實(shí)用的二年級(jí)作文實(shí)用（5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在回想以前，發(fā)現(xiàn)自己真的太懶了，什么事都要你來(lái)做，而你卻不顧一切，只為了我，愿意付出一切。那么，你就是我的青春擺渡人。
我記得在我上幼兒園時(shí)，你給我講了許許多多的神話，比如盤(pán)古開(kāi)天辟地、女?huà)z造人、精衛(wèi)填海等等而我在一旁傻傻得聽(tīng)著，覺(jué)得津津有味，你還講了他們的貢獻(xiàn)和他們無(wú)私的精神。當(dāng)時(shí)我什么都不懂，只會(huì)聽(tīng)。而你卻只會(huì)笑笑
在我上小學(xué)時(shí)，你嘴上說(shuō)的故事都不能滿足我那顆渴望的心。然后你就會(huì)去書(shū)店買(mǎi)來(lái)許多的故事書(shū)來(lái)滿足我。在夏天的時(shí)候，家里雖然開(kāi)著空調(diào)，而我卻還喊熱，叫你去買(mǎi)西瓜，你匆匆地跑了出去。當(dāng)你回來(lái)時(shí)，我開(kāi)頭第一句卻是：“西瓜終于來(lái)了�！倍銤M頭大汗我卻不屑一顧。
現(xiàn)在回想起來(lái)我當(dāng)時(shí)真的好自私。而你卻一句話也不說(shuō)。
現(xiàn)在我已經(jīng)上中學(xué)了。當(dāng)你知道我當(dāng)時(shí)作文不好時(shí)，你比我還操心，簡(jiǎn)直像升了天似的，去書(shū)店買(mǎi)書(shū)給我看，還說(shuō)：“一定要認(rèn)真的把優(yōu)美句子多讀幾遍，也要摘抄下來(lái)�！闭鎲�，我自己會(huì)看。而我卻看漫畫(huà)書(shū)。當(dāng)你知道作文得分還是一樣時(shí)，你并沒(méi)有生氣，而是繼續(xù)鼓勵(lì)我
而現(xiàn)在八年級(jí)你只給我買(mǎi)對(duì)中學(xué)生有益的.書(shū)給我看。一開(kāi)始，我看的如癡如醉。慢慢的，我便失去了耐心，“這都什么書(shū)啊，難看死了。”“老師說(shuō)對(duì)你是有益的。”“怎么可能，無(wú)聊極了！”你無(wú)話可說(shuō)。我砰的一聲關(guān)上了房門(mén)，拿起新買(mǎi)的“課外書(shū)”來(lái)看�，F(xiàn)在覺(jué)得太不尊重你了。
時(shí)間慢慢地流逝了。而你多了一絲絲皺紋。你是一個(gè)無(wú)私的人，默默地為我獻(xiàn)出一切。
現(xiàn)在我才知道，是你一步步把我扶上成長(zhǎng)的道路；是你讓成長(zhǎng)道路的困難變少的；是你默默地給我一切。成長(zhǎng)道路上不能沒(méi)有你。你，就是我的青春擺渡人。
二年級(jí)作文 篇2
在一座美麗的森林里，有一只機(jī)智聰明的小猴，它很喜歡發(fā)明。
有一天它發(fā)明了一臺(tái)新奇的電腦，把好朋友好都請(qǐng)來(lái)家里，動(dòng)物們都很好奇，小猴教它們?cè)趺赐�，大家玩得不亦�?lè)乎、開(kāi)心極了。
過(guò)了幾天，小猴覺(jué)得有些不耐煩，心想：我干嗎要這些什么也不會(huì)發(fā)明的“小笨蛋”玩。想到這里，小猴很不客氣地把小動(dòng)物趕出了家門(mén)。
它開(kāi)始獨(dú)享自己的發(fā)明，一開(kāi)始也玩得很開(kāi)心，沒(méi)過(guò)多久，它覺(jué)得頭暈眼花，更奇怪的是，它覺(jué)得越來(lái)越冷，只能在被窩里。心想：為什么，房間越來(lái)越冷，我的心越來(lái)越孤單呢？
剛才被趕出去的朋友突突兔正好經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了生病的.小猴二話小說(shuō)，沖進(jìn)了小猴家，用身體給它溫暖。
