二年級作文300字

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的二年級作文300字4篇，歡迎大家分享。

二年級作文300字 篇1

　　前人的腳印對于我們來說是一種財富，我們今天所走過的路對后人也是一筆財富。泰戈爾曾經(jīng)說過：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過�！�

　　假如你在沙灘上慢步，不經(jīng)意間坐下來，會看到自己留在沙灘上的腳印，有的深，有的淺，有的直，有的彎，你看到這些，你是否會想到，你走過的人生之路，會留下什么樣的'足跡。

　　其實人生之路可以有兩種選擇：

　　1、是走前人走過的路，那你的生活會安安全全，不會犯什么錯誤，但也不會有什么成就。

　　2、是走遷人沒有走過的路，這樣路上會有崎嶇坎坷，同時一路上會欣賞到美麗的風光。這樣的人會活的痛苦，但一定會活得精彩，活出自我，為社會創(chuàng)造巨大的財富。

　　正是有了這些勇于開創(chuàng)，勇于走自己路的人，社會才能得以如此迅猛的發(fā)展。

二年級作文300字 篇2

　　星期六上午，我和全班同學、老師玩游戲，游戲的名字是夾珠子。要準備的道具是筷子、杯子、珠子。游戲規(guī)則是在規(guī)定的'時間內(nèi)，哪個組夾珠子夾的最多，哪一組就贏了。

　　第一回合是：羅老師把我們分成二組，比哪一組夾得多。時間到了，我們這一組就贏了，他們那一組就輸給了我們。

　　第二回合是：讓我們選一個人當代表，讓兩個組的代表互相比賽，后來他們那一組又輸給我們了。

　　最后的第三回合開始了，羅老師要第二組的代表，自己選一個人和自己比賽。她第三個就是選的我，老師說準備開始，我和另外的小朋友開?技校我連第一個都夾不起來，最后，我終于夾起了第一個，然后，我就繼續(xù)夾。羅老師說：“時間到，老師先數(shù)我的，我的5個，她們有12個，所以我們又取得了勝利，當時我的心情很高興。

二年級作文300字 篇3

　　春風吹動了柳枝，大地換上了新裝，我和兩個小伙伴到郊外去玩耍�？矗�那邊的小溪已經(jīng)解凍了，歡快地唱起歌來，丁冬丁冬。幾只白鵝正在小溪里伸長了脖子，照著自己美麗的身影。潔白的鵝毛映上清澈的溪水，真叫人賞心悅目。草地兩旁，樹木吐出點點嫩芽，熱情地向我們招手。我們在草地上盡情奔跑、嬉戲。

　　一只蝴蝶隨著我們翩翩起舞，我的朋友看見了就想捉住它，蝴蝶卻調(diào)皮地和她玩起了捉迷藏，累得她滿頭大汗。另一個朋友看見草地上有幾朵野花，就俯下身子，湊過去聞了聞。

　　我也玩累了，躺在草地上休息起來，一只小鳥在我的頭頂上飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，像是在向我報告春天的`消息。咦，我的臉怎么癢癢的？扭過頭一看，原來身邊又鉆出了嫩綠的小草。我們一起陶醉在春天的氣息里。

二年級作文300字 篇4

　　那天，是個下雨的晚上，毛毛細雨，沒有阻擋住我和姐姐去圖書館的步伐。晚上圖書館有“非遺之夜”周末講堂。

　　圖書館地下的講堂人不太多，吳老師已經(jīng)到了。

　　我和姐姐找了個空位坐下，等待老師開始。老師先進行了自我介紹，老師名字叫做吳志娟，她是中國民間文藝家協(xié)會員，我聽了，心里不禁生出一股敬意。

　　她介紹了剪紙的'種類，剪紙的技法，剪紙的步驟。雖然我都聽不懂，不過我還是認真地在聽。我最喜歡的還是后來吳老師教我們剪喜字，向日葵，小蜜蜂。

　　老師對我們說了講剪喜字的口訣，叫做三二一一，可惜我才懶得聽，還是動手最好，但我們坐的位置離老師有點遠，我站起來看老師在前面剪，就剪錯了正反面，姐姐非常生氣地罵了我，說我浪費了一張紅紙，我覺得有些羞愧，頭低下了。

　　姐姐教我把紙折成四折，要折得妥帖干凈。我便折了起來，姐姐又罵我，說我應該在平面上折，而不是在空中隨便對折，折好后，我看著姐姐已經(jīng)剪好的喜字，剪去方塊，哈哈，我終于剪好了，興沖沖地拿給姐姐干，姐姐拿起剪刀在我的剪紙上又剪一個方塊，原來我剛才太興急了，忘了剪最后那個一了。我真是個小馬虎。