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二年級優(yōu)秀作文300字[集合7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的二年級優(yōu)秀作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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二年級優(yōu)秀作文300字 篇1
我眼中的秋天是多姿多彩的。今天，我來到大自然中找秋天。
我在田野里找秋天。田野里，稻谷金燦燦的，正向人們報(bào)著豐收的喜訊。一陣秋風(fēng)吹來，玉米樂開了懷，一個(gè)個(gè)黃玉米從它那綠油油的葉子中鉆出來了。
我在果園里找秋天。果園里的秋天是碩果累累的，里面有蘋果、桃子、香蕉、草莓……我最喜歡的是西瓜。西瓜綠綠的，上面還有黑色的條紋呢，就像戴了許多許多的皮帶。
我在公園里找秋天�？炜茨瞧届o的河水，河水清澈見底，平靜如鏡。楓葉變紅色的了，好像給公園掛上了一個(gè)個(gè)小燈籠，慶祝著秋姑娘的到來。秋姑娘非常高興，就給公園鋪上了一張金地毯。你瞧，黃色的.樹葉已經(jīng)把這條路鋪滿了呢！突然，天空中發(fā)出了嘰嘰喳喳的聲音，原來是一群大雁正唱著動(dòng)聽的歌，高高興興地飛向南方。
��！好一派迷人的秋色啊
二年級優(yōu)秀作文300字 篇2
風(fēng)，有的時(shí)候小心的拂過面龐，淺呼吸了一口，風(fēng)是暖的。這是風(fēng)在嗟嘆，隱隱一種冬的惆悵和冬季的舒適細(xì)細(xì)和洽。
這是今天的風(fēng)。一點(diǎn)兒暖意被暗暗消融了，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒，是秋天了，哦，秋天了。桉樹的片葉是哪個(gè)時(shí)候掉的？
鮮花的瓣是哪個(gè)時(shí)候凋的？那紅色的楓葉來了？是的，哦，秋天了。是的，我也來來到了秋天，懶懶的，暮秋沒來就盼望著冬季的暖陽了。
風(fēng)，有的'時(shí)候小心的拂過面龐，小心吹著我的發(fā)絲，雖沒閑步海邊之愜意，可有溫柔恬靜的月亮襯映，能有舒服之感。猛一舉頭，幽藍(lán)的天空上，幾顆星辰雖然說不閃耀，卻也明亮。
風(fēng)，有的時(shí)候小心的拂過面龐，總隨著舒適的樂曲和美麗的想像。如果我是鳳，我會(huì)在暮秋伴著冬季的暖陽。
暗暗吹落樹梢上的片葉，吹紅楓葉的臉頰，隨著恬靜的味道，來了，叩響冬季的門。哦，秋天了，殘而美的秋！
二年級優(yōu)秀作文300字 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)同桌，我的同桌呢，她是一個(gè)女生。她的頭發(fā)烏黑，眼睛大大的，她的小手非常靈活，并且她跑步非常快。
雖然她的優(yōu)點(diǎn)很多，但是也有壞的`一方面。比如說，她愛動(dòng)手打人，事情是這樣的。有一次語文考試，考試過后，老師給我們對答案，我們倆都答錯(cuò)了，不知道怎么回事我們起了爭執(zhí)，她就動(dòng)手打了我的頭。我覺的呢，同學(xué)之間起爭執(zhí)動(dòng)手解決是不對的。她好的呢，就是她還她非常樂于助人，有一次美術(shù)課我忘了帶鉛筆，我就四處向別人借，碰到同學(xué)就借鉛筆，但是最后以失敗告終了。我的同桌見到我，問我為什么這么著急，我說我忘了帶鉛筆，她立刻說我?guī)Я藘芍�，一支做備用。我說你能借我一支嗎？她毫不猶豫的答應(yīng)了。我那時(shí)很激動(dòng)，我想都沒想的說了一聲謝謝，她沒說話，只是對我笑了笑。
同桌的你，又霸道又溫柔，愿你一直善良，愿咱倆一直都能做同桌好嗎?同桌，你覺得哪？
二年級優(yōu)秀作文300字 篇4
我最喜歡春天，因?yàn)榇禾煊腥岷偷拇河辍?/p>
春天的早上，天空下起了蒙蒙細(xì)雨。我興奮地奔出房間，跑向那細(xì)雨。春天的雨不像冬天的雨那般寒冷，也不像夏天的雨那樣猛烈。它是獨(dú)待的，落在臉上癢癢的，柔柔的，像媽媽的吻。溫暖而柔和，而且極具生命力，給我?guī)泶禾斓目鞓泛陀鋹偂?/p>
回到家，我趴在窗臺(tái)上，聽著春雨淅淅瀝瀝的歌唱，我突然發(fā)現(xiàn)，所有的.花草不再像冬天那樣低垂著腦袋。我去問爸爸，爸爸說：“因?yàn)槎焯鞖夂�，不適宜植物生長，它們喜歡躺在大地媽媽的懷抱里睡覺。而春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春雨一下，這些花花草草就醒了，開始生長了，充滿了生機(jī)。”
