二年級作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的二年級作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文300字 篇1

　　他有著胖胖的身材，是老師的得力的助手，也是我最敬佩的人。他就是劉景榮。

　　我敬佩他是因為他每次都能把老師交給他的任務(wù)一絲不茍的完成，不像有些人把老師交給他的任務(wù)當(dāng)作“耳旁風(fēng)”，不好好的完成。有一次大掃除，他留了下來，幫老師拖地，只見他快速而認真的`拖著，他手拿著拖把桿，眼睛環(huán)視著四周，一看到臟東西就立馬清除……大約過了七八分鐘，他就清洗了拖把，滿頭大汗地走回了家。至今為止，他做事的樣子我還歷歷在目。

　　我敬佩他認真負責(zé)的精神也敬佩他樂于助人的精神？有一次，我的膝蓋摔傷了，第一個跑到我身旁的人就是他，他著急的問我：“肖榮智，你沒事吧！要不要我芙你去醫(yī)務(wù)室看看？”我回答道：“沒事，小傷而已！”劉景榮聽完了就說：“我扶你進教室吧！”剛說完就把我扶進了教室。

　　劉景榮那種認真負責(zé)，樂于助人的精神令我敬佩。

二年級作文300字 篇2

　　早上和熙的陽光暖暖的照射著大地，天空中漂浮著朵朵白云，天氣出奇的'好。遠遠望去大青山好像罩著一層神秘的面紗，在陽光的照射下顯得那樣的偉岸、挺拔。

　　車子開到停車場，我們先吃了點東西，又向纜車那里走去，我們繼續(xù)向上爬去，一路上不時有螞蚱從草叢中蹦出，小蟲在吱吱叫著，蟋蟀躲在草叢深處獨奏，還有一些不知名的小蟲匆匆地從我們身邊爬過。

　　到了纜車那里，有許多人都在那里等候，那位服務(wù)人員說：“快下雨了，要打雷，害怕連電，所以要等一會，過了一會，”雨過天晴，我們要坐纜車了，我們在那個房間里坐纜車，我差一點沒坐上去，還好是倆人一座，媽媽把我拉住了，一開始還有點害怕，后來就慢慢不害怕了，到了山那邊我們一邊觀賞風(fēng)景，一邊照照片，我們又往里走有好多樓梯，上了最上邊的樓梯，我看到了一個坑，媽媽說：“那不是坑，那是古代人們說的鍋。我們已經(jīng)腰酸背痛了還要下樓梯，我們到了纜車那里，坐纜車往回去，我就不太害怕了，到山那邊了，我們就下山去停車場了，看見天色已經(jīng)不早了，就依依不舍的離開了。

　　大青山你真是太美了，希望你永遠都那么綠那么豐富那么美!

二年級作文300字 篇3

　　繪畫這門門藝術(shù)在全世界也算得上是赫赫有名，其中中國花架比比皆是，善于畫馬的徐悲鴻，善于畫蝦的齊白石……就因為這樣，我便學(xué)了這門意境很高的畫，但學(xué)的卻是線描畫。

　　第一天去的'時候，老師教的是畫的基本功，便是打形，因為形狀決定了整幅畫的美觀度和藝術(shù)觀。老師說打形要先把整體在一張紙上勾勒出來，而且要輕，最后用記號筆在鉛筆勾勒的外形上在描繪得更加美觀生動。這我懂了。

　　過了幾天，老師又要教新的內(nèi)容了，終于把線描扯了進去，這回我可開心了，因為這對于我天才般的畫功肯定是小菜一碟嘛！可是，事情沒在我的預(yù)料之內(nèi)，一切都是那么得不投機。我搞不懂什么是疏與密的關(guān)系，為什么要小塊小塊的畫？而且為啥要畫的仔細？

　　后來，老師教了很多線描圖案。比如，小圓點、十字架狀的、漩渦狀的、一白一黑狀的等等。這些圖案的變化使我明白了疏與密的關(guān)系，原來線描畫疏與密的關(guān)系對比強烈一點，也可以使黑白效果明顯一點。

　　在這期間，我不但繪畫的本領(lǐng)提高了不少，而且在我的不懈努力下，我學(xué)得如火純青，還在線描比賽中獲得了2等獎。

　　繪畫有時可以令人心曠神怡，有時可以令人悲從中來，有時可以令人百感交集。

　　繪畫簡直是一門耐人尋味的藝術(shù)！

二年級作文300字 篇4

　　一進門，我們坐到自己的座位上。上課了，洪老師，小聲地說：“我們這節(jié)課來玩你畫我猜的游戲。”我們從座位上幸災(zāi)樂禍地跳了起來。我的心里像吃了蜜糖一樣甜。老師分好了搭檔，就開始游戲了。

　　我和搭檔上去了，我的搭檔選擇畫畫，讓我來猜。我們兩個人眉來眼去。然而，我的搭檔畫得很丑，但這難不倒我。我還是猜中了！老師給我們倆都發(fā)了積分，我就得意洋洋地回到座位上。第二關(guān)，老師又講了規(guī)則，老師就請了一個同學(xué)來畫，其他同學(xué)都猜。老師說：“這一關(guān)，難度加大！”上去的人看了洪老師給的題目就在黑板上畫圖了。但那個題很難，有些人還是猜出來。輪到我的'順序時，老師偷偷地告訴我：“畫一條漂亮的圍巾�！蔽耶嬃�，大家都猜不出來。老師提示說：“這是冬天用的！”結(jié)果馬上就有人猜到了。

　　最后，老師給猜中的人都發(fā)了積分，就讓我們休息了。

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