二年級作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
有人說：“老師是一座燈塔，為我們照明”。還有人說：“老師就是辛勤的園丁，用自己的心血和汗水來澆灌我們”。而我認為老師是摯友，可以分享我的喜怒哀樂，又像我的媽媽在我生活學習上無微不至的關心我。
我的班主任余老師就是這樣的.一位老師。余老師穿著樸素，總是面帶微笑，講課時生動有趣，我和同學都喜歡她。記得有一次，我上課做小動作被余老師發(fā)現(xiàn)了，她并沒有馬上批評我。下課后，把我叫到辦公室對我說：“琪樂，你最近怎么了，是不是有什么不開心的事？可以和老師分享一下嗎？”我心里一驚，心想：老師怎么會知道我不開心呢？余老師似乎看穿了我的想法，說：“老師一直覺得你是一個很乖巧的孩子，希望我們可以成為朋友�！睆哪且院笪液陀嗬蠋熅统闪藷o話不說的好朋友。
還有一次我感冒了，余老師給我送來熱水，監(jiān)督我吃藥，吃中飯時怕我吃不下特意叫食堂阿姨給我燒了一份面條。我考試考得不好，她會主動找我了解情況，幫我分析原因；考得好時，她會表揚我、鼓勵我，讓我不要驕傲，再接再厲。
這就是我的老師，我敬愛的余老師，是她給了我一把生活的尺子，讓我天天丈量。她也是我模范道德的鏡子，讓我處處有學習的榜樣。
我想對她說：“謝謝您，我的余老師！”
二年級作文 篇2
秋天到啦！秋天到啦！葉子枯黃了，柏樹穿上厚厚的，油亮亮的衣裳，稻海翻起金色的波浪。
田野里，高梁成熟了。像一把燃燒的火把，站在那里翩翩起舞，好像在說：“我的舞蹈好看嗎？”
田野里，稻海翻起金色的波浪，像給大地蓋上了一張地毯，好像在說：“地球爺爺您現(xiàn)在是不是暖和多了？”桔子樹上結滿了大大的桔子，像一盞盞小燈籠，擠來擠去的老把自己擠得紅彤彤的了，好像在爭著說：“我最甜！我最甜！你們都沒有我甜！”香蕉樹上長滿了又大又甜的香蕉，像一把把梳子，梳頭發(fā)呢？棉花叢中長滿了雪白的`棉花，一團一團的，像給大地蓋上了雪白雪白的棉被，好像在說：“地球爺爺您現(xiàn)在還冷嗎？”蘋果樹上長滿了又大又紅的蘋果，像一個個紅紅的小臉蛋，好像在爭著說：“我最大！我最紅！我比你們都紅！我比你們都大！”
我愛秋天，更愛秋天的田野！
二年級作文 篇3
星期三，是個美好的日子 。天氣格外晴朗，天空純凈明潔，宛如一匹碩大的藍緞子。我們小學全體師生迎來了一年一度的春季運動會。運動員們一個個生龍活虎，在充滿歡聲笑語的操場上摩拳擦掌，準備大顯身手。
操場上一片沸騰，精神煥發(fā)的運動員們個個臉上散發(fā)出自信的光芒。在紅白相間的跑道上正舉著激烈的二百米中長跑。隨著裁判一聲令下，先手們就如閃電一般沖了出去，跑道上看不風人影，只聽見耳邊呼呼的風聲，還沒等你反應過來，她們就和你擦肩而過了。看，那不是我們班的張的妮嗎？只見她腳下生風，就像一支離弦的利箭一樣飛奔著。“加油！”“加油！”跑道兩旁，拉拉隊員們喊著得面紅耳赤，都想讓選手們?yōu)榘嗉墵幑馓聿省?/p>
操場中央投擲壘球的比賽更加引人注目，這可是我比賽的項目呀！輪到我了，我拿起壘球在面粉里滾了滾，緩緩地舉起手，只見裁判的手向下一揮，我連忙奮力把手中的壘球向遠處擲去，只見它劃過半空，像飛毛腿一樣沖了出去 “哇！投得真遠��！”我興奮地跳了起來，身旁的拉拉隊員們也歡呼雀躍。
