【熱門】二年級(jí)作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
一天，我、小黑和小藍(lán)玩捉迷藏的.游戲。小黑和小藍(lán)讓我去捉他們，然后我就答應(yīng)了他們。
游戲開(kāi)始了，我先背著墻，在閉著眼睛數(shù)到十，然后我轉(zhuǎn)過(guò)身找他們，我找啊找啊，一直找不到，接著我覺(jué)得樹(shù)上有動(dòng)靜，我就爬上了樹(shù)，發(fā)現(xiàn)了小藍(lán)并把它抓住了，最后我在花壇邊捉住了小黑。游戲結(jié)束了我對(duì)小黑和小藍(lán)興奮的說(shuō)：“我真了不起！”
快樂(lè)的一天過(guò)去了，不知哪天還會(huì)遇到這種高興的事。
二年級(jí)作文 篇2
春天到了，天氣乍暖還寒，吳老師帶著我們二（三）班到詠梅山莊去賞梅。
去年的一場(chǎng)大雪過(guò)后，詠梅山莊的梅花開(kāi)得更艷了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去像一張張可愛(ài)的小臉。近一點(diǎn)兒看去，每朵梅花都由五個(gè)花瓣組成，花中間有細(xì)細(xì)的花蕊，它的顏色是深黃色的。一陣風(fēng)吹來(lái)，有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。
梅花開(kāi)放大致有三種景象：第一種是，它們?nèi)奸_(kāi)放了；第二種是，只開(kāi)了一半即含苞待放的；第三種是有的快要謝了。梅花的顏色也有三種：有紅的；有白的；有黃的'。它們都很漂亮。
我愛(ài)梅花是因?yàn)樗幸还傻那逑�；我�?ài)梅花是因?yàn)樗晃穱?yán)寒，在百花凋零的冬季毅然開(kāi)放；我愛(ài)梅花，是因?yàn)槲蚁刖邆渌菢拥木瘢焊矣谔魬?zhàn)和面對(duì)困難。
二年級(jí)作文 篇3
星期一晚上，我讀了幾本書后，把書扔的亂七八糟、到處都是，媽媽看到后說(shuō)：“怎么這么亂呀？明天給你買個(gè)書架吧，以后把書集中放到書架上去，看的時(shí)候去書架拿，看過(guò)后再放回到書架上去�！蔽衣�(tīng)了十分高興。
第二天，媽媽果然給我買回了一個(gè)書架。我一看包裝，心想：“怎么這么小的包裝呀，怎么放得下去我的書呀！”我趕忙打開(kāi)包裝一看，就看見(jiàn)了書架的零件，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你買的書架真是考驗(yàn)人呀！還得安裝�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“這個(gè)艱巨的任務(wù)就交給你了，希望你圓滿的完成任務(wù)�！闭f(shuō)完媽媽就去上班了，我就抓緊時(shí)間趕快拼裝，拼了一個(gè)小時(shí)才拼好，拼得我累極了。
安裝完成后，我將書放到書架上，擺的整整齊齊的'。全部整理好后，我就躺倒在床上睡了一覺(jué)，終于解放了，這個(gè)活兒可是真累人��！
到了晚上媽媽下班回來(lái)，看到我拼的書架，媽媽夸我是個(gè)勤勞、懂事、愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子！聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里高興極了，心想也不枉我這一天的辛苦努力。
二年級(jí)作文 篇4
上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了課文《黃山奇石》，了解了黃山美麗的風(fēng)景，陸老師還和我們講了黃山的四絕：奇松、怪石、云海和溫泉，所以我就一直很想去黃山，看看奇松怪石，泡泡溫泉，領(lǐng)略一下黃山的美景。
今年寒假我終于如愿以償，初三那天我們一家三口一起去黃山玩。一路上都是高山、田野、房屋，看著美麗的景色，我的心早就飛到窗外去了。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的車程，我們終于來(lái)到了黃山的南大門。到了酒店之后，我就迫不及待地讓老爸帶我去泡溫泉，黃山的溫泉可真舒服啊，我躺在溫暖的水里就像一條快活的小魚扭來(lái)扭去。
