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二年級(jí)優(yōu)秀作文8篇【通用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)同桌，我的同桌呢，她是一個(gè)女生。她的頭發(fā)烏黑，眼睛大大的，她的小手非常靈活，并且她跑步非�？臁�
雖然她的優(yōu)點(diǎn)很多，但是也有壞的一方面。比如說，她愛動(dòng)手打人，事情是這樣的。有一次語文考試，考試過后，老師給我們對(duì)答案，我們倆都答錯(cuò)了，不知道怎么回事我們起了爭執(zhí)，她就動(dòng)手打了我的頭。我覺的呢，同學(xué)之間起爭執(zhí)動(dòng)手解決是不對(duì)的。她好的`呢，就是她還她非常樂于助人，有一次美術(shù)課我忘了帶鉛筆，我就四處向別人借，碰到同學(xué)就借鉛筆，但是最后以失敗告終了。我的同桌見到我，問我為什么這么著急，我說我忘了帶鉛筆，她立刻說我?guī)Я藘芍В恢ё鰝溆�。我說你能借我一支嗎？她毫不猶豫的答應(yīng)了。我那時(shí)很激動(dòng)，我想都沒想的說了一聲謝謝，她沒說話，只是對(duì)我笑了笑。
同桌的你，又霸道又溫柔，愿你一直善良，愿咱倆一直都能做同桌好嗎?同桌，你覺得哪？
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
一天，天氣很熱，太陽火辣辣的炙烤著大地。我和爸爸來到市場(chǎng)上買了兩只西瓜。
上樓了，爸爸捧著兩只瓜，我對(duì)爸爸說：“爸爸，給我一只瓜吧！”爸爸說：“你這么矮，力氣有小，抱不動(dòng)的`�！蔽覂墒植逯�，昂著頭，氣哼哼地說：“我都九歲了，連個(gè)西瓜還抱不了，太小看人了！您不是總說我是個(gè)男子漢嗎？”爸爸聽了這話：“好吧，那給你一個(gè)吧�！蔽医舆^西瓜，向樓上跑去，忽然腳一滑，西瓜“咚”地落地裂開，爸爸撿起兩半的西瓜，把一只好瓜給了我，之后，我小心翼翼地捧著瓜回到家里，我吃了一口，�。≌嫣�。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不反惱，你看我的伙伴遍地天涯海角，春風(fēng)啊春風(fēng)，你把我吹倒，大地啊大地……”仍記得《小草》這首歌里這樣寫道。
小草，無時(shí)無刻的為人們服務(wù)著。不怕被人們的踐踏，如同一個(gè)母親，愛著自己的孩子們。當(dāng)人們躺在它們的身上時(shí)，它們是感到幸福溫馨還是痛苦哀愁？我想它一定很開心，因?yàn)榻o予是快樂的。
有誰會(huì)在意無人知道的小草？人們?cè)诼劵ㄏ�、觀樹高的`時(shí)，怎么會(huì)想到一棵小草在默默傷心，它不是為自己沒有花香和樹高，是因?yàn)樽约翰荒鼙蝗藗冇^賞！不能為人們服務(wù)！
我寧愿做一棵無人知道的小草 ，做一棵微忽極微的小草，默默為人們服務(wù)！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
寒假到了,我們一家去外公家過年，可一到楚門，就發(fā)生了一件令我不愉快的事。我和哥哥、弟弟一起玩游戲，可小弟卻要求加入，我們很不愿意，可媽媽在旁邊，只好讓他加入。
開始，我們玩的挺好,小弟卻在這罵我們垃圾，后來我真的忍不住了，就罵了他一句。本以為他會(huì)就此罷休，可沒想他還變本加厲，一直不停的搗亂的。搞得我十分惱火，就推了他了一下。之后他就坐在地上大哭起來。媽媽聞?dòng)嵹s來詢問情況,弟弟站起來,向媽媽訴說著經(jīng)過,傾訴著他的苦。
媽媽聽了大怒起來,把我叫到了房間里。剛來就說：“你為什么欺負(fù)小弟弟！”我很不服氣，回答說：“是他先罵我垃圾的，還在不停的`搗亂�！眿寢屨f：“你怎么可以跟小弟弟一般見識(shí)，而且不好的是你自己，是你的話被他學(xué)去了�！币娢也蛔髀�，媽媽就像百家講壇一樣說著。
這時(shí)我不由得發(fā)出感嘆：道理何在！
簡評(píng)：呵呵，你媽媽很強(qiáng)，下次請(qǐng)中央臺(tái)來邀請(qǐng)你媽媽�。�
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
星期六早晨，我還躺著床上，媽媽走過來對(duì)我說：“快起來把你的作業(yè)寫完�！蔽冶鞠攵嗨粫�(huì)兒，有了這道命令，只好不情愿地起來寫作業(yè)。
一開始，我寫得很認(rèn)真，筆畫寫得很工整。后來，錯(cuò)別字明顯增多，正準(zhǔn)備修改，卻找不到橡皮，我氣急敗壞地將本子丟到了一邊：“算了，不寫了。”
晚上，媽媽檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)有這么多錯(cuò)別字，而我卻在看電視，就批評(píng)了我�！皼]有橡皮我也沒辦法，干嗎批評(píng)我�！被氐椒块g，我使勁關(guān)上了門。
