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精選二年級旅行作文300字匯編5篇
無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的二年級旅行作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級旅行作文300字 篇1
“小時不識月，呼作……”。每每讀到這詩句，我對神秘月亮充滿了遐想。終有一天，我問媽媽：“月亮上真的住著嫦娥嗎?”媽媽說：“‘嫦娥十號’下個月就要登月了，你自己去找答案吧!”
20xx年3月7日，我乘坐上中國科學(xué)家們新研制出的"嫦娥十號"飛行器，在最短時間內(nèi)飛向月球。艙門一打開，一位穿著古裝的漂亮姐姐迎了上來，我吃驚地叫：“嫦娥姐姐!”周圍的'人一聽都哄堂大笑，原來這位姐姐是月球的導(dǎo)游。她帶我們到達一個農(nóng)莊，果樹上結(jié)滿了各種具有永葆青春之神力奇珍異果;花朵也是姿態(tài)萬千，品種繁多，更奇的是在同一種植物上竟然長出顏色不同、形態(tài)各異花瓣……導(dǎo)游指著這些說：“這都是我們科學(xué)們家們結(jié)過長期培育，移植到月球來生長。”“哦，我們的科學(xué)們家真了不起。”我心里不禁暗暗贊嘆道。
隨著人流我來到一大廳，前面排著一條長龍，我抬頭一看，原來是申請“月球居住證”窗口，我毫不猶豫加入隊伍當中……
二年級旅行作文300字 篇2
大家好，我是量子，把某物質(zhì)不停的分，分到不能再分那個最小的微粒就是我。別看我小卻威力無窮，上到太空，下到海底，為人類的發(fā)明創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡。
我也是個調(diào)皮的.孩子，有著許多桀驁不馴的特點，但卻都有著奇妙之處。給大家分享下我的量子旅行吧，它像是機器貓開啟了任意門一般，能自由自在地穿梭在時空中的每一個角落。如果能將它隨時隨地地用起來，我最先要給老師們開一扇任意門，讓她們能瞬間穿梭在城市和山區(qū)的教室之間，這樣山里的孩子們也能坐在教室里認真地學(xué)習知識，再不會望眼欲穿地盼望著新老師的到來;然后，我要給醫(yī)生們開一扇任意門，一旦有需要搶救的病人，醫(yī)生就能第一時間來到他們身邊，不會因為救護車被堵在路上而耽誤了病人搶救時間;我還要給消防員開一扇任意門，讓他們可以用閃電般的速度到達著火的地方救出所有的人，這樣就不會有人因為火災(zāi)而失去親人……
我希望自己能快些長大，讓生活中的每以個角落里能時刻創(chuàng)新!
二年級旅行作文300字 篇3
一天，笨笨，聰聰和軍軍三只螞蟻聚在一起玩，螞蟻笨笨覺得玩真實的游戲好。
第二天，笨笨召來聰聰和軍軍并帶他們?nèi)チ撕舆叀?/p>
笨笨說：“你們想不想去旅行？”“想”聰聰與軍軍異口同聲地說。
笨笨找來一片樹葉咬成船形。笨笨把“船”推下河，三人一起跳到“船”上。于是，他們的'旅行開始了……
一天，他們正在吃東西時，忽然聰聰大叫道：“烏云來了，要下雨了！”果真，一會兒就下起了大雨。幸好聰聰叫笨笨靠岸，又上岸拿了幾片小樹葉搭了一個房子才沒有被淋成“落湯蟻”
不一會兒，太陽露出了燦爛的笑容，調(diào)皮的水珠在葉子上快樂地玩耍，彩虹姐姐用七彩的身子搭起了一座彎彎的小橋。
而三只螞蟻則上岸休息，笨笨曬太陽，聰聰找生活用品，軍軍在草地上打滾，奔跑。
又過了一會，大家紛紛上船，“嗚……嗚”三只螞蟻叫著口號滿心歡喜地結(jié)束了這次冒險的旅行。
二年級旅行作文300字 篇4
在小鳥的勸說下，在井底生活了幾百年的青蛙終于跳出了井口�！巴廴�，那小鳥居然沒有說大話，天真的無邊無際，大得很那！”青蛙驚呆了！
青蛙抬頭一看，一碧如洗的天空中，太陽公公面容慈祥地望著他，好像在和他打招呼呢！小青蛙馬上很有禮貌地回笑了。這時天空中飛過一群群小鳥，它們排著整齊的隊伍，像是在比賽飛行。
藍天下的群山連綿起伏，山上到處是郁郁蔥蔥的樹，樹枝向四面展開，像是伸展著自己柔美的四肢。林間開滿五顏六色的小花，綠油油的小草弟弟在做體操。整個樹林被點綴得五彩繽紛！山下的小溪里，泉水姑娘在叮叮咚咚地彈奏，魚兒自由嬉戲，它們像在彼此訴說自己的故事。
跳過樹林，穿過小溪，青蛙來到了遼闊無垠的草原。可愛的小羊在吃草，奔馳的小馬在賽跑，牛伯伯用尾巴趕蚊子……好熱鬧的草原！小青蛙第一次深深地聞到了青草的.芳香。
跨過草原，就是蔚藍的大海。大海像一面巨大的鏡子，鏡子里有藍天白云，有青山綠樹，還有一只發(fā)呆的小青蛙……。
小青蛙自言自語道：“井外的世界真是天高地闊，我再也不回那口老井了，我要好好看看這大千世界，我再也不要做一只目光短淺的井底之蛙了！”
二年級旅行作文300字 篇5
媽媽出差去貴州，我有幸跟著。一路上我都無法掩飾內(nèi)心的高興，終于可以看黃果樹瀑布了，哪可是大鬧天空孫悟空的洞天福地呀。
媽媽辦完事后就帶我直奔黃果樹瀑布風景區(qū)，一位十三四歲的穿著很樸素的姐姐走到媽媽面前，聲音很怯懦的問：“阿姨需要向?qū)幔俊眿寢尨蛄苛艘幌滦〗憬泓c頭同意了。從談話中得知這位姐姐家在山區(qū)，家里很是貧窮，爸爸雙腿殘疾，兩個弟弟一個奶奶，家里全靠媽媽一個人支撐著，她出來是給弟弟掙學(xué)費的。
媽媽安排了一下行程計劃，決定去小姐姐家。第二天一早我們走了近三個小時來到小姐姐家：這哪是家呀，房屋是石頭砌成的狹小灰暗，收拾的還算整齊干凈，環(huán)顧四周沒有一件像樣的家具，兩個小哥哥衣著。我深深的被感動。媽媽對小姐姐的`媽媽講：再難也要讓孩子上學(xué)，也只有上學(xué)才是希望。媽媽決定每個月資助小姐姐和兩個小哥哥上學(xué)，直到完成學(xué)業(yè)。
回來后我腦海里時時浮現(xiàn)小姐姐一家的情景，我把自己的零用錢也省了下來，每月和媽媽一起寄給小姐姐，希望他們能順利完成學(xué)業(yè)。
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