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【精品】二年級作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的二年級作文6篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
丫頭：
歲月匆匆流逝，20xx，真的到來了，一個學期的插班生活，也快結(jié)束了，想必你的心情一定很復雜吧？
這段日子，不知道你是怎么了？有些魂不守舍，有時脾氣很暴躁，甚至有的時候眼淚也特別脆弱……
你總是這么傻！人家不把你的好心當回事，你卻像個傻瓜一樣熱情得讓人難以忍受；每次看到街頭賣藝的人們，摸摸空空的褲兜，心都會不由得一陣刺痛，而路人告訴你這是騙局，你卻怎么也不會相信，因為你總是很傻地相信美好，相信世界；總愛堅持自己的原則，明明人家已經(jīng)放了你的鴿子，你還傻傻地站在那邊等待；明明心里很難受，還傻傻地笑著對別人說沒事，明明心情很糟，還傻傻地把微笑掛在臉上……發(fā)現(xiàn)那個你，很真實、很傻、很單純……
你是個很沒自信的丫頭，你從沒肯定過自己，從沒給過自己一點信心，下午明明就可以打的很好，可站在高手面前，還沒開始打，你就已經(jīng)發(fā)抖，已經(jīng)輸?shù)羲行判牧恕?/p>
很多東西，失去了就是失去了，再怎么幻想，也成不了現(xiàn)實，誰是誰的過客，誰走進了你的生活，誰又從你的生活中離開，已經(jīng)不那么重要了吧！人的一生，沒有什么永恒，沒有什么是一成不變的，十字路口，有人向左走，也會有人向右走……每個人都是只是個看客，每天都是個回憶，過去的就是過去，現(xiàn)在還是現(xiàn)在……所以，丫頭，別總活在過去，每個人都必須向前看，誰都想回到過去，回到那些美好的曾經(jīng)，可這些都太不現(xiàn)實，振作起來吧！
丫頭，必須學會一個人的生活，要耐得住寂寞。雖然你的知己們已經(jīng)不在你的'身邊陪你，不能時刻傾聽你的心聲，在寂寞傷心地時候，你也得學會如何使自己快樂，別讓不愉快的情緒影響自己太久，要懂得自己給自己制造快樂，哪怕剛開始并沒有很多……
你的痛，你的憂，我都明白！當疼痛再次襲來時，你一定恐懼地回想起去年的一切吧！我知道你有很大的夢想，我知道你對20xx年所抱的期望，我看到了你對夢想的執(zhí)著，我聽到了你對星星訴說的愿望……在這充滿希望的20xx，我不僅看到了你對未來的執(zhí)著，對夢想的追求，我還看見了你臉上淡淡的憂傷，看到了你內(nèi)心不可抗拒的恐懼，誰也不知道20xx會發(fā)生些什么，讓我們彼此，一起坦然地面對……
丫頭，堅強點！不管還要面對些什么，要相信，明天，會更好……
祝你
健康，快樂！
傻傻的你
20xx年1月23日
二年級作文 篇2
我們六年級了，不能再像五年級一樣組成男女混合隊上場比賽，我們要參加男子。女子場上排球賽。
這可急壞了我們班兩位女排隊員：楊佳儀和劉子信。她們硬拉了我、蘇星怡、潘媛媛等幾位平時從不練排球的同學，組建了班級女子排球隊，每天利用最后一節(jié)課和其他課余時間練習發(fā)球、墊球等，收效甚微，楊佳儀急得朝我們發(fā)起了脾氣。
組隊才一周，我們只好硬著頭皮上陣了。第一場比賽我們就遇上了強敵：六五班。裁判口哨吹響，對方隊友發(fā)過來一個帶著呼呼風聲的球，楊佳儀快步上前，猛一使勁把球掀了過去。不料湊巧，球攻入了對方缺口，他們大眼瞪小眼，沒有一個人去接球，眼睜睜，球滾落在地。裁判吹哨，宣布我們得分。該我發(fā)球了。我緊張地等待裁判吹哨后，用足力氣將球發(fā)了過去，對方隊友似乎很輕松就把球接了過來，劉子信和楊佳儀配合默契：楊佳儀一墊，劉子信朝天一撐，楊佳儀騰地起跳一扣，球就劃過一個優(yōu)美的弧線，落向?qū)Ψ綗o人區(qū)？我們又得了一分。
最有趣的是和四班比賽。我們靠著楊佳儀和劉子信這兩只強有力的臂膀，贏了幾場比賽，信心十足地開始了和四班的比賽。球在我們手中就像一個聽話的寵物，靈巧地飛來飛去。四班隊員配合不夠完美，一次又一次看著我們的'分數(shù)愈漲愈高，把她們甩到了后面。又是我方發(fā)球。我狠狠地將球打向她們，四班的王智三步并作兩步?jīng)_上前來，對準球，一腳一踢！我的天吶，看得我都懵了：球竟飛了過來！我因為驚訝，白白看著球滾落在我面前？
