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    二年級作文

    時間:2023-09-28 08:14:42 二年級 我要投稿

    二年級作文

      在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的二年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    二年級作文

    二年級作文 篇1

      我家有玩具賽車、橡皮泥、積木……我最喜愛的是我的玩具飛機。

      我的玩具飛機可帥啦!玩具飛機的機身是綠色的,還配著閃電標志,開啟電源時,閃電標志會閃閃發(fā)光,像一只熒火蟲。

      這架玩具飛機是去年我過生日,媽媽從上海給我買回來的`,記得我剛從媽媽手中接過來時,我的心情無比激動,高興得手舞足蹈。我迫不及待地拆開包裝,找來電池給遙控器裝上。我大聲叫道:“飛機要起飛啦!”“呼”的一聲,飛機橫沖直撞,嚇得我直丟遙控器。這時,媽媽做過來說:“傻孩子,你要把遙控器的說明書研究一遍啊!”我聽了媽媽的話,認真地研究了一遍說明書。我又大聲叫道:“飛機又要起飛了!”“呼”飛機慢慢地向上飛了起來,在空中飛翔,像一只可愛的小鳥。

      老師點評:這是一篇寫物作文,小作者先是介紹了飛機的大致外形,之后又講述了自己剛得到玩具飛機時發(fā)生的小故事。敘述較為簡單,但是比喻手法的使用很形象可愛。

    二年級作文 篇2

     未來的汽車是什么樣子呢?你不知道吧!那就讓我來告訴你吧!

      未來的汽車沒有輪子,就像磁懸浮列車一樣在空中行駛。汽車里有一位向?qū)Аl(wèi)星導航系統(tǒng)。車子的玻璃能防紫外線,使人的眼睛不受到傷害。車子是靠壓縮空氣釋放的反沖力把車子撐起來,再靠另外的壓縮空氣在尾部排出,汽車就像噴氣式飛機一樣奔向前方。

      未來的.汽車速度非?欤恍r就能夠跑幾百公里,甚至幾千公里。你讓它開多少公里路,只要對汽車說一聲,汽車就會按你的吩咐去做。

      未來的汽車有許多先進的地方:汽車里有一樣東西,能控制汽車的方向盤。你只要說一聲到哪里,它就會自動帶你去哪里。它會操縱方向盤,不用你操心。到了那個地方,汽車就會自動停下,然后,會自動發(fā)出“嘟嘟”的聲音,提醒你已經(jīng)到站了。

      未來的汽車外形很漂亮。整輛汽車是黃色的。但是,你仔細一看,就會發(fā)現(xiàn)上面有一道道五顏六色的橫線,搭配得很均勻。

      汽車里有一件東西,能使汽車有隱形的作用。怎么樣!未來的汽車神奇吧!相信你一定非常喜歡吧!

    二年級作文 篇3

      小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走來……(請把這個故事講完。)

      小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走來。

      小兔對小松鼠說:“我跟你去小青蛙的家玩吧,好嗎?”

      小松鼠勉強地說:“那好吧。”

      其實,小松鼠它本來一早就去摘了松果吃。一路上,它見到了小蘿卜,就急急忙忙地跑來想叫小兔去拔蘿卜的'。不知道,小兔怎么會在路上散步,不去找吃的。

      小松鼠在心里暗暗地想:“我也很想去小青蛙家玩,可是我要不要告訴小兔這件事呀?”

    二年級作文 篇4

      I have a dog. My dog name is DuDu. DuDu is 9 years. DuDu is fat. It wears a white

      coat. DuDu has two big eyes and two small ears. It has one short mouth. My dog is smart. I like my dog. Do you like it

    二年級作文 篇5

      我現(xiàn)在上四年級了,教過我的老師很多,可令我印象最深的是我的班主任——李婷老師。

      她兩只眼睛小小的,笑起來瞇成了一條線,眼睛都快找不到了,她戴著一副黑鏡框眼鏡,鏡片一輪一輪像瓶底一樣深。李老師的嘴角有一顆小小的黑痣,她的嘴巴很大,學問可不小,就好像她從嘴巴到肚子里裝的'是一條知識的小溪。李老師的臉好像只有我的巴掌大,所以下巴顯得很尖。李老師可瘦了,就像一根很細的竹竿兒,一陣狂風吹來,我都怕老師會不會被風吹走?下雨天,估計老師都不要打傘,因為她瘦的可以穿越在雨縫里了!她的手指細而長,一點肌肉都看不見。李老師的手臂還沒我的手臂粗呢!她的腿細而長,我都擔心不能支撐她的體重,李老師的身材真令我羨慕!

      李老師的脾氣和天氣一樣有晴、陰、風、雨。不過,她的脾氣可是由我們班的同學來決定的哦!我們班同學表現(xiàn)好,上課認真聽講,踴躍發(fā)言,勤做筆記,李老師可高興了,笑容滿面,下課前夸獎我們,愿我們天天如此,下課了還跟我們一起聊天做游戲。一次自習課,李老師讓同學們不要講話,可有一個非得說個不停,似沒聽到老師的話,惹得老師火冒三丈,怒氣沖沖,,眼球仿佛都要爆出來,一氣之下讓他罰抄一篇課文,其實,老師不讓講話的目的,是想讓同學們在校趕緊把作業(yè)做完,減輕回家的負擔。李老師有時還準備了好多禮物,吃的,玩的,學習用品等獎勵我們,鼓勵、提高大家學習的積極性......

      這就是我的班主任李老師,我喜歡她。

    二年級作文 篇6

      在高中階段,我總是幻想著自己的大學生活,美麗寬大的草場,書香濃郁的`圖書館,談情說愛的人們。媽媽陪著我進了學園,離開的時候我看到她眼里噙著淚花,仿佛對我說:琳,媽終于陪你到了大學。

      是啊,媽媽從幼兒園一直陪我,陪我上學,陪我家教,其中辛苦,只有她知道……記得有此我的左腿被小狗狗咬了,媽連續(xù)在醫(yī)院陪了我三天,有道是:可憐天下父母心。

      父母對我的愛,我這輩子都還不清。如今,我終于有了羽毛,離開了父母,開始過上獨立的生活。小鷹終有展翅的一天,現(xiàn)在我慢慢開始飛翔,相信自己會飛得越來越高!

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