第二天早上一起床，我就拉開(kāi)窗簾看外面的天氣，外面一片朦朧，還淅瀝瀝的下著小雨。雖然天氣不是很好，但是依然沒(méi)有打斷我們爬黃山的決心。吃過(guò)早飯、穿上雨衣我們就出發(fā)了。到了玉屏索道入口，我就看到一排排隊(duì)伍像一條條長(zhǎng)龍，把入口堵的水泄不通。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間我們終于坐上了纜車，因?yàn)榻裉焐缴掀鸫箪F了，所以從纜車?yán)锿饷婵�，到處都是白茫茫的一片，什么也看不�?jiàn)，這讓我感到很失望。一下纜車，我就看見(jiàn)到處都是一棵棵挺拔、翠綠的.松樹(shù)，像一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)著黃山。
我們一邊欣賞著美景一邊往上爬。一路上，我們看到了許許多多的奇松怪石，有課文里的飛來(lái)石、仙桃石，還有鰲魚吃螺絲等。而且我還給一塊奇形怪狀的石頭起了名字叫“車子石”，因?yàn)檫@塊石頭長(zhǎng)的和車子一模一樣。
經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我終于爬到了光明頂，站在光明頂?shù)挠^景臺(tái)上往遠(yuǎn)處看，整個(gè)黃山都被籠罩在濃濃的云霧中，一片白茫茫的，好像迷人的仙境。一陣風(fēng)吹來(lái)，霧氣慢慢的散開(kāi)，遠(yuǎn)處的風(fēng)景露出了“真面目”，隱隱約約，美麗極了。
人們說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”，雖然這次沒(méi)有看到日出和云海，也沒(méi)有看到壯麗神奇的黃山，但是我看到了雨中不一樣的黃山。
二年級(jí)作文 篇5
今天，爸爸要帶我們到雞鳴山公園去玩，路上我和弟弟蹦蹦跳跳，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停。
來(lái)到公園入口，一眼就看到一個(gè)很大的廣場(chǎng)噴泉，廣場(chǎng)旁邊有一個(gè)小湖像嵌著的一顆明珠美麗極了。小湖連著一條溪蜿蜒而上，一座青翠欲滴的雞鳴山展現(xiàn)在我們眼前。我們沿著彎彎曲曲的石階向山頂出發(fā)了。
爬了一會(huì)兒，石階越來(lái)越陡了，累的.我直喘氣，臉上布滿了汗水。爸爸說(shuō)：“休息一會(huì)兒吧�！蔽覀冏诎肷窖氖紊铣灾鴰�(lái)的水果、點(diǎn)心。山風(fēng)一吹來(lái)好爽呀！
我們繼續(xù)出發(fā)了。樹(shù)上的小鳥(niǎo)不時(shí)地在鳴叫好像在說(shuō)：“樓姍珊加油，加油�！蔽夜淖銊�，沖上了山頂。啊，美極了。看見(jiàn)許多又寬又長(zhǎng)的馬路，道路旁，綠樹(shù)成陰，各種車輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。一排排整齊的新房，到處是高樓，到處是綠樹(shù)。
義烏真美��！我愛(ài)義烏，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
二年級(jí)作文 篇6
今天下午，我在一片空曠的地方，觀看日落。
開(kāi)始，太陽(yáng)放出奪目的光輝，耀眼極了，刺得人眼睛發(fā)痛，就好象哪吒的乾坤圈一樣燦爛。到黃昏時(shí)分，太陽(yáng)的光芒漸漸消失了。太陽(yáng)圍上了一層橘紅色的輕沙。這時(shí)不知怎么的，太陽(yáng)像玩皮的小孩似的，趁你不注意時(shí)，偷偷滑下一截。西邊的云朵在夕陽(yáng)的輝映下，青，紫，紅不停地變換，五光十色，美麗極了！陽(yáng)光射在墻壁上，仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)太陽(yáng)。過(guò)了一會(huì)兒，陽(yáng)光完全消失了，太陽(yáng)成了一個(gè)沒(méi)有光，只有深紅深紅如火一般的圓皮球。圓皮球一沉一沉的，慢慢地消失在天空中，在太陽(yáng)落下的地方，紅霞的范圍慢慢地縮小，慢慢地變暗，只有一兩出的天空抹上了一片淡紅。
