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精選二年級堆雪人作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的二年級堆雪人作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級堆雪人作文 篇1
在記憶的倉庫里，我尋找著對童年的回憶，重溫那曾使我陶醉過的童年趣事。
那是臘月的一個上午，潔白的大雪覆蓋著大地，好一片美麗的銀色世界！我、哥哥、姐姐、表妹四人帶著工具來到院子里一片空地上堆雪人。我自信地說道:“我去給雪人找裝飾品，然后你們滾雪球！”
當(dāng)我給雪人找來“裝飾品”時，他們已經(jīng)堆好雪人了。我從小桶里拿出兩個從地上撿的玻璃球，放在雪人臉上當(dāng)作眼睛。我又取出一個彎彎的胡蘿卜插在雪人眼睛下方，一個高高翹起的`“鼻子”便出此刻我們眼前。
“好像少了什么？”姐姐皺著眉頭說道�！懊济 备绺缯f道。我笑嘻嘻地說：“早就準(zhǔn)備好了。”說著取出姨媽做衣服剩下的月牙形的黑布貼上去。我從小桶里摸出6個閃閃發(fā)光的黑紙片，貼在雪人的胸前。真像兩排銅紐扣！我在心里想到。表妹高興地叫到：“雪人有衣服穿了！”哥哥取來一頂帽子戴在雪人頭上。嘿，一位威風(fēng)凜凜的雪人就出此刻雪地上，好似一個威武的大元帥！表妹眨眨眼睛，說道：“電視上那些元帥個個都有披風(fēng)，我們也給這位雪人大元帥找一件披風(fēng)把！”一句話把我提醒了。我們回去取了一件深藍(lán)色的“披風(fēng)”給雪人披上。呵，大元帥變得更威武了。
看著我們的杰作，大家圍著雪人，轉(zhuǎn)著圈子開懷大笑起來。那情景，那笑聲，使我難以忘懷……
二年級堆雪人作文 篇2
早晨一推開屋門，發(fā)現(xiàn)一夜之間大地蓋上了厚厚的雪被，樹梢上掛滿了白色的“鈴鐺”，屋頂披上了銀裝，仿佛來到了童話世界。
我踏著吱吱作響的白地毯來到學(xué)校。何老師提議說：“咱們?nèi)ザ蜒┤税桑 蓖瑢W(xué)們一起歡呼起來，連蹦帶跳地?fù)涞搅瞬賵觥Ｎ覀儍扇艘换飪�，三個一群，分別忙活起來。有的運(yùn)雪，有的負(fù)責(zé)拍雪球，還有的滾雪球。我和袁夢也做了個大雪球，首先捧起一把雪，團(tuán)成小球，然后把它放在地上滾，“雪球?qū)殞殹痹谘┑乩锎蚱饾L來，越來越大，不一會兒我們的雙手就被凍得紅紅的`了，但看到小雪球轉(zhuǎn)眼變成了大雪球，心里特別自豪。
“快來幫我們抬呀！”幾個男生紛紛跑過來幫我們，他們一起使勁地抬著大雪球，嘴里還不停地喊著號子，終于把我們做的“腦袋”安在了雪人的身上。一個可愛的大頭雪人誕生了，我們沖過去，圍在雪人的周圍，與我們的作品合影留念，大家都露出了甜美的笑容。
我們笑得那樣開心，因?yàn)槲覀儾粌H擁有了玩雪的快樂，更體會到團(tuán)結(jié)的力量。
二年級堆雪人作文 篇3
周日的早上一起床，我發(fā)現(xiàn)昨晚下了一夜的雪，外面白茫茫的一片，大地好像蓋上了厚厚的棉被，房屋和樹木仿佛披上了一層銀紗。
吃過早飯，我和小明、小剛相約一起到院子里堆雪人。我們首先滾了一個大雪球，之后又滾了一個小雪球，然后將小雪球壘在大雪球上面，再用紅蘿卜給雪人當(dāng)鼻子，又用兩顆巧克力做雪人的眼鏡，再拿竹筐給雪人帶上帽子。小剛說:“用我的.圍巾給雪人帶上吧�！闭f完，他就把自己的圍巾卸了下來，給雪人圍上了。雪人一下子帥氣了起來。
雪人堆好了，我們開心地圍著雪人轉(zhuǎn)圈圈玩。我們的笑聲引來了四只可愛的小鳥，它們落在雪人的頭頂上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說“你們真棒呀，竟然能堆出這么漂亮的雪人!”