春雨是靈動(dòng)的，它還會(huì)演奏曲子。你聽，叮叮咚咚，這是春雨落在房檐上匯成的雨滴落下來的聲音。我癡癡地聽著，發(fā)觀春雨就像一個(gè)杰出的演奏家。我陶醉了。
啊，春雨，我永遠(yuǎn)愛你。
二年級優(yōu)秀作文300字 篇5
寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩，又猶如一片片飄落的雪花輕盈快樂。我仔細(xì)地拾起其中的一片。那就是我最快樂的一件事，同學(xué)施翰青到我家和我一起寫作業(yè)。
那天，陽光明媚，萬里無云，施翰青同學(xué)突然打來電話，要和我一起寫作業(yè)。我一接到電話，心里別提多高興了。也許是因?yàn)槲液瞄L時(shí)間沒有見到同學(xué)的緣故吧，所以心情特別高興。
放下電話，我迅速地準(zhǔn)備好書桌，這時(shí)我聽到一陣熟悉的'腳步聲，咚咚咚的朝我家走來。我連忙打開門，熱情地迎接他的到來。
他一進(jìn)門就急忙拿出作業(yè)。我對他說：“今天，咱們開展寫作業(yè)比賽吧，誰在相等的時(shí)間內(nèi)寫得又快又好，誰就是勝利者。”
他說：“好啊，開始吧！”我們便拿起筆，飛快的寫了起來。我提心吊膽的想：千萬不能讓他超過我。我廢了九牛二虎之力拼命的寫著。過了一會(huì)兒，他興高彩烈的說：“我寫完了�！�
這個(gè)寒假雖然短暫，但是我過得很充實(shí)，很快樂，我會(huì)以一個(gè)新的面貌迎接新學(xué)期的開始。我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。勝不驕，敗不餒。
二年級優(yōu)秀作文300字 篇6
有人喜歡花朵，有人喜歡玩具，而我卻獨(dú)愛那僅僅三寸長的，有著各種顏色的粉筆。
“丁零零”上課鈴聲響了，老師站在黑板前，隨手拿起一支粉筆就寫了起來，在粉筆的吱吱聲中，老師開始給我們講解知識(shí)，讓我們在知識(shí)的海洋里遨游�？烧l會(huì)在意老師手中那支小小的粉筆呢？慢慢地，它由長變短，短到不能再用了，最后被丟進(jìn)垃圾桶，它默默地犧牲了自己，只在黑板上留下了那用盡全身的力量寫出的醒目、漂亮的`一行行字……
下課了，宣傳委員帶領(lǐng)我們出黑板報(bào)。看，那紅的、黃的、綠的、粉的、藍(lán)的粉筆都在粉筆盒里摩拳擦掌，躍躍欲試呢！好像在比誰的本領(lǐng)大。我們的同學(xué)們也毫不客氣，挑選出合適顏色的粉筆在黑板上涂呀、畫呀，忙得不亦樂乎。隨即，一幅五彩繽紛的黑板報(bào)也就呈現(xiàn)在了我們的面前�？蓯鄣姆酃P們用它們的生命美化了教室，讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
粉筆是默默無聞的，是無私的，它為了別人，奉獻(xiàn)了自己。這就讓我想起了我們敬愛的老師，他們數(shù)十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)地工作，把自己所學(xué)的毫無保留地傳授給我們，這種精神怎能不令人贊嘆呢？
二年級優(yōu)秀作文300字 篇7
也許那張紙已經(jīng)風(fēng)燭年華，或許已經(jīng)被人撕下，但它卻給我?guī)砹宋拿鞯钠鸩健?/p>
在黃昏歸時(shí)的路上，我和小紅撞見了一個(gè)垃圾桶，在四周散布著許多果皮紙屑，我正準(zhǔn)備厭惡的離開時(shí)，小紅卻立刻俯下身子，把垃圾桶扶正，把垃圾扔進(jìn)桶內(nèi)，我猶豫了一下，心理浮現(xiàn)一個(gè)畫面：我們走了之后，又有人扔垃圾，怎么辦？這個(gè)想法迫使我想出了一個(gè)個(gè)新的畫面。而這些畫面自然是小紅的作法了，聯(lián)想到的使我深受鼓舞，腦袋里頭一個(gè)想法讓我打起了精神，我從書包里拿出紙，筆，變埋頭寫了起來。小紅依然堅(jiān)持撿著垃圾，看著小紅骯臟的.小手，神情里沒有討厭，沒有沮喪，也沒有要吐的意思。心想：小紅那么熱愛勞動(dòng)，我也不能落后。我靈機(jī)一動(dòng)，嘩嘩在紙上寫了幾個(gè)大字，因?yàn)槭址ㄖ赡�，字寫得歪歪扭扭的，然后用膠布貼在了垃圾桶上，在回家的路上我們哼起了小調(diào)。第二天，街道多了幾個(gè)字：文明，只差一步。
這張紙已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，而我卻始終用欣賞的目光看它，保護(hù)它。
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