二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇（優(yōu)秀）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　一天晚上，蒙蒙做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)自己認(rèn)識(shí)了五個(gè)好同伴，分別是火木水金土五個(gè)鎧甲勇士。他們對(duì)蒙蒙說(shuō)，如果遇到困難，就大聲呼喊他們的名字，他們就會(huì)出現(xiàn)在蒙蒙的面前。

　　有一天，蒙蒙放學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)了兩個(gè)壞蛋，長(zhǎng)bí子和大嘴巴在奪一個(gè)阿姨的錢(qián)包。阿姨死死拽著錢(qián)包，但是，無(wú)論如何，還是奪不過(guò)來(lái)，急得她大聲呼救。兩個(gè)壞蛋拿著錢(qián)包，像兔子似的跑走了。蒙蒙看見(jiàn)了，一邊追，一邊大聲喊著“火木水金土五個(gè)鎧甲勇士，出來(lái)吧�！眲x那間，他們從天而降，二話不說(shuō)救向兩個(gè)大壞蛋追去，他們擋住兩個(gè)壞dàn的去路，大嘴巴故作幽默地說(shuō)：“干啥，想打劫呀�！蔽鍌�(gè)鎧甲勇士分別使出各自的絕招，風(fēng)魔斬、追風(fēng)刺、狂暴扎、鎮(zhèn)雷削、裂地劈。這些招式如天女散花般朝著大嘴巴和長(zhǎng)鼻子撲來(lái)，令他們應(yīng)接不暇，他們東擋西閃，累得筋疲力盡，頭暈眼花，雙雙倒在地上動(dòng)也不能動(dòng)了，嘴里直喊饒命。蒙蒙趕忙跑過(guò)去把錢(qián)包從壞蛋手里拿奪過(guò)來(lái)，還給了追過(guò)來(lái)的.阿姨。

　　他回頭剛要感謝五個(gè)鎧甲勇士，但是，就在這一瞬間，他們消失得無(wú)影無(wú)蹤了，蒙蒙急忙喊：“五個(gè)鎧甲勇士，你們別走呀。”忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音：“蒙蒙，該起床吃早飯了。”蒙蒙睜開(kāi)眼睛一看，天亮了，原來(lái)是一場(chǎng)奇妙的夢(mèng)呀。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　今天，我和媽媽去外公家，看看外公。

　　老舊的房子，場(chǎng)地上長(zhǎng)滿了青苔，園子里有一棵桂花樹(shù)，被砍了很多枝丫。門(mén)口放著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的南瓜。我們?cè)陂T(mén)外叫外公開(kāi)門(mén)�？墒菦](méi)有人回答。我們以為沒(méi)有人。一會(huì)兒，我卻看見(jiàn)外公在陽(yáng)臺(tái)上曬被子。媽媽叫了一聲，還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽打了電話，他也不接。媽媽趁外公又到陽(yáng)臺(tái)上的時(shí)候，叫了一聲。這回他終于聽(tīng)到了。他看到是我們，就下樓來(lái)開(kāi)門(mén)。外公開(kāi)門(mén)后，跟我們說(shuō)了幾句話，就到樓上去睡覺(jué)了。

　　屋里，桌子底下，椅子底下，樓梯的'扶手上，結(jié)了很多蜘蛛網(wǎng)。外公眼睛不好，可能看不見(jiàn)。

　　媽媽在屋里轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，開(kāi)始干活。媽媽給外公洗了些衣物，又拖地板，倒垃圾桶，整理屋子。我?guī)蛬寢尣磷雷右巫�，擦樓梯扶手�?/p>

　　房子老了，外公也老了。我想，我們應(yīng)該常常去看看外公。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　禮拜五,媽媽出往交錢(qián)了。我在家覺(jué)得沒(méi)事干，就想望書(shū)。正想望的`時(shí)候，我望見(jiàn)地上很臟，整個(gè)房間都亂七八糟，我想：假如媽媽歸來(lái)再做的話，會(huì)很累的。我來(lái)幫媽媽做家務(wù)吧！我就步履起來(lái)了，我先拿起拖把，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間就把地板拖得干干凈凈。我又把書(shū)一本一本地拿出來(lái)，再一本一本疊好。我趁媽媽沒(méi)來(lái)，就往望書(shū)了。不一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，望見(jiàn)地上、桌上都很干凈，就說(shuō)：“是誰(shuí)做的？”我說(shuō)：“是我�！眿寢屨f(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子�！�

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　今天，老師帶著我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

　　首先，把一角的硬幣按在卡紙上面，再用鉛筆勾畫(huà)出硬幣的外沿，接著再用剪刀沿著勾畫(huà)的外沿剪下來(lái)，這樣第一步就完成了。

　　接下來(lái)老師提了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“如果把紙片放在硬幣的`上方，讓它們從空中落下，誰(shuí)會(huì)先落下呢？”我很堅(jiān)決地回答：“是硬幣�！崩蠋熚⑽⒁恍�，搖搖頭說(shuō)：“那可不一定，要想知道答案就動(dòng)手做做看�！�

　　我興奮地把紙片放在硬幣的上面，然后松開(kāi)手，紙片和硬幣居然同時(shí)掉在了地上，這是怎么回事呢？后來(lái)，我又連續(xù)做了七八次，像剛才的情況出事了５次。

　　我左思右想都不明白，硬幣比紙片重呀。老師這才說(shuō)：“當(dāng)紙片緊貼著硬幣的時(shí)候，它們之間幾乎沒(méi)有空氣，就像膠水一樣把它們粘在一起，所以才會(huì)同時(shí)落下。”

　　我恍然大悟，要想知道正確的答案必須親自動(dòng)手去做實(shí)驗(yàn)才能知道。我覺(jué)得科學(xué)實(shí)驗(yàn)非常有趣。