二年級(jí)作文[實(shí)用10篇]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![二年級(jí)作文[實(shí)用10篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec45_2.jpg)
二年級(jí)作文 篇1
今天，媽媽很累，也很不高興，我想讓媽媽高興一點(diǎn)，突然，我想到了一個(gè)好辦法，通過自己勞動(dòng)，逗媽媽開心。
我先讓弟弟和媽媽一起看電視，我拿來掃把，在客廳里仔細(xì)地掃了起來。掃完之后，我還檢查了一些難掃的縫里還有沒有灰塵，如果有，我就拿吸塵器吸掉，為了防止吸塵器的聲音被媽媽聽見，我讓弟弟先把電視的聲音調(diào)高，然后，我就放心地吸起來。吸干凈了，我再用拖把快速地一拖，干凈的客廳展現(xiàn)在眼前，心里非常痛快。
然后，我來到陽臺(tái)，看見一堆沒洗過的衣服，我卷起了袖子，擦了肥皂，搓出了一個(gè)個(gè)可愛的'小泡泡。搓好泡泡，再用水漂洗干凈，我不一會(huì)兒就把衣服洗好了。
媽媽看見后，非常高興，我的辦法成功了。
二年級(jí)作文 篇2
我即將踏入新的學(xué)校，開始新的.生活。
首先，到了新的班級(jí)，我要認(rèn)識(shí)新的同學(xué)和老師，并與他們和諧相處。
其次，在新學(xué)校里，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在要做一個(gè)好學(xué)生，不能再讓父母為我擔(dān)心。
最后，我對(duì)自己說，無論遇到什么挫折，都不能在輕言放棄，這一次堅(jiān)持到底，定要取得勝利。
二年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)小伙伴，他叫劉子煜，是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生。他有兩只小小的眼睛，單眼皮，黑黝黝的皮膚，是個(gè)近視眼。
有一次，我去他家玩，剛進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)他正捧著一本書在看，我走過去叫了他幾聲，可他好像沒聽見似的繼續(xù)津津有味地看書。我生氣了，沖他大聲叫道：“劉子煜！你到底要看到什么時(shí)候！我今天是來找你玩的，不是要和你一起看書！”他扭過頭來，對(duì)我說：“你先自己玩會(huì)兒，等我看完這本書再說�！卑�！沒辦法，我只能等他看完書再說了。
我走近他的書柜一看，哇！他的書可真多呀。有《讀友》、《天天愛學(xué)習(xí)》、《愛的`教育》……不過他還是最喜歡看科普類的書，這一類書幾乎占滿了他的書柜。我拿起一本《紅樓夢》看了看，可我每讀一頁就有許多不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞語，我問他：“你每天就看這本書嗎？”他說：“對(duì)呀！”我想：這種書他都能看得懂？
過了一會(huì)兒，他拍了拍我的背，說：“我們下去玩吧！”我心想：他終于肯放下書了！
劉子煜喜歡看書，所以作文寫得特別棒！就像列寧所說的：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在與積累。”我以后也要像劉子煜一樣多看書。
二年級(jí)作文 篇4
我是一條小魚，穿著一件銀灰色的外衣，還帶有淺藍(lán)色的小尾巴。
以前，我生活在小溪里，后來，我和大家一起來到大海這個(gè)美麗的地方。海水的顏色不是平平淡淡的藍(lán)，而是舒心的。這里還有各種各樣的海藻，奇形怪狀的海螺，五彩繽紛的珊瑚。大海在陽光的照耀下微微地動(dòng)著，特別好看。
大海里有兇猛的魚，那是比我大出好幾十倍的魚。我們這些小魚要非常小心，一不注意，就可能會(huì)成了大魚的盤中餐了�？蓜e看我小，我可機(jī)靈著呢。那一次，我正在和小伙伴一起玩耍，突然一條身體龐大，長著尖尖牙齒的魚朝我們沖了過來。我們嚇得趕緊游走。緊張中，我看到了一叢珊瑚�！拔覀�?nèi)ド汉鲄怖锒愣惆�！”大家同意了。我們趕快游了過去，躲了起來。大魚找不到我們，游走了。
我們當(dāng)然也需要吃東西，可捕捉小蝦真的很不容易。有時(shí)候吃的.飽飽的，有時(shí)候又累又餓。生活在陸地上的人類經(jīng)常把一條長長的繩子和一個(gè)尖銳的鉤帶著一些食物放下來，那食物美味可口非常好吃。但是章魚老師說：“不能去吃釣鉤上面的食物，要不然會(huì)被抓走的�！�
大海有時(shí)候會(huì)漲潮，那是我們這些小魚最害怕的時(shí)候。因?yàn)槊慨?dāng)漲潮，海水就會(huì)把小魚連同海水沖到沙灘上的小坑里去，讓小魚們無法回到自己的家。
