【精品】實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
一走進(jìn)我們小區(qū)就能看到如茵的草坪，五顏六色的花草點(diǎn)綴其間，使不大的小院充滿蓬勃的生機(jī)。還有那挺拔的雪松、成行的小木、蓬勃的桂花樹、潔白的玉蘭……都錯(cuò)落有致地分布在小區(qū)里，把小院裝扮得精致而美麗。我喜愛小區(qū)的一草一木，由衷地喜愛小區(qū)里的塔柏！
塔柏的'樹形像寶塔，也像一把尖尖的傘。它是很普通的一種樹，卻有著不平常的特點(diǎn)——它的葉子四季常青。春天，塔柏就像衛(wèi)士一樣站成一排，保護(hù)著小朋友。夏天，暴風(fēng)雨在頑強(qiáng)的塔柏面前只能發(fā)出無可奈何的嘆息聲了。秋天，許多樹木的葉子都變黃、脫落了，可塔柏卻非常倔強(qiáng)，挺拔著身軀，舉起一片濃綠，為小區(qū)增添了一份活力與生機(jī)。冬天，塔柏戴上潔白的雪花，就更美麗了。瘋狂的北風(fēng)一次次沖撞著它，但它一點(diǎn)也不畏懼，總是倔強(qiáng)地挺直身軀，北風(fēng)只好繞道而行了。
我喜歡塔柏，喜歡它的生機(jī)勃勃，更喜歡它堅(jiān)韌不拔的精神。它是我學(xué)習(xí)的榜樣。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
一個(gè)出生在一個(gè)不是很富裕家庭里的我從小就不是很懂事，經(jīng)常惹父親生氣。但父親卻從來不打我，他那嚴(yán)厲的眼神，讓我心里不是很自在;這樣的眼神讓我更加悲哀。好像父親要拋棄我似的。
那年的冬天，我又一次把父親惹惱了。我的英語(yǔ)單詞已經(jīng)有好幾十個(gè)沒有背了，然而父親的一次次告誡都不聽，一次次的細(xì)心勸說都不聽，當(dāng)作耳邊風(fēng)。人得忍耐是有限的，火山終于爆發(fā)了。小拇指粗的木棍都打成3節(jié)了，我低聲哭泣生怕又把父親激怒又被打一次。我小心翼翼的用左眼的.余光看了看父親，他沒有在罵我但不知為何我的心像裝了鉛似的沉重起來。不知哪來的哭泣聲，我回頭一看是他—父親;一個(gè)大男人居然哭了，我的心像灌了醋似的不覺得酸起來，聽著父親的哭泣聲我也不顧什么面子，便也大哭起來。我從來沒有見過父親會(huì)這樣脆弱，我的心掉落下來。父親又用那深邃的眼神看了我一眼，我頓時(shí)覺得父親不要我了。我向父親認(rèn)錯(cuò)，爸爸：我在也不敢不背單詞了，我一定努力學(xué)習(xí)。這下父親原諒我了。
我心里的石頭終于放下了，父親雖然沒有再過多的責(zé)罵我，但我心里早已明白父親的用意了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
在生活中，人難免會(huì)有失去的，當(dāng)時(shí)去的時(shí)候，你痛苦又有何用？會(huì)不如有微笑來面對(duì)。
這篇課文講的就是科學(xué)家霍金，再一次次病痛中，他卻沒有倒下，反而樂觀的對(duì)待生活，在一個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)結(jié)束之際，一位女記者問了一個(gè)錐痛霍金的問題，但他卻樂觀的回答了，而我佩服這個(gè)為生活強(qiáng)者。
學(xué)了課文，讓我想到了桑蘭的故事，1998年7月21日，桑蘭在美國(guó)的跳馬決賽中受傷了，17歲，是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的黃金時(shí)光，但是一個(gè)意外的事讓她永遠(yuǎn)不能參加比賽，永遠(yuǎn)不能站起來，然而桑蘭讓我們看到的不是悲痛的表情，也不是絕望的哭泣，她以驚人的毅力，堅(jiān)韌不拔的拼搏精神戰(zhàn)勝病魔，重新鼓起了人生的風(fēng)帆�，F(xiàn)在，桑蘭以頑強(qiáng)的毅力使用電腦，有英語(yǔ)會(huì)話，使自己成為對(duì)社會(huì)有用的人。是的，桑蘭之所以能戰(zhàn)勝命運(yùn)，是因?yàn)樗蛩欢ㄟ�有其他身體的.功能用微笑面對(duì)一切。如果她怨恨命運(yùn)讓它失去的太多了，那就不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人，而是平平凡凡的殘疾人罷了。
我還在報(bào)紙上看見過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)70歲的日本老人，拿著一幅祖?zhèn)鞯漠嬕b定一下。他說：“他父親說這是一幅數(shù)百萬(wàn)的寶物自己也不懂藝術(shù)就讓別人鑒定一下，可是結(jié)果揭曉，這幅畫只是一幅假品而已，主持人問老先生：“你一定很難過吧？來自鄉(xiāng)下的老先生說“啊！這樣也好，這樣就不會(huì)有人來偷了！”是啊!有時(shí)失去也比擁有更加輕松。
