二年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
小熊貓有別于體型肥胖的大熊貓，我覺得它更像一只大貓咪。
它體型像一只大貓，全身長著紅褐色的.毛，四肢棕黑色，臉大部分是白色的，也沒有熊貓眼，它的尾巴又長又粗，上面還長著9個棕色的環(huán)紋，像戴了9個圈圈，所以他們被人們稱為九節(jié)狼。但是我覺得小熊貓好可愛，和狼完全不沾邊，還是覺得它就是一只惹人愛的大貓咪。
二年級作文 篇2
馬上就要拿報告書了，吃午飯的時候，奶奶問我：“你可能考多少分？”我說：“95分左右吧！”但我臉上還是一副很擔心的樣子。我想：有可能低一點兒，有可能高一點兒。就這樣，這個問題在心里轉來轉去，忐忑不安。
到了學校，要發(fā)報告書的時候，我咽了口唾沫，心臟砰砰地跳。終于發(fā)到我的報告書了，我翻到考試分數的那一頁，快速地瞄了一眼就合上了。我看到了一個“97”和一個“94。5”，我愣了一下，突然反應過來，什么考“97”？什么考“94。5”？我又翻開報告書看到數學考“97”，語文考“94。5”，我小聲地說：“唉，看來語文上要加點勁兒了！”
發(fā)完報告書就要發(fā)獎狀了，老師在講臺上念：蒼梧好少年有汪昱含…聽到我的`名字，我很吃驚。同桌頂了頂我，我真的沒想到發(fā)獎狀的時候，會第一個點到我的名！我還以為我沒有獎狀呢！我一下從擔心變成了開心，回家的路上又蹦又跳。
我對這次期末考的成績不滿意，下次期末考一定要考好。
二年級作文 篇3
秋天到了，早上爺爺叫醒我去山上摘柚子。我一聽高興的蹦了起來。
到了山上，這里是爺爺的柚子園。只見柚子長得又大又圓，一只只掛在樹枝上，有的皮青色的，有的已經黃了，就像一盞盞金色的燈籠，好多好多真可愛！爺爺說：“黃色果皮的柚子已經成熟了，我們把它摘下來，看誰摘的多�！闭f干就干，可柚子樹很高，爺爺是高手，一下子就爬上了樹，一會兒就抱了二個，一只只扔給了我，我就在樹下干著急：我怎么上去呀？爺爺下來了，讓我踩在他的`肩上，我也‘撲’地一下踩上了樹干，我像一只小猴子一樣，一伸手就摘到了柚子，可我一次只能拿一個，于是我也學爺爺的樣子把柚子扔給了他。哈哈！真是太有趣了。回到家，我們剝開厚厚的柚子皮，吃著酸甜可口的柚子，開心極了。
我說秋天真美好！
二年級作文 篇4
今天，我們作文班上了一節(jié)有趣的作文課，名叫“擊桌傳球”。規(guī)則是：一個人站在講桌前，眼睛蒙上紅布，負責用桿子敲桌子，其他同學來傳球，敲擊聲停了，球停在哪個人手里哪個人就要表演節(jié)目。
一開始，李涵靜敲，不用表演，所以她高興的像兔子一樣蹦蹦跳跳的，而我們緊張的不得了。要是球停在我們的桌子上，我們就得表演節(jié)目。老師給她蒙上了紅布，就像蒙面大盜一樣，真好玩！開始傳的時候，我的心像兔子一樣蹦蹦跳跳，但是，這個跳和蹦是超緊張的。我們玩了好久好久，表演節(jié)目的人也很多，劉弈豪表演了幽默背古詩，他把李白的《靜夜思》改成了搞笑版：“床前明月光，灑了一碗湯”把大家逗得肚子都笑疼了。李文源表演了拍球，我等了好久，終于該我敲了，我蒙上了紅布感覺周圍一片通紅的'世界，敲桌的節(jié)奏仿佛小兔子在蹦蹦跳，突然停到了戴挺安那里，他表演了搖頭舞，她的肚子一抖一抖的真好笑。
今天是最熱鬧的一天，也是我最開心的一天！
二年級作文 篇5
昨天，老師給我們班留了一個特殊的作業(yè)—�！白o生雞蛋”我高興極了。因為，不就是護一個小雞蛋嗎，真簡單。
等我回到家的'時候，我到冰箱里左挑右挑，終于挑了一個最大的雞蛋，這個雞蛋圓溜溜的真暖�？墒菦]有護雞蛋的工具呀！我左看右看，前看后看，看到了一個圓的冰激凌盒，于是，把雞蛋放進盒里，晃了晃，只聽見：咚咚咚的聲音。我想這樣不行。就連忙把雞蛋從盒里取出來，包上一層、兩層、三層紙巾。才把雞蛋放回去。晚上，我把雞蛋放在床頭柜里安心地去睡個好覺了。
第二天，等我來到學校，坐在座位上，看著蛋寶寶，想著要保護好它。可是怎么保護好它呢？我想，可以把它放在水瓶里呀。于是我就把雞蛋放進水瓶里。一節(jié)課、兩節(jié)課……到了中午，平時我都是下樓玩，可是今天，我要保護好雞蛋。決定不下樓了，過了中午我不放心又看了一下雞蛋發(fā)現沒碎。
二年級作文 篇6
喜歡望向窗口，尤其是有一片綠葉有一片花的地方，不為別的，只想于煩亂中尋找一份清凈，或是在寂寞中尋找一點相知，窗口作文。
雨如絲般溫柔，如純情少女的眼淚般纏纏綿綿而又無法剪斷，悄悄地從窗口滑落，輕巧落在花蕊中央，帶動起整朵花的微微顫動，這一刻，我愿著美麗瞬間能永遠呈現。
輕輕，輕輕捎來一絲柔和。微風撩動起你的心緒，隨你一起去流浪。舞起那垂柳枝條，用她的.手臂去召喚久違的入兒，聽見了嗎？滿池的清水映照著夕陽的余暉，就讓我去推動層層的銀絮，把陽光的燦爛再展現，高中二年級作文《窗口作文》。
面對著眼前的窗口，我深深陶醉了。徜徉與這片屬于我的世界，漸漸地，心靈達到了一種理想的境界，一幅美好的畫卷在眼前徐徐展開，有田野、流水、花、草、小屋，我又似乎聽到了萬物在輕輕絮語，我張開雙臂想擁抱這一切，卻不想是夕日的夢影。
窗前人來人往，卻無法覓到一個曾經熟悉的身影，不由常涌起一股想哭的感覺。獨自徘徊長長的堤岸，希望找到一點失落了的感覺，卻見那湖水清澈依舊。