浩大……
二年級優(yōu)秀作文 篇5
被信任的感覺是很奇妙的,它甜甜的,就好像糖果;它也會讓人們都變得遵守諾言,不辜負(fù)別人對自己的信任。每個人都信任過別人,也被別人信任過……
一天,我來到學(xué)校門口,突然想起答應(yīng)老師今天要帶一支鋼筆,但是我又忘記帶了,怎么辦?我飛速奔到學(xué)校南門小賣店門口。走進(jìn)小店,我才想起沒有帶錢。∥逸p輕拿起一支鋼筆,猶豫著:“我要不要買呢?不買要怎么跟老師說?買呢!嗯……我沒有帶錢啊,不知道能不能賣給我!”我猶猶豫豫的喊了聲“阿姨!”“哎!”一個親切的聲音從耳邊傳來:“小同學(xué),想買點(diǎn)什么?”我的臉一下紅了,結(jié)結(jié)巴巴地說:“阿姨!我今天沒有帶錢,你能不能賣給我一支鋼筆呢?我中午回家一定給你錢的!”“這樣啊,那好吧!我相信你,中午記得拿錢給我!”小店阿姨猶豫了一下說。“嗯嗯,謝謝您!我下午一定給您把錢拿來!蔽夷弥摴P蹦蹦跳跳地走了。莎士比亞說過:“人與人之間最高的信任,無過于言聽計(jì)從的信任!卑⒁踢@么信任我,我一定要記得拿錢給她!
中午放學(xué),第一件事就是找爸爸要錢“老爸!你能不能給我兩塊錢,我上午買了一支鋼筆,但是沒有帶錢,我給小店阿姨說中午還她錢,我可不能失信。 卑职致犃,很驚喜,第一次聽我說不能辜負(fù)別人的信任,非常爽快地遞給了我兩塊錢。我接過錢后,小心翼翼的放進(jìn)了我的`上衣兜里,檢查了好幾遍,生怕丟了,從來沒有覺得兩塊錢這么值錢。
下午上學(xué),我像是劉翔附身了一樣,有一雙飛毛腿,風(fēng)“刷刷”的從我耳邊刮過,這種感覺好極了!“阿姨!給你錢!”“哦,你不說,我還忘了這件事了呢,呵呵,好的!卑⒁绦χ舆^了錢,我的心里也釋然了,阿姨對我的信任讓我銘記在心,我喜歡這種被信任的感覺。
被信任的感覺真好……
二年級優(yōu)秀作文 篇6
“我常常想,生命是什么呢?”作者這樣問道。也許你也會想,對啊,生命到底是什么呢,那么就請來讀一讀《生命,生命》這篇文章吧。她的作者是杏林子——一個身懷重病的女孩,她雖然只有小學(xué)學(xué)歷,卻寫下了80多部作品!斑@就是我的生命,單單屬于我的。我可以好好地使用她,也可以白白地糟塌她!边@是文章中的一句話。是啊,單單屬于我的,由我任意支配,我可以向雷鋒一樣做好人好事,也可以向愛迪生一樣做兩千項(xiàng)發(fā)明;反之,也可以去做違法的事?墒悄忝夹目矗鰤氖履阌X得對得起誰!
是不是白白來到這個世界上呢!也許作者——杏林子,和我想的'一樣,所以她沒有辜負(fù)上帝送給她的生命,她竟然不服氣命運(yùn),與病魔頑強(qiáng)奮斗,磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗,絕境中奮力求生的飛蛾,生活中無不展現(xiàn)出她對生命的熱愛,對人生崇高理想的追求。老年人一大清早起來就出去鍛煉,在廣場上扭秧歌,這是為什么?因?yàn)樗麄儫釔凵。我們小學(xué)生好好讀書,學(xué)知識,學(xué)文化,長大成為國家的棟梁之才,把我們的國家、我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好,我們的生命就是有意義的!
【二年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章: