二年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
爸爸是做裝修工作的，周末我經(jīng)常去爸爸工地玩，因為工地上很枯燥無味，爸爸就派了一些我力所能及的事情給我打發(fā)時間，記得有一次爸爸叫我把一堆建筑垃圾里面的螺絲和釘子選出來說不要浪費以后工地都可以用。
我看了這一堆“垃圾”里面內(nèi)容可”豐富”了有木頭屑、沙子、螺釘、釘子、還有很多塑料的小件。我一看這堆亂七八糟的東西我當時就傻眼了，這可怎么分呀！得分多久呀！心里嘀咕著“老爸你要打發(fā)我時間也不要這樣呀！”雖然心理有些不滿但想到可以為爸爸把可用的螺釘利用起來不浪費我還是開工了。
剛開始我一粒一粒的選出有用的螺釘和釘子，選了一段時間也沒什么收獲，我想這樣選爸爸下班我也選不完呀，怎么辦？有更快的`方法嗎？我呆在那里，雙手托腮的想了起來。咦，爸爸不是只讓我選螺釘么？有啦！我在工地上再找了兩塊磁鐵。把這堆垃圾在攤開。在把磁鐵拿過去收索式的吸著，因為釘子、和螺釘是鐵的，而磁鐵就只吸鐵，不一會兒我就把螺釘和釘子從一大堆“垃圾”里找出來了。
爸爸見我這么快都完成了任務，摸著我的頭直夸我是個愛動腦筋的孩子。
二年級作文 篇2
今天我們做手工，主題是花與花瓶。我要準備的材料有：8K大卡紙、縐紙、彩紙。工具有：剪刀、膠水等。
開始做手工了。老師讓我們先做花瓶。我們先把彩紙對折，在彩紙上畫花瓶的輪廓，然后再畫上花瓶的花紋。老師告訴我們，剪花瓶的時候先剪花瓶里面的花紋，再剪輪廓。我先把要剪掉部分涂上顏色，做好標記，再把紙對折，在要剪的部分中間先剪一刀，再沿著破口把涂色的部分都剪掉，剪完花紋后再沿著外輪廓把花瓶從彩紙上剪下來，最后粘在8K紙上，這樣花瓶就做好了。
下一步做花莖。我先把縐紙拉長，再把縐紙剪成四段，然后把縐紙一條條地搓成麻繩狀，最后分別將四條麻繩狀的縐紙以不同的形態(tài)粘在8K卡紙上，表現(xiàn)出了花莖生長的`不同姿態(tài)。
最后一步是做花朵。把彩色紙對折三次，在彩紙上畫一個像房子形狀的圖形再剪下來，這樣就有了6片花瓣。花瓣的一頭尖尖的，我用鉛筆把它卷到整個花瓣的三分之一處，讓我的花瓣看起來更有立體感。接著把花瓣一個個粘在花莖上，再剪一個圓形粘在花朵中心，一朵漂亮的玫瑰花就完成了。其余的花朵也是按照這樣的方法。
完工了，漂亮的花瓶里插滿了五顏六色的玫瑰花，好看極了！我對自己的作品非常滿意！
二年級作文 篇3
狗，是人類最忠實的朋友。我家就有一只人見人愛的小博美犬——小寶。我們?nèi)胰硕及阉敿胰丝矗俏覀兗业男〉艿堋?/p>
小寶一年四季都穿著一件棕黃色的毛皮大衣，兩個圓溜溜的.大眼睛像黑珍珠一樣。靈敏的鼻子一聞到它愛吃的東西，立刻動用起它好吃的嘴巴風卷殘云般地解決食物。
它不僅好吃，還十分調(diào)皮呢！
有一次，我在練下腰的舞蹈基本功。我兩手舉過頭頂，慢慢往下帶。哦！成功了！小寶在一旁靜靜地端詳我所做的一系列動作，它目睹了一個“神奇山洞”的出現(xiàn)。它歪著頭，仔細地看著這個小小的“山洞”。咦？里頭怎么還有一簇黑毛，是姐姐平時玩的秋千嗎？我也要去試一下！其實，那一簇黑毛是我的頭發(fā)，它才不管三七二十一，沖上來就用它小巧玲瓏的嘴巴死死咬住我可憐的頭發(fā)，和我平時蕩秋千一樣，先往前跑三步，又往后退三步……疼得我“啊！��！”直叫，可它卻玩得不亦樂乎。我使勁兒求媽媽救我。媽媽在一旁笑得前仰后合，忘了救女兒脫“犬口”的正事。我趕緊提醒她，在媽媽的幫助下，我才逃脫“犬口”，看著地上被扯下的三四根頭發(fā)，我真是又生氣又拿它沒辦法！
這只讓我感到既可愛又“可恨”的小狗，讓我們家變得更溫馨、更快樂了。
二年級作文 篇4
有人喜歡嬌嫩多姿、色彩艷麗的荷花，也有人喜歡深紅似火、香氣撲鼻的玫瑰花，而我卻喜歡玉骨冰肌、樸素典雅的梅花。
表姐家種了一棵梅花，我非常高興。每次放學我都會去看它，給它澆水。一轉眼，冬姑娘帶著薄紗走來了，那冷勁兒就別提了。只要脖子一露出來，就會被風吹得生疼。我不再像剛開始那樣熱愛了，怕冷的我開始打退堂鼓了。過了幾個星期，當我再去看它的.時候，不驚被眼前的景象驚呆了：梅花不但沒有凋謝，反而比以前長得更加茂盛了。
梅花，你雖然沒有牡丹的雍容華貴，也沒有睡蓮那“出淤泥而不染”的風骨，但是，你那頑強不屈的精神令我佩服！
二年級作文 篇5
昨天我發(fā)燒了，39度4，坐在教室里，一會兒冷一會兒熱，還把早飯吐了，我的腦子感到很暈。韓老師給媽媽打了電話，媽媽帶我去醫(yī)院看病，抽血，打針，吃藥，我哭的'一把鼻涕一把淚。
媽媽給我請假了，我不能去上學，耽誤功課我很著急，希望我的病很快好起來！ 雖然我沒去上課，但是聽韓老師說：我拼音考了98分，我好開心�。�
二年級作文 篇6
看著稀飯里漂著的幾顆大紅棗，讓我想起了中秋節(jié)前夕，我去媽媽的老家打棗子的情景。
那是我第一次去打棗子。我和兩個表姐，還有幾個大人一起去孔家寺。大人們在棗樹下鋪上大網(wǎng)，爬上樹，拿著長竿子，往下敲棗。我和姐姐們提著兩個小籃子拾那些又大又紅的棗子。拾滿一籃子，就往事先準備好的麻袋里裝一籃兒。
我們還吃了幾顆棗，真甜�。÷爧寢屨f，她老家的棗子是純天然的'，沒有農(nóng)藥，沒有污染。她還告訴我紅棗是一種很好的果品，可以作為零食來吃，有益于身心健康。
這時大人們棗兒也打完了，他們有說有笑，正彎著腰，從一地落葉里精心挑著漏網(wǎng)的棗子。這個情景，讓我想起了一句成語：顆粒歸倉。
我們還玩兒了一會兒，我們看見了一只大螞蚱，足足有十來厘米長呢！我們追著捉著，但狡猾的大螞蚱還是從我們的眼前跑掉了。
玩累了，我坐在棗樹林下，仿佛看到了與我一樣大的媽媽，也在棗樹林下快樂地玩耍。也許這幾棵棗樹就是她和她的姊妹小時候種下的，也說不定是姥姥她們那一輩種下的呢！
聽爸爸說過，他上學的時候，校園里也有很多棗樹�，F(xiàn)在只剩下了孤零零的幾棵。每到秋天，棗子還沒熟透，就被路人或孩子們打光了。
天色漸晚，我們收獲了好幾麻袋的棗子，滿載而歸。
也許是由于勞動流了汗，也許是由于收獲的喜悅，也許是由于紅棗的映襯，我們個個精神煥發(fā)，滿面紅光！
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