這次排球賽，我們齊心協(xié)力，取得了第二名的成績，我覺得，成績好與壞都無所謂，我看見了：隊員和啦啦隊員都有團結(jié)的優(yōu)秀品質(zhì)！
二年級作文 篇3
轟隆隆，雷公公生氣了，總是敲著大鼓，閃電婆婆總是突然間出來嚇我們，豆大的雨點落下來。緊接著，下起了傾盆大雨，四年級的小強背著書包，打著雨傘走回家，忽然，小強聽見有人在叫他，回頭一看，原來是同班同學小紅在叫他，小紅說：“小強，等等我，我們倆一起同撐這把傘，好嗎？”小強回答：“好吧�！彼麄儌z在雨傘下說說笑笑，突然，小紅看見一位老爺爺用手捂著頭，急忙地走回家，小紅對小強說：“我們?nèi)湍俏焕蠣敔敯�？”小強說：“嗯，好的，可是怎么夠的`著老爺爺呢？”小紅眼睛一亮說：“小強我爬到你的肩膀上，這樣就夠的著老爺爺了。”小紅猶如猴子似得，飛快地爬上小強的肩膀上，老爺爺說：“雨停了，真好�！崩蠣敔斪呋亓思�，回頭一看，原來是小紅和小強，老爺爺激動地說：“謝謝你們�！彼麄兓卮鹫f：“不用謝。”
這個故事在學校傳開了。
二年級作文 篇4
奶奶從菜場買來了三只我最喜歡吃的螃蟹，把它們裝在了盆子里。那三只螃蟹都披著青綠色的“盔甲”，舞著一對“大刀”，正瞪著眼睛看著我呢！我好奇地湊過去，用手去摸那只螃蟹，它連忙張牙舞爪起來，我連忙像被火燙著似的.縮了回來，氣哼哼地說：“你再逞能的話，我就把你給吃了！”螃蟹們似乎聽懂了我的話，中午奶奶要來煮飯的時候，一看才發(fā)現(xiàn)這些螃蟹已經(jīng)不翼而飛了。
搜尋大戰(zhàn)開始了，奶奶在廚房里察看，水槽里、碗柜里、灶臺上哪里有螃蟹的蹤影？我想：螃蟹一般都喜歡在陰暗的地方，于是，我趴在地上拿著手電筒，在冰箱下照來照去，忽然發(fā)現(xiàn)一只螃蟹正縮著身子用害怕的眼神看著我，完全沒有剛才那威風凜凜的樣子�！澳棠蹋艺业搅艘恢惑π防�！”我邊喊邊用筷子把它撥了出來。正在客廳掃地的奶奶聽見窸窸窣窣的聲音，側(cè)耳細聽，聲音是從垃圾桶里傳出的。經(jīng)過一番勘察，里面果然有一只螃蟹，原來它把黑乎乎垃圾桶當成了安樂窩了。
還有一只到底在哪里呢？我和奶奶把客廳餐廳翻了遍，可還是一無所獲，再也沒耐心了，就從書包里拿作業(yè)做了起來。忽然，窗簾里好像有什么東西，拉開一看，一只螃蟹正津津有味地看著我的作文呢！哈哈，“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫啊！”
二年級作文 篇5
小時候，我不喜歡讀書，但我喜歡纏著媽媽給我講故事，記得六歲那年過生日，我本以為媽媽會給我買一個大蛋糕，好不容易等到媽媽回來，只給了我《安徒生童話選》和《十萬個為什么》兩本書，我把書使勁地扔在地上，嚎啕大哭，媽媽把兩本書撿起來，語重心長地對我說：“蛋糕吃完了，就沒有了，讀書會給你增添樂趣，書還會成為你的好朋友的�！�
翻開《安徒生童話選》，我一下子被書中的'故事深深地吸引住了，《姆指姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》……她們把我?guī)雺艟嘲愕耐捠澜缰腥ィ屛曳直娉鍪裁词巧�、惡、美、丑；《十萬個為什么》，讓我知道了，為什么竹子長得非�？�？為什么食人魚特別兇猛？為什么兒童不宜多吃巧克力……
二年級作文 篇6
一個夜晚，刮起了大風下起了瓢潑大雨，刮倒了一棵不起眼的小樹。
第二天下午放學，李英背著自己藍色的書包蹦蹦跳跳地走出校門回家去。她走著作著，突然在公園門前的一棵小樹前停下了腳步，原來這棵小樹被昨晚的暴風雨刮倒了，土也松了。李英兩手抱住樹干扶起了小樹，可手一離開小樹，小樹就又倒下了。“該怎么辦呢？”李英撓了撓后腦勺想。忽然，她猛的一靈機，三步并作二步跑回家，拿了一條繩子木棍，又氣喘吁吁地奔回了公園前那棵倒下的'小樹旁，把木棍插進了小樹旁，再把土踩結(jié)實了，最后，李英用繩子把木棍和小樹綁在一起，小樹又挺起了腰，李英見了這情景，拍了拍手，放心的回家去了。
一陣微風吹來，樹葉"沙沙”的響著，好似再向李英道謝呢！
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