這就是小魚的生活，很驚險(xiǎn)但又很快樂。
點(diǎn)評(píng)：小作者在平時(shí)一定非常注意觀察生活，同時(shí)也有著不錯(cuò)的知識(shí)積累呢。
小作者以魚的視角，用第一人稱來寫小魚。介紹了小魚的生活習(xí)性，賦予了"小魚"個(gè)性與特點(diǎn)，同時(shí)又寫了一個(gè)頗有波瀾的小故事。小作者用生動(dòng)活潑的口吻，敘述了一條小魚緊張而又快樂的生活。
二年級(jí)作文 篇5
暑假的時(shí)候我去姐姐家玩，和姐姐聊天，姐姐問我一個(gè)問題：“假如世界只剩下三天，你該怎么辦？”
如果世界只剩下三天。
第一天那我肯定是痛痛快快的玩上一整天，如果有作業(yè)的話我就早上寫，然后一直玩。
第二天就是把我的格林童話看完，格林童話里面有好好聽的故事，比如有小紅帽、風(fēng)雪婆婆、青蛙王子·······什么的等等好多的'童話故事。
第三天如果我參加繪畫班的話，我就畫一幅好大好大的輪船，就像諾亞方舟一樣載著我的夢想飄向遠(yuǎn)方。
二年級(jí)作文 篇6
很久很久以前，一個(gè)國王帶著一頭大象去山下，因?yàn)槊粤寺罚詻Q定住在山下。
盲人老大對(duì)其他盲人說：“我們等國王去散步的時(shí)候去摸大象吧�！逼渌齻�(gè)盲人同意了。
傻傻的盲人老大飛快沖進(jìn)了屋子，向大象跑去。突然“哎呦”一聲，盲人老大一頭撞到了大象的肚皮上，說：“原來大象是一堵墻啊！”
愚蠢的盲人老二慢悠悠地走進(jìn)去，碰到了大象的耳朵，大象一下子反應(yīng)過來，扇起了大耳朵。盲人吹到了風(fēng)，高興地說：“大象的'耳朵是一把蒲扇�！�
第三個(gè)笨手笨腳的盲人從屋子里闖了進(jìn)去，爬到了大象的背上，大象覺得有什么東西壓著它，于是翻了個(gè)身，把盲人壓得像個(gè)麥餅。百姓們見了，把大象推了一下，它立起來了，盲人喘著氣說：“這，這大象……就是，是一座，座，房子……嘛！”
最后一個(gè)矮盲人搖搖晃晃地走進(jìn)去，大象的屁股正對(duì)著他，所以他摸到的是尾巴。他捏了捏尾巴，大象覺得有點(diǎn)兒癢，就用尾巴一甩，把盲人四甩到了天邊。他一邊飛一邊想：大象是抽人的鞭子。
其實(shí)他們說的都是錯(cuò)的，因?yàn)樗麄兠艘粋�(gè)部分，沒有摸到整個(gè)大象。
二年級(jí)作文 篇7
我有許多鉛筆，可我最喜歡的是一套媽媽給我買的迪士尼公主鉛筆。
這套鉛筆一共有6枝，有4枝粉紅的，一枝藍(lán)色的'，一枝紫色的。其中
深紫色的是最漂亮的，它細(xì)長的身體上面畫著拿糖果的白雪公主，拿著銀色扇子跳舞的愛洛公主，還有撐著
金色太陽傘的貝兒公主和手捧鮮花的灰姑娘。
這套鉛筆買了好久我都沒舍得用，有一天，我沒有鉛筆用了，就拿出了一枝粉紅色的寫作業(yè)，我聽見沙沙沙沙的聲音在紙上響起，奇怪了，寫出來的字特別漂亮。
這真是一枝好看又好用的鉛筆。
二年級(jí)作文 篇8
今天是植樹節(jié)，小紅與小明一起到公園里植樹，她們一走進(jìn)公園，就看見人山人海啊，好多人啊。
她們找了一個(gè)位子，然后，她們就認(rèn)認(rèn)真真地種起樹來了。
小明扶住小樹苗，小紅填土與澆水，她們一邊植樹一邊唱歌。
一棵小樹種好了，她們對(duì)著小樹說：“你快快長高吧”，然后就高興地笑了起來。
二年級(jí)作文 篇9
春風(fēng)喚醒了草兒，春風(fēng)為花兒伴舞。
春風(fēng)吹綠了草兒，春風(fēng)漲紅了花兒的臉。
春姑娘即將離去，離去前和花兒草兒打個(gè)招呼。
一天春風(fēng)對(duì)草兒說：草兒，我要走了，到了秋天你會(huì)黃的`。
草兒聽了之后說：是的，不過憑我這倔強(qiáng)的性格，和你無私的幫助，來年春天我會(huì)再綠田野在綠山川。
二年級(jí)作文 篇10
暑假里，我們?nèi)乙黄鹱择{去浙江舟山旅游三天，可惜的是下了兩天雨，整天呆在賓館里。我恨死這鬼天氣了。
第三天清晨，我正夢見自己在海邊撿貝殼呢，隱隱約約聽見一個(gè)聲音：寶貝，起床吧，已經(jīng)不下雨了！還感覺有個(gè)毛茸茸的東西，“癢��！”我一睜眼，媽媽和弟弟都起床了，正看著我呢！“媽媽，真的不下雨了嗎？”我想起剛才的聲音問。弟弟用不太清楚的口齒回答我：“是的�！边@回，沒有任何人催促，我?guī)追昼妰?nèi)搞定一切準(zhǔn)備工作。
天還不太亮，海邊已經(jīng)有好些人了。有的在挖沙，有的'在沖浪，還有的在散步。我迫不及待地牽著媽媽的手奔向大海，海水冰涼冰涼的，隨著海浪，沙子從腳趾縫里溜走，就像給腳撓癢癢�！皣W”，爸爸向我“進(jìn)攻”，我全身濕透了。我也不示弱，和媽媽一起反擊。一個(gè)大浪打來，打在我胸口，真嚇人，我趕緊和媽媽向岸邊走去，和弟弟挖沙去了。
沒多久，天又暗了下來，雨又要來了，趕緊回賓館吧！