二年級堆雪人作文 篇4
今天早晨，天陰的十分厲害，上午，果然下雪了，我便再次到雪的家園做了一次“實(shí)地考察”
下午，風(fēng)停雪止，本來就喜歡雪的我心癢起來，拉著爸爸下樓堆雪人去了。一大堆雪堆在一起，不一會兒，一個有鼻有眼的雪人做成了，可是，左看看右看看，怎么都不好看，于是，我對爸爸說：“你先上樓吧，我想再堆一個雪人�！眹诟肋^后，爸爸上樓了。
我也想像爸爸那樣堆一個雪人，可是，沒有工具，怎么堆都堆不好，我生氣的把手里的雪球扔到了地上，可我驚奇的'發(fā)現(xiàn)，雪球竟然變大了！于是，我腦袋里有個新奇的念頭一閃而過——滾雪球！對！就是滾雪球。說干就干，我立刻用手團(tuán)一個小雪球，然后把它放在沒有人踩過的雪地上，滾…其實(shí)算不上“滾”應(yīng)該是“挪”，慢慢的，雪球變成了一個“龐然大物”——幾乎和我一樣大，可我越滾越遠(yuǎn)，面對這個“龐然大物”，我不知道該怎么把它“運(yùn)”回去。算了！還是用“滾挪并用”的老辦法吧！我費(fèi)盡九牛二虎之力，才把它安安穩(wěn)穩(wěn)放在了我們家小房門口。可是，只一個放在那里總不太體面吧？于是，我又“照葫蘆畫瓢”滾了一個小雪球，放在大雪球上面，這就做成了一個完完整整卻不有鼻有眼的雪人了。
接下來的工作就是“抹墻”了。我抓起一把松軟的雪，往大雪球和小雪球中間的縫隙抹了上去，它們便立刻“融為一體”了，可是，輕輕一碰，大雪球和小雪球又立刻“分離”或者說是“脫軌”了。這么干可不行，得講究點(diǎn)“技巧”：抹完雪之后，立刻用手摁實(shí)，再抹，再摁實(shí)……終于好咯！
接下來，該給雪人按鼻子和眼睛、帽子了！可是，手頭沒有材料怎么辦？我開始搜尋材料。有收獲有收獲！看看吧：兩個瓶子，一個奶茶蓋。用什么當(dāng)眼睛呢？我靈機(jī)一動，把兩個瓶子的蓋子取下來，端詳了半天，終于放在了合適的位置上，唯一有點(diǎn)遺憾的是，它兩個眼睛的顏色不一樣，一個紅一個藍(lán)，將就著吧！可更大的問題又出現(xiàn)了——沒有材料做鼻子和嘴！沒有就沒有吧！兩個大眼睛也挺可愛的！我開始選擇做帽子的材料了，可每個都有缺點(diǎn)：奶茶蓋扣不嚴(yán)，半個瓶子插在雪里呢，又容易把“腦袋”撐破，選哪個好呢？正在我為難的時候，突然一陣“汪汪”聲把我嚇了一跳，原來是一只小狗正在沖著我的雪人叫，也許它把它當(dāng)成真正的人了吧？我想，到底是我的雪人像還是小狗傻呢？小狗走遠(yuǎn)了，我便自言自語道：“算了，為了我雪人的腦袋不受傷害，智力不受傷害，就用奶茶蓋吧！ ”
一陣忙碌之后，一個漂亮又神氣的雪人站在了我面前，可真好��！比爸爸堆的好多了！還是自己的事情自己做的最好！
我愛雪景，不光因?yàn)樗利�，還因?yàn)樗嬖V了我一個深刻的道理。
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