失去也未必是件禍?zhǔn)�，有時(shí)失去也能領(lǐng)略到更多美麗。當(dāng)然，在我擁有的時(shí)候一定要珍惜，即使失去了也不要唉聲嘆氣，只有樂觀積極，向上才能解決問題，記住，遇到痛苦是我們要換一個(gè)角度去看待，用微笑看待一切。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我喜歡百花爭(zhēng)艷的春天，也喜歡鳥語(yǔ)蟬鳴的夏天，還喜歡粉妝玉砌的冬天，但我更喜歡楓葉似火的秋天。
秋天，風(fēng)婆婆來了，同時(shí)也給小樹葉們帶來了很多禮物。她給楓葉織了紅毛衣，給梧桐葉做了黃馬甲……公園里的樹葉也都跳下來迎接風(fēng)婆婆，弄得公園里像又鋪了一層金黃色的地毯。
梧桐葉漂亮，楓葉更漂亮。
穿著紅毛衣的楓葉型似手掌，有五個(gè)角，有朝上的有朝下的……就像五個(gè)頑皮的孩子四處跑。又像一個(gè)五角星。他的五個(gè)角上每一個(gè)都有排列整齊的鋸齒，但摸上去是柔軟的，還有點(diǎn)紅里透紫的顏色，這讓我想起了杜牧的一首詩(shī)句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
那穿著裙子的`銀杏葉，三角形的葉片，就像一把扇子，又像孔雀開屏，非常好看。還有那美麗的裙子，上面綠色，下面是黃燦燦的花邊。風(fēng)一吹，就像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。
這么多好看的樹葉，要感謝風(fēng)婆婆，感謝秋天。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天下午，媽媽帶我去新街花木城參加蕭山日?qǐng)?bào)小記者探訪“年宵花市”活動(dòng)。
一進(jìn)花市“森林之歌”大棚，我就被眼前各種各樣、生氣盎然的鮮花吸引住了�；▋簜冇械南耧w舞著花翅膀的蝴蝶，有的像小巧的藍(lán)色鈴鐺，有的像層層疊疊的迷你寶塔，形形色色，數(shù)不勝數(shù)。前來買花的人也不少，這里看看，那里問問，不一會(huì)兒，手上就捧滿了各色鮮花。
蝴蝶蘭因其花姿優(yōu)美、花色絢麗而深受喜愛；婀娜多姿的'大花蕙蘭因其寓意豐盛祥和、高貴雍容而受到青睞；雖然它們價(jià)格不菲，但依然搶手。價(jià)格低廉、易于搭配，又不失美麗的銀柳、滿天星、情人草、仙客來、海棠，也是非常的熱銷。最可愛的要數(shù)多肉了，品種繁多，小巧玲瓏，色彩各異。人們可以自己選盆，自由搭配，栽種自己喜歡的“肉肉”，好不開心��！
年宵花市極大地方便了廣大市民采購(gòu)年花，為春節(jié)增添喜慶氣氛。朋友們，來新街花木城的“年宵花市”看一看，逛一逛吧，一定會(huì)有不小的收獲！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
同學(xué)們，你們知道嗎？只要用自己勤勞的雙手，就能做出最棒的事情。
今天是星期天，陽(yáng)光暖暖地照在陽(yáng)臺(tái)上，我對(duì)媽媽說：“媽媽，今天天氣這么好，我來洗鞋吧！”媽媽不相信地說：“寶貝，你行嗎？”“為什么不行呢？”我自信滿滿地回答。
說到不如做到，我馬上行動(dòng)起來。我先從鞋柜里把我那雙已穿得面目全非的運(yùn)動(dòng)鞋拿到洗手間，然后用盆子打來一盆清水，再在水里灑進(jìn)洗衣粉，最后將臟鞋放進(jìn)盆里浸泡。就這樣，洗鞋行動(dòng)的準(zhǔn)備工作完成了。
大約浸泡了五分鐘后，我就開始洗鞋了。我學(xué)著媽媽平時(shí)洗鞋的`動(dòng)作，一手在地板上按住鞋子，另一只手拿鞋刷使勁地在鞋子上來回地刷洗。轉(zhuǎn)眼間，鞋子上起了許多大大小小的泡沫，繼續(xù)使勁刷，鞋子就出現(xiàn)了渾濁的水。當(dāng)我把鞋子里里外外都刷了后，我的手已經(jīng)酸疼極了，但我還是咬著牙一次又一次用清水將鞋子的臟水沖走。十幾分鐘后我的鞋子已經(jīng)煥然一新了。我將洗好的鞋子放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它們靜靜地享受溫暖的陽(yáng)光。
不知何時(shí)媽媽已經(jīng)悄悄地站在我的身后了，她微笑地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
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