一天又過(guò)去了！
我靜靜地站在寬闊的菜地上，呆呆地看著落日，什么也不用去想，什么也不必?fù)?dān)心，沒(méi)有任何壓力，這是上6年紀(jì)以來(lái)從未有過(guò)的輕松感。
太陽(yáng)已不想白天那么光芒四射，仿佛一個(gè)剛降臨與這個(gè)世界的新生命，不知不覺(jué)已變成年邁體衰的老人。雖然，沒(méi)有那么耀眼，沒(méi)有那么引人注目。但它仍以頑強(qiáng)的生命力，把僅剩的暗紅色的光輝照映在這片大地上，把周圍的天空照映得紅彤彤的，像著火似的，映紅了半邊天。
漸漸地，它就像下樓梯似的一點(diǎn)一點(diǎn)往下墜，很快地就開(kāi)始進(jìn)入了它自己的家，只剩下一半通紅的臉。似乎在向我們招手，向我們微笑。讓人感到那么親切，好像似曾相識(shí)。已容不下我想這么多了，不一會(huì)，它把僅剩的余輝留在天空中。它又開(kāi)始燃燒了，越燒越暗，已從暗紅色漸漸轉(zhuǎn)為桔紅色，緋紅。淺紅，最后，當(dāng)一切紅光都消失的`時(shí)候，那高而廣闊的天空，又恢復(fù)了以往的肅容。我也覺(jué)得有一種莫名其妙的失落感。
但我正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，后面仿佛又傳來(lái)了一陣親切而又陌生的笑聲。我回頭一望，好象有人對(duì)我說(shuō)道："明天早上我又會(huì)從東方升起來(lái)的！"不知什么東西觸動(dòng)了我的心弦，我突然明白了什么似的，雖然夕陽(yáng)落山，但是明天還是會(huì)再出來(lái)的。就像一本書上說(shuō)的：“一覺(jué)醒來(lái)，就是新的一天！”這不正如我們?nèi)祟愐粯訂�？有起有落，新生命可以代替一切，只要有新生命的降臨，一切就有了希望，長(zhǎng)大了可以為國(guó)做貢獻(xiàn)，等到年老體衰的時(shí)候，又有比你更強(qiáng)的一代接你的棒，繼續(xù)往前沖。這難道不是我們?nèi)祟悗浊陙?lái)一直特有的積極向上的精神嗎？我想不只是人類，一切生命的個(gè)體都是這樣的。
我已經(jīng)沒(méi)有那種莫名其妙的失落感了。沒(méi)錯(cuò)，一定要勇往直前，生命是沒(méi)有止盡的。
我微笑著，朝回家的路走去。
二年級(jí)作文 篇7
星期四的科學(xué)課，羅老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，今天上四單元：“磁鐵”。
我一聽(tīng)興奮不已，心想：磁鐵什么地方的磁力大？磁鐵能吸住硬幣嗎？磁力大小會(huì)變化嗎？磁極有什么互相作用？
我們對(duì)磁鐵都感到好奇，磁鐵是一種很奇怪的物體，它有一種“神秘”的力量，能把一些東西吸住，又能把一些東西推開(kāi)。
經(jīng)過(guò)我們努力不斷的`實(shí)驗(yàn)，磁鐵兩端{(lán)或叫兩極}的磁力大；磁鐵能吸住硬幣；磁力大小會(huì)變化。
磁鐵有兩個(gè)極，一個(gè)是北極，一個(gè)是南極。
噢，我恍然大悟，原來(lái)指南針就是通過(guò)這個(gè)元理發(fā)明的。指南針上北是“N“，南是“s”西是"E",東是"W",東北是“SW”，東南是"NW",西南是"NE",西北是"SE"。
如果北和南或南和北叫“異名”，北和北或南和南叫“同名”。異名是相互吸引的，同名是相互排斥的。
我們現(xiàn)在已經(jīng)知道磁鐵“能吸鐵”“能吸金屬”“會(huì)粘在鐵片上”“有時(shí)候推開(kāi)另一個(gè)磁鐵”等等。
這節(jié)科學(xué)課，即鍛煉了我的動(dòng)手能力，也讓我明白了實(shí)踐出真知的道理。
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