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二年級(jí)有趣的作文300字錦集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)有趣的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)有趣的作文300字 篇1
清早五點(diǎn)，天還沒亮，我就精神抖擻的起了床。因?yàn)榻裉煳覀內(nèi)�、四年�?jí)的小記者要去長(zhǎng)沙酷貝拉采訪。到了學(xué)校，老師說一號(hào)車站在他的左邊。我飛快的跑過去站在這一組的第一位。一號(hào)車來了，我們排隊(duì)上了車。到了車上，美麗的老師開始自我介紹了：“同學(xué)們大家早上好！我叫小妹姐姐……”大家在車上歡呼著，興奮得不得了。
下車了，我們排著隊(duì)走進(jìn)酷貝拉，來到了酷貝拉手工坊，老師叫我們找條凳子坐下來。
采訪開始了！我問酷貝拉的阿姨：“阿姨，請(qǐng)問，掛飾是怎么串出來的呢？”阿姨說：“讓我來告訴你吧！首先，從大盤子里拿出五顆不同顏色的大珠子，再?gòu)男”P子里拿出四顆不同顏色的小珠子。之后就拿一顆小珠子串進(jìn)兩根線里，然后拿一顆大珠子用交叉法串進(jìn)去。慢慢的，在每一顆線上串兩顆大珠子，最后打一個(gè)雙手結(jié)，再把剩下的.兩粒珠子串進(jìn)去每根繩子上打個(gè)單手結(jié)。”我邊看邊學(xué)著做，這樣一個(gè)漂亮的彩珠掛飾就串好了。
我們還去了考古隊(duì)、國(guó)中藥、剪紙館……好多有趣的地方呢！
同學(xué)們，你們是不是很想去酷貝拉了呀？
二年級(jí)有趣的作文300字 篇2
今天作文課，我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫"猜成語(yǔ)"。
老師開始選人,大家都興高采烈的紛紛舉手，老師說："每個(gè)人都能輪到。"老師挑了兩個(gè)同學(xué)——燕俊豪和李鑫一表演，他倆驕傲得上了講臺(tái)，李鑫一很得意的向后面的人做了個(gè)鬼臉。
游戲開始了，燕俊豪表演，李鑫一猜。燕俊豪開始伸出他的手，左搖搖右晃晃的，李鑫一撓撓頭，摸摸耳朵，一點(diǎn)兒也猜不出來，把大家快要急死了。我們?cè)诘紫禄ハ嗾f，是不是"捧腹大笑"，是不是"左搖右晃"？教室里充滿了活躍的`氣氛。還有位同學(xué)猜的是"手忙腳亂",燕俊豪忙擺擺手說:"不是"。大家又開始想啊想，跟前后左右的人商量來商量去的，也沒有想出有什么更合適的成語(yǔ)了，大家不知道該怎么辦呢，最后老師公布了答案，原來是"手舞足蹈"啊，哈哈，我們終于知道答案啦。
這真是一堂有趣的作文課，真希望以后還能舉行這樣的作文課。
二年級(jí)有趣的作文300字 篇3
今天，姑姑給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，不用畫筆也能畫畫。她準(zhǔn)備了半臉盆的水、一張宣紙、墨水。
開始做實(shí)驗(yàn)了，大家目不轉(zhuǎn)睛地看著姑姑。只見姑姑在一個(gè)同學(xué)的頭發(fā)里擦了擦，然后，用另一頭沾了一點(diǎn)墨汁。把放墨汁的一頭在水里點(diǎn)了一下，水里出現(xiàn)了一個(gè)黑圓圈，又用另一頭點(diǎn)了一點(diǎn)，這樣連續(xù)做了好幾次，接著把宣紙放了下去，宣紙上頓時(shí)出現(xiàn)了一幅美麗的山水畫。最后，姑姑小心翼翼地把宣紙取出來，用吹風(fēng)機(jī)吹了吹。給大家一看，好美的一幅畫啊！
姑姑說：“誰要試一試啊！”一個(gè)男同學(xué)說：“我先來試試�！彼戳苏醋约旱腵頭發(fā)。然后，沾了一點(diǎn)墨汁，用墨汁在水里沾了一點(diǎn)，再用另一頭點(diǎn)了一下，也弄了好幾次，最后，用吹風(fēng)機(jī)吹一下宣紙的一頭，畫也有了，可是吹焦了，嘿，太粗心了！
姑姑告訴我們，其中的科學(xué)道理，我們聽了后，覺得科學(xué)真是太奇妙了！
二年級(jí)有趣的作文300字 篇4
在5月12日里，我們進(jìn)行了一次別開生面的郊游活動(dòng)。