媽媽說她出去辦點(diǎn)事，許久也沒回來。我走出房間，窗外不知什么時(shí)候下起了雨。望著窗外豆大的雨珠，我擔(dān)心媽媽會(huì)出什么事。正想著，媽媽回來了，身上的衣服全濕透了，雨水順著她的`頭發(fā)滴落在地板上。她伸出濕漉漉的手，遞給了我一塊橡皮。我像被電觸到了一般，呆呆地站在那里。
雖然這件事過去很久了，但我始終難以忘懷。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，我一定要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)媽媽的愛！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天，有一個(gè)小客人來我們家，他叫小寶，一個(gè)聰明又可愛的小弟弟，一件小事。
晚上，他在我家吃飯，爸爸夾魚給他吃，我和弟弟忙著夾菜給他吃，可是，有一根魚骨頭卡在他的`喉嚨里了，他一下子感覺到了，叫道：“啊，有一根骨頭在這里！”阿姨聽到了，趕緊說：“吃一點(diǎn)飯，先吃一點(diǎn)飯！”小寶很聽話，吃了一點(diǎn)飯，但骨頭還是卡在那里。媽媽叫小寶吃一點(diǎn)紫菜，把骨頭和紫菜一起咽下去，但小寶不吃紫菜。阿姨說：“那就喝一點(diǎn)醋吧，醋會(huì)把骨頭軟掉的！”媽媽趕緊把醋倒進(jìn)勺子里說：“快喝，喝了就沒事了！”小弟弟一看勺子里黑黑的醋，說什么也不喝，還是阿姨硬喂他喝的。我和弟弟把冷開水給他，怕小寶酸。小寶把醋喝了，又喝了我們給他的開水，阿姨問他：“骨頭還有沒有呀？”“沒有了！”弟弟很爽快地說。
醋真的很有用，能軟化魚骨頭，總算有驚無險(xiǎn)。小寶臉上露出了笑容，我們又開始吃起來。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“媽媽，你給我買幾只倉鼠嘛！”
“嗯……”
“行不。”
“好，買兩只！”
“耶！”
這天，媽媽 帶著我去塔山文化廣場(chǎng)買了兩只可愛的小倉鼠帶回家，在路上還吸引了很多路人的眼球呢！
為了讓小倉鼠生活舒適、愉快、健康，我打開了搜著關(guān)于小倉鼠的習(xí)性、飼養(yǎng)、環(huán)境與鼠鼠生病時(shí)的癥狀。這是，我看待了時(shí)間表，上面說到：第一天：讓它適應(yīng)新的'環(huán)境，完全不要騷擾它，不要碰它；第二天：可以用手去喂它吃東西，輕聲與它說話，讓他熟悉你的氣味和聲音；第五天：可以將它輕輕捧起，放在手心；十天以后，可以和它盡情地玩耍。我相信了網(wǎng)友的經(jīng)驗(yàn)，照他說得第一天克制住好奇心不去打擾小家伙，除了添食時(shí)，我仔細(xì)觀賞了一下：看見食物，小倉鼠馬上跑了過來，用兩只小手捧著食物向人類一樣吃食，銀狐剛吃了一會(huì)爆米花，金狐一把把它推開霸占了碗。吃不了食，白狐去喝水，沒等它的嘴碰著水，金狐又把它擠開了……
我希望日子早點(diǎn)過去，好與小倉鼠一起玩耍。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
繪畫這門門藝術(shù)在全世界也算得上是赫赫有名，其中中國花架比比皆是，善于畫馬的徐悲鴻，善于畫蝦的齊白石……就因?yàn)檫@樣，我便學(xué)了這門意境很高的畫，但學(xué)的卻是線描畫。
第一天去的時(shí)候，老師教的.是畫的基本功，便是打形，因?yàn)樾螤顩Q定了整幅畫的美觀度和藝術(shù)觀。老師說打形要先把整體在一張紙上勾勒出來，而且要輕，最后用記號(hào)筆在鉛筆勾勒的外形上在描繪得更加美觀生動(dòng)。這我懂了。
過了幾天，老師又要教新的內(nèi)容了，終于把線描扯了進(jìn)去，這回我可開心了，因?yàn)檫@對(duì)于我天才般的畫功肯定是小菜一碟嘛！可是，事情沒在我的預(yù)料之內(nèi)，一切都是那么得不投機(jī)。我搞不懂什么是疏與密的關(guān)系，為什么要小塊小塊的畫？而且為啥要畫的仔細(xì)？
后來，老師教了很多線描圖案。比如，小圓點(diǎn)、十字架狀的、漩渦狀的、一白一黑狀的等等。這些圖案的變化使我明白了疏與密的關(guān)系，原來線描畫疏與密的關(guān)系對(duì)比強(qiáng)烈一點(diǎn)，也可以使黑白效果明顯一點(diǎn)。
在這期間，我不但繪畫的本領(lǐng)提高了不少，而且在我的不懈努力下，我學(xué)得如火純青，還在線描比賽中獲得了2等獎(jiǎng)。
繪畫有時(shí)可以令人心曠神怡，有時(shí)可以令人悲從中來，有時(shí)可以令人百感交集。
繪畫簡直是一門耐人尋味的藝術(shù)！