實用的二年級作文5篇（集合）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
我們的童年像一幅畫卷一樣美好，它是五彩斑斕的，這幅畫卷里有許多美麗的圖案，即使長大了，那些美麗的圖案也時常在我腦海中出現(xiàn)。他們是精彩的，是難忘的，其中最讓我難忘的就是那個下午，那個驕陽似火般熱情的下午。
那天語文老師班主任的課上，老師對我們說：今天這堂課我想，把我們班的三好學生評選出來，這句話剛說完，班上頓時安靜了。平時最調皮的學生也在仔細聽著老師評選的'要求，誰不希望自己得到榮譽呢？過了一會兒，許多同學都大膽的舉起了手，老師非常公平，所有舉手的同學都給了機會，在我猶豫不決的時候，我的同桌把我的手給舉了起來，微笑的看著我說：咱們一起競選！我看著他堅定的表情，我頓時充滿了自信。舉手的一共有16位同學，但三好學生只有十個名額，競爭還是非常激烈的。
這次的選舉采用的是投票的方式，誰更受同學們的喜歡，誰就有機會得到三好學生。票選結果很快就出來了，果然，班上最受愛戴的幾個同學都獲得了比較高的票數(shù)，甚至有全票的。我的票數(shù)馬上就要揭曉了，心里十分激動，我雖說平時對待學習非常的認真，但和同學的交流相對比較少，所以還是沒有十足的把握。但是票數(shù)出來的那一刻，我還是感到非常的驚喜。我的票數(shù)居然是全班第二，那個時候我感覺到自己心潮澎湃，我發(fā)誓一定會做好三好學生該做的事。
那個時候起我了解到同學對我的信任，也是從那個時候起，我深刻的明白了責任的意義，我知道，這將影響到我很久很久，這就是屬于我童年難忘的精彩。
二年級作文 篇2
她是我們班的跑步大王，長著一個小小的嘴巴，像個櫻桃似得，梳著倆個長長的辮子，還特別愛穿裙子呢！who is she？
每次報名參加跑步比賽的時候，她都會爭先恐后的第一個舉手報名，而且總得獎。有一回，跑步比賽的時候，前三十秒還在后面，沒過三秒，她就像離弦的.箭一樣射出去，超過了所有人，大家都目瞪口呆。who is she？
這就是我們班的跑步大王——白樹菱。
二年級作文 篇3
20xx年3月19日星期五今天，我從學校領回來兩盆花，一盆叫孔雀草，一盆叫美人蕉。我先說說美人蕉吧，它長著帶點鋸齒邊的小葉子，我拿回來的時候它已經長了16片葉子了，它的花苞是橢圓形的；美人蕉它有一個最特殊的地方，別的花都跟它不一樣，因為美人蕉是老枯死的根再繁殖出新芽的，它小芽的樣子很像筍芽，就是比筍芽小一些。
20xx年4月14日星期三今天，孔雀草都開花了，橙黃色的花非常漂亮，花的'花瓣也非常多，嫩綠的葉子也長得很茂盛；美人蕉又長了兩個紅上帶點綠的小芽，原來的兩個大芽現(xiàn)在已經長出了跟我的手掌差不多大的綠葉子。20xx年5月7日星期五今天，孔雀草已經開了五朵花了，綠葉在花下面，就像兩只手捧著頭；美人蕉的葉子上的小水珠滾來滾去，就像葉子帶有水珠的荷葉，它的小芽也長了兩片小小的葉子，原來的大芽的葉子已經比我的手掌還要大了呢！
但是它還沒有開花，我真希望它快點開花！
二年級作文 篇4
冬姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地踏入人間，給大地鋪上了一層薄薄的`面紗。
冬天，萬物沉睡，百花凋謝，樹葉凋零。卻有那“凌寒獨自開”的梅花傲然挺立�！氨┝种兄松�，不同桃李混芳塵�！彼鼪]有玫瑰般艷麗，卻能在風雪中傲立；它沒有茉莉般芬芳，卻能在嚴寒中開放。一團團，一簇簇地競相開放，爭奇斗艷，美不勝收！還有那素有“凌波仙子”之美名的水仙花，在爭奇斗艷的百花都凋謝時，迎著寒冬開放，那散發(fā)出的清香沁人心脾。猶如那亭亭玉立的少女，十分惹人喜愛。
冬天不僅有在風雪中傲然挺立的梅花和在嚴寒中競相開放的水仙，還有那潔白無瑕的小天使——雪花。
二年級作文 篇5
下午第二節(jié)課，胥老師從抽屜里拿出了一個白色的袋子，神神秘秘的問：“你們猜猜這個袋子里裝的是什么東西？”
教室里沸騰了起來。有的人說是玩具，有的說是紫菜，還有的人說是蠶。可是，胥老師都說不對。胥老師給了我們一個提示，她在黑板上寫了兩個大字——“秋天”。
秋天？大家都很驚訝！我想，秋天怎么會在袋子里呢？胥老師給屠天一和李昊晨看袋子里的`東西，還對他們說不要告訴別人。有人說是樹葉。胥老師還是說不對。
后來，屠天一告訴我們是“稻子”和“棉花”。
胥老師拿出一朵棉花，請全班同學都去摸一下。有人似蜻蜓點水的輕輕地碰了一下，還有人是重重的捏了一下。我感覺棉花外面軟軟的，里面好像有許多小豆子，胥老師說：“那些‘小豆子’就是棉花的籽。”查澤琳把它當成了棉花糖，張大嘴巴，“阿烏”了一口！
胥老師又拿出了一束稻子。哇！真像《秋天到》里寫的“稻子笑彎了腰，而且黃燦燦的”。我真想摸摸它呀！于是胥老師又給我們每人摸了一下。有的人用鼻子左聞聞右聞聞，有的恨不得一口把它吞下去。
最后，胥老師問我們：“我這個袋子里還能裝什么呢？”我說能裝紅彤彤棗。有人說能裝黃澄澄的梨，有人說能裝枯黃的小草，還有人說能裝五彩繽紛的菊花。教室里成了歡樂的海洋。
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