一大早，在老師的安排下，我們懷著激動(dòng)無比的心情來到了天生湖，一進(jìn)入天生湖，只見路的兩邊都是茂密的森林。
我們下了車，順著一條羊腸小道來到了湖邊，只見湖被茂密的樹林包圍著，湖水清澈見底，湖的右側(cè)有許多烙鍋店，很多游客在這里吃著烙鍋，談笑風(fēng)生，熱鬧非凡。
到了做游戲的時(shí)間了，第一項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則是從山腳跑到山頂，前十名可以得到獎(jiǎng)品。比賽開始，大家都鼓足了勁，想成為前十名，隨著一聲預(yù)備聲，大家爭(zhēng)先恐后，三步并作兩步向山頂沖去，可惜，好景不長(zhǎng)，跑了一會(huì)，很多人都?xì)獯跤�，有的甚至倒在了地，好不容易才爬上來�?/p>
第二場(chǎng)游戲開始了，規(guī)則是把老師事先藏好的紙條找出來，如果找到的是土匪，就還要找出一張警察的.才行，如果是謎語(yǔ)，就要猜出來才能兌獎(jiǎng)，我拿了一根木棍，絞盡腦汁地想會(huì)在哪兒，樹上、草叢里……，功夫不負(fù)有心人，我找到了一張，可惜被其它班的拿走了，只能重新開始找，尋寶游戲結(jié)束了。
時(shí)間過得真快，不知不覺中，到了老師規(guī)定的時(shí)間了，在老師的再三催促下，我依依不舍地告別了天生湖。
二年級(jí)有趣的作文300字 篇5
媽媽幫我在青少年宮報(bào)了一個(gè)思維導(dǎo)圖課。我聽了既高興又期待，高興的是我可以接觸不一樣的寫作方法，期待的是思維導(dǎo)圖課到底是什么樣的課呢?
我?guī)е诖齺淼浇淌�，這里已經(jīng)來了十多個(gè)同學(xué)，我趕緊找了一個(gè)空位坐下。老師點(diǎn)完名就開始給我們上課，第一節(jié)課講的是氣泡圖，怎樣才能學(xué)好動(dòng)物的作文。首先要畫氣泡圖，中間寫題目，比如“小兔”，再畫氣泡圖寫上小兔的頭部特點(diǎn)：頭顱小，像紅寶石的眼睛，三拌嘴的嘴巴。然后畫一個(gè)氣泡圖寫上小兔身體的優(yōu)點(diǎn)：毛茸茸的身子，雪白的身體。接著再劃一個(gè)氣泡圖寫上小兔四肢的特點(diǎn)：有力的'雙腿爪子，爪子軟軟的。最后畫氣泡圖寫上小兔的生活習(xí)性：喜歡吃青菜，很調(diào)皮，喜歡散步。就這樣一篇小兔的思維導(dǎo)圖就畫好了。
上完課，我才明白原來寫作還可以用畫畫的方式來表達(dá)，這真是一件有趣的思維導(dǎo)圖課啊!
二年級(jí)有趣的作文300字 篇6
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們飛快地跑出了教室，興致勃勃地參加各種各樣的活動(dòng)。
我們這一組玩的是老鷹捉小雞游戲，我們選出了兩位同學(xué)做老鷹和母雞，其余的同學(xué)都做小雞。游戲開始，“小雞”們一個(gè)個(gè)躲到“雞媽媽”的.身后，排成了一條長(zhǎng)龍，“老鷹”死死盯著“雞群”一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，撲向“小雞”，而“母雞”帶著“小雞”不慌不忙地與“老鷹”周旋著，“老鷹”撲左，她擺右，當(dāng)“老鷹”快要抓到小雞時(shí)，她又伸手?jǐn)r住了“老鷹”，“小雞”們也總是靈巧避開“老鷹”的攻擊。“老鷹”無可奈何，被弄得氣喘吁吁，汗流浹背，一下子坐在了地上。我們“雞群”開心地笑著，向“老鷹”做鬼臉。這時(shí)“老鷹”好像在想什么遲遲不進(jìn)攻，“乒不厭詐”“小雞”們不耐煩了，整個(gè)隊(duì)伍“散架”了。這下“母雞”怕了，她一邊整理隊(duì)伍，鼓動(dòng)軍心，一邊緊張的對(duì)抗“老鷹”。見我們“小雞”煩了，“老鷹”心里偷偷的笑了笑，然后馬上行動(dòng)起來，“小雞”這才開始警惕起來，跟“母雞”一起左躲右閃，蹦來跳去，可是已經(jīng)沒力氣了。這時(shí)，“老鷹”看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，把我們“小雞”一網(wǎng)打盡。
“叮鈴鈴”上課了，我們大家一起高高興興地走進(jìn)教室。
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