二年級優(yōu)秀作文(必備5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的二年級優(yōu)秀作文6篇，希望對大家有所幫助。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
春姑娘帶著春雨乘著春風(fēng)來了。春雨像仙女一樣，給大地帶來了美麗，春雨像可愛的小精靈跟著小朋友們一起玩耍，春雨來了，大地上歡聲笑語、生機(jī)勃勃。
春雨來到了湖邊，湖面上出現(xiàn)了一圈圈的漣漪，春雨的到來，湖面立刻熱鬧極了，小金魚們高高興興地在湖面上活蹦亂跳、游來游去。春雨給白天鵝洗掉了身上的泥土，它的羽毛白的潔白如玉。
春雨來到田野，小草被春雨給叫醒了，伸了伸懶腰，然后從泥土里鉆出來。美麗的鮮花變得更驕傲它們爭吵起來，說誰才是最美麗的`鮮花。農(nóng)民伯伯高興極了，說：“春雨一來我就不怕小麥會(huì)枯萎了，收不了糧食了， 哈哈！”小麥們仿佛吸收了春雨的營養(yǎng)，一下子躥得很高。
春雨來到樹林里，每棵樹都垂頭喪氣地彎著腰，春雨一見立刻澆水。真是神了，春雨這一澆，每棵樹都不垂頭喪氣了，梧桐樹變得又高又大，真健壯；柳樹的辮子變得又嫩又長，它慢慢地梳理著自己的辮子；桃樹上的話笑開粉紅色的臉蛋；梨樹上的鴨梨變得又黃又亮，真是香飄十里，我真想上去狠狠的咬一口，嘗嘗它的滋味。
春雨還來到屋檐上，滴，滴，滴滴的聲音，把屋檐上的泥土全都給趕跑了，屋檐上換上了全新面貌，屋子被春雨洗地干干凈凈，沒有一絲泥土。
啊，純潔無瑕的春雨，聚玉之靈氣，裹圣水之香魂，和著春風(fēng)踏著韻侓穿過蒼穹，飛臨人間，給大地帶來一個(gè)新的信息，帶來春的生機(jī)，讓人覺得世界如此完美，如此純潔......
二年級優(yōu)秀作文 篇2
今天是我的七歲生日。在這里我對自己說一聲“Happy birthday”！
早上本來我非常不愿意起床，被窩里實(shí)在太暖和了，外面太冷了，我在被窩里賴著不肯出來。但是，沒辦法，我必須要去“哈佛學(xué)校”去參加英語競賽培訓(xùn)。最后，我一溜煙地從被窩里鉆出來，高高興興地去上學(xué)了。
中午放學(xué)的時(shí)媽媽把我接到付奶奶家。一進(jìn)付奶奶的家門，我就看見一滿桌子香噴噴的菜，桌子中間還擺著一個(gè)生日蛋糕。那個(gè)蛋糕是媽媽在“羅沙蛋糕”花了六十元買的.一個(gè)小蛋糕。
下午王爺爺帶我去“星都電影城”看電影《喜羊羊與灰太狼3兔年頂呱呱》，這個(gè)電影實(shí)在是太好看了！看完電影回到家我應(yīng)該是寫作業(yè)，但是我一個(gè)勁的只顧看電視，就忘記寫作業(yè)了。
晚上媽媽知道我沒寫作業(yè)，狠狠的罵了我一頓，我“哇”的一聲哭了起來。本來高高興興的過生日，卻變成了悲悲慘慘的過生日。由于我不高興，所以不知不覺的寫了這么多。算了，不寫了，睡覺去！
二年級優(yōu)秀作文 篇3
晚上吃完飯，我纏著媽媽：“您什么時(shí)候洗完碗呢？”媽媽知道我要做什么，溫柔地說：“只用十分鐘。”我一聽就扳著手指數(shù)十分鐘。
數(shù)完又問媽媽還得多久，媽媽說：“再數(shù)一分鐘就洗完了。”我又?jǐn)?shù)了一分鐘，媽媽剛好忙完，我們開始玩打卡的游戲。
這種圓圓的卡有三種，大的、小的、中等的，還分為軟的和硬的`。我把所有的卡拿出來，分給了媽媽一半，讓媽媽先放卡。我拿了一張硬卡把媽媽的卡打翻了，媽媽說：“為什么你一次就把我的卡打翻了？”我說：“你看，力氣要用在手上，不在胳膊上。”
媽媽聽明白了，這回該媽媽先打了，我放了一張卡，媽媽一下子就把它打翻了。我和媽媽比賽誰先把對方的卡打完，誰就贏。第一局，我和媽媽打得難分勝負(fù)，直到最后，我手里還有一張大卡，而且還是硬的，媽媽沒有把它打翻。我終于可以還手了，可是我一不小心打錯(cuò)了位置，媽媽趁機(jī)把我的卡打翻了。這一局我輸了。
第二局，我開始發(fā)卡，發(fā)完卡，兩張大卡都分到我手里，不過我的紙卡太多了，不好贏。我先把媽媽的一張最軟的卡打翻，媽媽只有一張軟的卡，剩下全是硬的，她還打翻了我的一張大卡，我很驚訝，媽媽為什么能把我的大卡打翻了呢？
仔細(xì)想了想，原來是我剛才說過的話告訴了媽媽方法，早知道不告訴她了。我和媽媽一直在打卡，姐姐和爸爸在看電視，我們玩得太開心了，我甚至忘記了自己還有三張中卡。我放了一張中卡，媽媽沒把它打翻，我用一張硬卡打翻了媽媽二十張卡，媽媽不服氣，用了很大的力氣才把我的中卡和大卡打翻了�？墒撬氖掷镏皇Ｏ乱粡埧ǎ逸p而易舉地把它打翻了。這一局我贏了。
媽媽和我擊掌慶祝，我乖乖地上床睡覺，因?yàn)榇蚩ㄊ俏易钕矚g的游戲，玩夠了我自然要乖乖睡覺啦。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
每天，天氣晴朗，光輝四濺，我哼著小曲，可以在校園里漫步。但是，放學(xué)。我不由自主地嘆了一口氣：唉。接著便背著石快那樣沉甸甸的書包，邁著沉重的步伐回家去了。一進(jìn)家門，便飛奔進(jìn)臥室，一頭栽在柔和舒服的床上，久久地閉上工作了一天已疲憊不堪的眼睛，想著：我好煩啊！
哎呀，不行，要是再躺下去，惡魔準(zhǔn)會(huì)來臨---睡眠不足，我必須馬上寫完作業(yè)！我一個(gè)鯉魚打挺，從床上蹦下來，赤著腳來到桌子前，慢慢地從書包里抽出一本本書．一疊疊講義。正開始做，便被一道數(shù)學(xué)題給難住了。我皺緊著眉頭，鉛筆不停地敲打著腦袋：嗨，好難呀！真煩！
為什么我還是一個(gè)一米四一的小孩子呢？我為什么不能長成爸媽那樣的大人，每天守在家里看看電視，想干什么就干什么。我真希望我能遇到一個(gè)善良的仙女，將我變成大人，我就可以不用面對難以攻破的`數(shù)學(xué)題，不用天天呼吸充滿火藥味兒的空氣。
人生在世不稱意，舉杯消愁愁更愁。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x還是害蟲？”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的'問題出現(xiàn)在我的腦海中。 于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問題。 “蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長長的線？”這個(gè)問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來，對我說：“怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長大還想當(dāng)科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛蝸牛爬行。
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