沙坑邊也是精彩不斷，好戲連連。那里正在舉行“跳高大王”爭奪賽，小選手們都胸有成竹、不甘示弱。只見一個眉清目秀的'小姑娘，兩只大眼睛烏黑晶亮，隨著裁判的一聲令下，她向后退幾步又加速往前跑，忽然凌空一躍，像長了天使的翅膀似的，干凈利落地跨躍了欄桿�！俺晒�！”掌聲、喊聲、笑聲、喝彩聲交織在一起，奏響了一首動人的樂曲。只見她神采飛揚，臉上露出了燦爛的笑容。
真是令人難忘的星期三，我要永遠記住這個日子，讓這一天成為我童年的美好回憶。
二年級作文 篇4
鐵樹，是比較常見的植物。那一排排魚骨頭似的葉子，上面還帶著一點兒刺，我想，那刺兒可能是來保護它的葉子吧？
在一排排的葉子下，還藏著一個猶如菠蘿狀似的根。聽一些大人說，只要在鐵樹的根部釘上一些釘子，它就會變得越來越茂盛，還會讓那已經(jīng)枯死的黃葉子，變得生命力更加旺盛。
今年夏天，我家的鐵樹迎來了它一生中最壯觀的事—鐵樹開花！只見它紋絲不動地站在那兒。從遠處看，像一位紳士似的'，并沒有任何變化；但走近仔細一看，原來在這位堅持不懈的“戰(zhàn)士”心中，竟還藏著一位“美”如天仙的鐵樹花姑娘！當我看到鐵樹的花兒時，心里不由怦然一震，鐵樹經(jīng)過它不斷努力，終于換來了奇跡。只見她害羞地躲在那兒，但沒有一絲膽怯。雖然它沒有玫瑰那么的高貴，沒有百合那么的鮮艷，但它那種不怕艱苦的品志，在我的心中永遠是最美、最高貴的。
在生活中，我們也應該有像鐵樹那樣的品志，這樣才能創(chuàng)造出更多的奇跡！
二年級作文 篇5
我家養(yǎng)了兩條小金魚，一條是黑色的，另一條是紅色的。它們都非�？蓯�。我更喜歡那條紅色的小金魚。它頭上有兩只鼓鼓的大眼睛，就像兩只電燈泡似的，大大的尾巴好像它身上穿了一條美麗的小喇叭裙。
每次放學回家，我的第一件事情就是去看看那兩條小金魚。我去看看它們在做什么。如果，它們肚子餓了，我就會給它們吃一些食物。我會去拿一些面條，弄碎了放進去，有時會弄一些魚喜歡吃的小蟲子給小金魚吃。在放食物的`時候，我會對它們說：“小金魚，快來吃飯嘍！”那兩條小金魚好像聽懂了我的話似的迅速游過來搶著吃食。我看著這兩條可愛的小金魚搶著吃食的情景就會高興地對它們說：“乖孩子，別搶！大家都可以吃飽。我這里有的是食物，只是別貪吃，而吃壞了肚子，那就不好了�！彼鼈兡阋豢冢乙豢诘爻灾�，看起來多么喜歡我給它們吃的食物。而且，它們也從不打架，平時和睦相處。它們好像在告訴我大家和睦相處這個世界才會顯得更加美好。有時，它們還比較貪玩，一邊吃，一邊還在玩耍呢！
這兩個小機靈鬼還挺好玩的。有時，我把手放進水里去，它們就會東躲西藏，好像在跟我玩捉迷藏的游戲呢！有時，那兩個小機靈鬼還會大著膽子游過來碰碰我的手，然后迅速游向遠方。它們看到我不傷害它們，就放心大膽地在水中游來游去。
瞧，我的這兩條小金魚是多么討人喜愛！
二年級作文 篇6
我有一支可然擦，既可以寫字，又可以擦寫的字，就像鉛筆和橡皮一樣。我每次去學習都會帶著它。
它是我的幸運筆，寫作文的`時候，我用然可擦一寫，嘩啦嘩啦，幾分鐘就寫了三頁。
我還有一把很像玩具的尺子，我天天把它帶到我的學�！紫笕�。同學們都很喜歡它的樣子。它粉粉的，上面有一個大大的迷宮，那是我在小店里媽媽讓我選的一把尺子。
我把它帶去學校，遇到不會的題，一摸它，馬上就想起了媽媽和老師的教導，有一次，老師問了一個問題，同學們還在想呢，我馬上就說：“9*9=81�！崩蠋煴頁P了我。
有了這兩樣文具，我考了好幾個一百。