有關(guān)二年級(jí)作文集錦六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
媽媽喜愛養(yǎng)植物，尤其是吊蘭。
吊蘭沒有蘭花的高雅，也沒有牡丹的華貴，但它卻有著樸實(shí)的性格。手指寬的葉子，碧綠油亮，好像涂了一層蠟，再配有白色的邊鑲在綠葉邊緣，因此而得名---金邊吊蘭。密集油亮的綠葉終年不敗，始終透著生氣，透著活潑。默默無聞地凈化家里的空氣，裝點(diǎn)綠色。
五六月份是吊蘭開花的季節(jié)。在綠葉的襯托下，純白色的花朵潔凈高雅，而花瓣中還滲著一絲青綠，如白玉一般晶瑩剔透。吊蘭的花期很長，應(yīng)此在一株吊蘭的莖葉，可以看到花開的.各種形態(tài)：有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，藏在其中的花蕊若隱若現(xiàn)；盛開的花朵潔白柔嫩的像嬰兒笑臉般甜美純潔惹人喜愛。開敗的花呢？花朵雖然凋落了，可是在原處結(jié)出了一個(gè)嫩黃色的小吊蘭，十分可愛。
媽媽的工作很忙，很多時(shí)間無遐顧及它，很多天之后，盆里的泥土就干裂了，泥土堅(jiān)硬而沒有水分�？墒牵跆m依然保持蒼翠的身姿，在微風(fēng)中輕輕搖曳著碧綠的葉子。我想：我們不正需要吊蘭這種頑強(qiáng)不屈的精神么？
我愛吊蘭的樸實(shí)無華，更愛它無比頑強(qiáng)的生命力！
二年級(jí)作文 篇2
我的`家鄉(xiāng)在廣西，那里盛產(chǎn)楊梅，每當(dāng)四月份，楊梅就成熟了。楊梅喜歡種在高山深谷里，還有一棵種在我家鄉(xiāng)的門前，楊梅分三種顏色，還沒成熟前是青色，成熟了是紅色和暗紅色，熟透了是黑色，伯父伯母就把楊梅摘下來，正好爸爸要回去過清明節(jié)，過了清明節(jié)之后，爸爸帶了一袋子楊梅回廣東給我們吃。楊梅酸甜可口，吃多了就會(huì)牙軟。夏天，吃楊梅就可以解渴。怎么樣想吃了吧？邀請(qǐng)你們來我的家鄉(xiāng)做客，我一定要你吃個(gè)夠。
二年級(jí)作文 篇3
我和爸爸今天一起去姑姑家，姑姑家的'毛毛姐姐在三小上學(xué)，她剛從韓國旅游回來，她跟我講了好多韓國好玩的事。
還說韓國的食物非常好吃，我好羨慕她，媽媽說等我到了四年級(jí)，我也可以跟老師和同學(xué)們一起去韓國玩。
二年級(jí)作文 篇4
今天晚上，我和爸爸媽媽在超市買了一大包美食，有巧克力餅干、薯片和黃澄澄的大橙子�；丶业穆飞衔以谛睦锿低档叵耄绻車L一點(diǎn)黃澄澄的大橙子那該多好呀，我一邊想一邊流口水，還一邊偷偷的笑。
回到家里，我迫不急待地打開包，翻出大橙子，把它洗得干干凈凈的。媽媽用水果刀把橙子皮一點(diǎn)點(diǎn)的削下來，里面露出鮮嫩的金黃色橙粒。媽媽先讓我吸了一口橙汁,酸酸的，涼涼的，甜甜的，美味極了。旁邊的爸爸呆呆地望著我，他的'口水不由得一滴一滴的流了出來，滴在爸爸的手掌心兒里，樂得我和媽媽哈哈大笑。
媽媽把削好的橙子切成桔子瓣形狀，放在盤子里，金燦燦的汁液直往外流。爸爸趕緊拿一瓣放在嘴里，爸爸“啊”的一聲口水滴嗒滴嗒從嘴里涌出來，原來是橙子太酸了。媽媽不相信有那么酸，也拿一塊兒放在嘴里說：“挺甜的呀�！笨墒俏页缘牟皇悄敲此嵋膊皇悄敲刺�，原來每個(gè)人的口味都是不一樣的。媽媽說：“不同的人就有不同的品味，不只是品味美食，還有品味生活、文學(xué)、藝術(shù)等很多方面。品味是一種感覺，一種思想，一種追求。”我想，我今天的品味就是一種感覺吧。
二年級(jí)作文 篇5
我，一個(gè)平平凡凡的小女孩，別看我是個(gè)小女孩，但我也有我的'過人之處
我最大的本領(lǐng)嘛，只會(huì)做一道荷包蛋。先拿個(gè)蛋，往碗邊上一磕，碎了。蛋清和蛋黃倒進(jìn)了碗里。生火，把油倒進(jìn)去，等1、2分鐘后，再把碗里的蛋清和蛋黃倒入鍋里�！芭九尽保惋w快地濺起來。不好，我也受到了襲擊。好疼好疼，我連忙去撫摸受傷的部位。
“咦，怎么有股焦香味？”我自言自語。我順著味道聞去，原來是荷包蛋焦了！我忙關(guān)上火。
再重新做，我吸取了教訓(xùn)。當(dāng)油濺起來的時(shí)候，我離鍋遠(yuǎn)一點(diǎn)，然后用鍋鏟一翻，再等2、3分鐘，荷包蛋就做好了。好香！荷包蛋做好了，一嘗，呸，怎么沒味道？呀，又忘了放鹽和醬油。臨時(shí)抱佛腳，灑上點(diǎn)鹽，澆上點(diǎn)醬油，就將就將就吧！
怎么樣？我很了不起吧！
二年級(jí)作文 篇6
今天中午12點(diǎn)，湖濱小學(xué)小記者們參加了蕭山日?qǐng)?bào)西老師主持的魔方活動(dòng)，地點(diǎn)在湖濱小學(xué)多功能廳，活動(dòng)進(jìn)行得很順利！
活動(dòng)主要目的是訓(xùn)練大家的記憶力，總共三個(gè)環(huán)節(jié)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是魔方比賽。我們學(xué)校的一位大哥哥與老師進(jìn)行比賽，有2位同學(xué)把魔方打亂，交給他們，最后老師先拼好贏了。但是大哥哥還是非常厲害的，把魔方拼好了，我好敬佩他！
第二環(huán)節(jié)是互動(dòng)環(huán)節(jié)，訓(xùn)練大家的記憶力�；顒�(dòng)先用詞語進(jìn)行訓(xùn)練，用詞語聯(lián)想成一篇文章來訓(xùn)練，數(shù)字的話用數(shù)字信的方法。活動(dòng)很激烈，大家舉手發(fā)言討論很積極，成功參與的人還得到一個(gè)魔方，場(chǎng)面真是熱火朝天。
第三環(huán)節(jié)就是搶魔方環(huán)節(jié)，我也成功地獲得了一個(gè)魔方，大家拿著心愛的禮物開心地跑回教室。
這個(gè)活動(dòng)安排得很好，特別有意思！對(duì)我來說，獲得一個(gè)魔方，我能好好地研究一下，對(duì)自己的.記憶力有幫助。這樣的活動(dòng)，孩子們都超級(jí)喜歡，又可以玩又有很多意想不到的收獲！
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