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二年級作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼亩昙壸魑�6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
我的語文老師深受同學們的喜愛，她有一雙會說話的'大眼睛，戴著一幅眼鏡，一笑有兩個漂亮的小酒窩，她很有學問，又不愛發(fā)脾氣，我們大家都很喜歡她。
語文老師上課的時候，讀課文總是帶著感情朗讀，我們都聽得津津有味。
二年級作文 篇2
今天，我做了一個美好的夢，我夢見彼得。潘飛進我的窗戶，叫我：“喂，現(xiàn)在是春節(jié)大掃除的時候，跟我去玩吧！”“可惜我不會飛，怎么辦呢？”我失望地說。彼得。潘說：“沒關(guān)系，我來教你飛�！辈灰粫䞍海揖蛯W會了飛。
三個日夜過去了，我終于來了“永無鄉(xiāng)”，彼得。潘說：“你看到了海盜嗎？”我說：“看見了�！北说�。潘說：“你聽見海盜唱歌了嗎？”我仔細一聽，回答說：“我聽見了，海盜正在唱四首難聽的.歌。”彼得。潘說：“那就對了�！蔽覇柋说�。潘說：“這里有沒有美人魚？給我抓幾條可不可以�。俊北说�。潘說：“行啊，我馬上就去�！边@句話讓我高興得手舞足蹈，因我為想看一看美人魚是什么顏色、什么形狀、有沒有人聰明呢？彼得。潘回來了，他給我?guī)砹嗣廊唆~。美人魚真美呀！它的上半身是人，下半身是魚。美人魚有三種顏色，白色是內(nèi)心善良的美人魚，黃色是自私的美人魚，紅色是聰明的美人魚。我又問彼得。潘：“這里一定有仙子，帶我去看一看好嗎？”彼得。潘說：“沒問題�！彼麕襾淼搅藗�小房子里，彼得。潘說：“這里有你想看的仙子�！蔽铱匆娫S多仙子，五彩繽紛的，真美麗！彼得。潘又問我：“你可以當我的爸爸嗎？”我說：“不行，媽媽正在家里等我呢，所以，我不能當你的爸爸�！�
“咚咚咚”，我被一陣敲門聲驚醒了，原來我的朋友小龍來叫我跑步了，我才知道我做了一個美夢。
二年級作文 篇3
我在小區(qū)玩的時候，鄰居笑笑送我一只小烏龜。
那只小烏龜并不大，眼睛也很小，總是不睜開。滴幾滴水到它嘴巴上，它就會張開嘴來喝水，好像十幾天都
沒喝水一樣。小烏龜很可愛，它不開心的話，就躲藏在硬殼里不出來，我拿起小烏龜摸摸它的`肚子，它就會伸出橢圓形的小腦袋，可有意思了。當它開心的時候就會爬出來玩。
我非常喜歡小烏龜，因為它干凈、好玩，和我作伴。
二年級作文 篇4
從前，在高高的云朵上住著一個可愛的云娃娃，它很孤獨。
有一天，它看見一只蝴蝶飛呀飛呀，飛過云層，云娃娃想出了一個好主意。
它從身邊的一朵云上采了一些云絲，做了一只雪白雪白的大蝴蝶，它有一雙大大的翅膀，云娃娃把它放飛了。
云娃娃又做了一個大蘋果，又大又圓，云娃娃真想撲上去吃一口。
后來它又做了好多好多，有的像一只天鵝，長長的脖子，一雙小小的'翅膀，好像要飛起來了。后面跟著兩只小天鵝，好像它的寶寶。
有的像一朵小花，白色的，有六片花瓣，云娃娃真想把它拿過來插在自己的頭上。
云娃娃不覺得孤獨了。它每天都跟它們一起玩一起睡覺，它很快樂。
二年級作文 篇5
放暑假了，我去姐姐家玩，看見姐姐在養(yǎng)田螺，我也想養(yǎng)，可是不知道田螺能在哪里找到。
于是，我就上網(wǎng)查，噢，原來田螺一般生活在水池、湖泊里，棲息于冬暖夏涼、底質(zhì)松軟、餌料豐富、水質(zhì)清新的水域中，特別喜歡聚焦于有微流水之處，田螺具有雜食性，喜歡攝食水中的微生物和水生植物的嫩莖葉等。
媽媽辦公樓下就有一個水池，那里會不會有田螺呢？第二天我和媽媽一起去上班，來到水池邊，水池中間有座假山，水深一米左右，清澈見底。我探下頭去一看，里面真的有好多田螺，有的田螺吸附在池底，有的田螺吸附在水池壁上。我就趴在水池邊，彎下腰去，用手捉了一只大田螺上來。田螺的殼硬硬的，由于長期生活在水里，殼上長了一層淺淺的、綠綠的青苔，摸上去滑溜溜的。我捉了許多大田螺，小田螺沒有捉，害怕養(yǎng)不活。我把田螺裝進紙杯里，帶回了家，又到樓下草坪里割了些草，撕成一小截一小截放進紙杯里，發(fā)現(xiàn)田螺慢慢地爬上來把草拖下去一點點吃了。
經(jīng)過幾天的.喂養(yǎng)，我明白了田螺的生活習性，就把田螺放回了原來它生活的水池里，讓它回到大自然的懷抱，自由自在的生活。
二年級作文 篇6
“叮鈴鈴……”上課了，老師不緊不慢地打開門，精神抖擻地走上講臺，嚴肅地對同學們說：“今天我們默寫第六單元過關(guān)紙，半節(jié)課之內(nèi)必須完成�！苯淌依锪⒖跳f雀無聲，連一根細針落地也能聽見。同學們奮筆疾書，只聽見“沙沙”的寫字聲。
“完成。”趙袁淵第一個寫完，同學們交頭接耳起來，“神速呀！”“好快！”平靜的湖面上丟了一塊石頭，不久就平息了。緊接著，同學們陸陸續(xù)續(xù)完成了。我可不能落后，緊追慢趕終于完成了，急匆匆地上去排隊，這時批改過關(guān)紙的高熠珂叫我：“何潤哲，過關(guān)紙給我批吧�！迸赃叺膸讉�同學也不想排“長龍隊”，就跟著我一起過去了。
我拿著過關(guān)紙遞了過去，心里很緊張，目光緊緊隨著紅筆慢慢移動，還好，全是勾。這時，高熠珂把紙拿了起來，喃喃地說：“我都錯了一個，何潤哲居然會全對？”看著她犀利的目光，我的.心提到了嗓子眼，心中默念：“千萬別錯，千萬別錯�！�
“咣當”，不知誰的鉛筆盒掉到了地上，我嚇了一跳。高熠珂又把過關(guān)紙放到桌上湊近從左到右，從右到左，一遍又一遍地端詳，恨不得要拿放大鏡來看，忽然她目不轉(zhuǎn)睛地盯著其中一個詞，我緊張極了，手心直冒汗。幾秒鐘過后，她的目光移開了，輕聲嘟囔“全對。”
頓時，我心里的一塊巨石終于落了下來，邁著輕松的步子交上了過關(guān)紙。
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