小猴這才感受到了朋友對(duì)自己的關(guān)心，它叫兔兔幫忙把朋友叫回來(lái)。
小猴看見(jiàn)了大家臉上的微笑，這才明白有好東西跟朋友分享才是最好的。
二年級(jí)作文 篇3
今天，我們?nèi)ブ行男W(xué)參加鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
剛進(jìn)校門(mén)我不聽(tīng)見(jiàn)了體育老師大聲地說(shuō)：“周柵杉，快點(diǎn)兒！”我飛快地跑上樓，放下書(shū)包，又馬上到校門(mén)口集中。有一位同學(xué)的媽媽把我們送到了中心小學(xué)。
中心小學(xué)門(mén)前排了一條“長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍”�！熬摭垺倍伎斓今R路上去了。
我們走到報(bào)告廳里。那里有很多二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的同學(xué)。
開(kāi)始比賽了，我想早點(diǎn)比好賽回學(xué)校�？墒牵蠋熅镁貌粓�(bào)我的'名字。忽然，我聽(tīng)63號(hào)，周柵杉。我像一陣風(fēng)似的，跑到了臺(tái)下。
兩個(gè)三年級(jí)的姐姐和我比賽。第一項(xiàng)比賽開(kāi)始了。是扔鉛球。第一次，我可能太緊張了，把球扔到了場(chǎng)外。體育老師笑著說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)，還有兩次機(jī)會(huì)呢！”于是，我又鼓起勇氣來(lái)，結(jié)果得了第二名。
第二項(xiàng)比賽開(kāi)始了，這回是跑步。我看到了一種奇特的東西，我想：慘了！我可從來(lái)沒(méi)用過(guò)這樣的東西呀！校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)了，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我得了第三名。
中午，回到學(xué)校。雖然花了一節(jié)體育課的時(shí)間來(lái)補(bǔ)考試和作業(yè)，但是，我心里很開(kāi)心。
二年級(jí)作文 篇4
在色彩斑斕的`童年中，我玩過(guò)許多游戲。其中，我最喜歡玩吹泡泡了。
下課了，老師讓我們拿好泡泡水和吸管，帶著我們到操場(chǎng)上玩吹泡泡。一出教學(xué)樓，天空中就飄起了色彩斑斕的泡泡。原來(lái)老師讓吹泡泡了。我用吸管蘸一下泡泡水，輕輕地吹一下，飄出來(lái)了三個(gè)大泡泡。
這些泡泡寄托了我們的希望，飄向遠(yuǎn)方。
二年級(jí)作文 篇5
很久很久以前的人，是有翅膀的，他們叫小花仙國(guó)。有一天，一位住在竹林的砍竹人，看見(jiàn)了一朵花里有一位小花仙。他把那位小花仙帶回家撫養(yǎng)，并把她當(dāng)做妹妹看待。小花仙慢慢地長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了一位美麗的姑娘。她走到哪，哪里就有明亮的月光，人們就叫她“月光公主”�；噬舷胍�(jiàn)她，給她寫(xiě)了一封信，叫守衛(wèi)把那封信拿給月光公主，皇上就可以用水晶球看到月光公主。
有一天，月光公主對(duì)著月亮在哭，他哥哥問(wèn)：“你為什么哭？”月光公主沒(méi)有回答哥哥問(wèn)。又一天晚上，月光公主對(duì)著月亮哭得更傷心，月光公主對(duì)他的`哥哥說(shuō)：“其實(shí)我是月亮上的公主，他們說(shuō)今天晚上就要接我回去了”。
深夜，一輛馬車(chē)從月亮中飛來(lái)，把月光公主接回到了月宮中。人們一天比一天想著月光公主。
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