【推薦】二年級優(yōu)秀作文合集十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的二年級優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
離下課還有十分鐘，我對孩子們說：“我們挑戰(zhàn)一下自己，你能把昨天學的八個新單詞背會，默寫下來嗎？”孩子們異口同聲地說：“能！”“五分鐘準備時間，開始！”孩子們用心地背著，有的同桌互背，有的用小手在桌上比劃著，還有的在本子上寫著。畢竟是學英語以來的第一次單詞默寫，孩子們很在意。我看時間差不多了，就讓孩子們開始默寫。鈴聲響起，孩子們正好寫完。
午飯后，我把默寫的結(jié)果告訴了孩子們，并表揚了默寫全對的同學。當我表揚薛家輝、魏鵬飛的時候，有幾個孩子舉起了手。
“怎么了，郝茜？”郝茜是班長，小手舉得最高，這次默寫沒有全對，我叫起了她。
“薛家輝、魏鵬飛他們是抄的，你還表揚他！”郝茜不服氣地說。
“就是，他們就是抄的，平時他們英語就不好，還能默寫一百分，老師您沒發(fā)現(xiàn)……”孩子們七嘴八舌地說著。
“我沒抄，我背會了……”兩個孩子極力地辯解著。
這兩個孩子平時英語不怎么好，這次居然考了一百分，別說孩子們不相信，我也有點不相信。但畢竟是孩子們學英語以來的第一次單詞默寫，每個孩子都很在意，都想默寫對，既然孩子已經(jīng)寫到紙上了，我寧可相信，也不愿意揭穿他們。
我示意大家停下來，叫起來這兩個孩子，用信任的目光對他們說：“老師相信你們默寫會了！”然后對全班同學說：“我相信他們是默寫會了，現(xiàn)在我打算讓他們兩個去辦公室再默寫一遍，向大家證明他們也能學好英語，行嗎！”
“行！”孩子們齊聲答道。
兩個孩子來到了我的辦公室，我請他們坐下，微笑著說：“薛家輝、魏鵬飛，你們肯定自己背會了嗎？”
“我當時背會了，現(xiàn)在有點兒生�！毖逸x囁嚅著說。
“我有兩個單詞不會寫，偷偷瞟了瞟同桌寫的，抄下來了�！蔽葫i飛低著頭，不好意思的說。
“對于你們兩個來說，能和老師坦誠相見，能背會這么多單詞，就是很大的進步。我相信你們能默寫對全部單詞，五分鐘后，我們再默寫一遍，爭取全對，證明給咱班的同學看，行嗎？”
“行！”兩個孩子使勁的點了點頭。
可想而知，兩個孩子會多么認真多么用心地對待這次特殊的`默寫。
兩個孩子看著鮮紅的一百分，開心的笑了。我拍拍他們的肩膀，語重心長地說：“孩子，這是名副其實的一百分，學習上來不得半點虛假，，只有踏踏實實，認認真真，才會換來好成績，才會得到大家的認可！我相信下次單詞默寫你們肯定會是實實在在的一百分！”
“老師，我肯定會是不讓大家懷疑的一百分！”“老師，我一定會默寫全對，證明給大家看！”兩個孩子信心十足地保證著。
“老師相信你們！”我用信任、鼓勵的目光看著他們離開了辦公室。
面對學生的錯誤行為，我認為：對“人”寬容，對“錯”零度寬容；堅持精神的底色，在原則是非上絕不含糊，以教師自身的人格去教育、批評、處罰學生的錯誤。在老師的信任聲中，學生才會感受到老師對他的寬容與理解，在老師的鼓勵聲中，學生才會自發(fā)地反省自己所做的是與非。事實上，放棄一次公正的教育效果，也許遠遠大于堅持一次公正。也許在這件事情的處理上，我的選擇已向犯錯的學生們傳遞出了影響其一生的東西，那就是寬容與信任。它比嚴厲的批評更具力量，當然，能不能最終達到我們的目的，也許需要更多的詩意、耐心、契機，以及能打動他們的教育細節(jié)。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
我的心愿是讓世界和平，不再有爭奪.如果世界和平了，沒有激烈的戰(zhàn)爭，國家的.人民也都不會再在戰(zhàn)場上被刺傷，刺死。各國的領導人也不會因為戰(zhàn)爭傷腦筋。如果世界和平了，各國的科學家研究發(fā)現(xiàn)的成果大家都能一起分享，這樣會有更多的收獲，也能推動世界的進步。
如果世界和平了，各國小朋友一起玩耍，一起游戲，一起學習，把各國的語言互相交流，這樣學外語也很快呦!如果有的人們來搞破壞，我們一起并肩作戰(zhàn)，一根筷子易折斷，十雙筷子牢牢抱成團，說不定還能讓壞人改邪歸正呢!如果世界和平了......我都說不清有多少好處呢？
二年級優(yōu)秀作文 篇3
寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩，又猶如一片片飄落的雪花輕盈快樂。我仔細地拾起其中的一片。那就是我最快樂的一件事，同學施翰青到我家和我一起寫作業(yè)。
那天，陽光明媚，萬里無云，施翰青同學突然打來電話，要和我一起寫作業(yè)。我一接到電話，心里別提多高興了。也許是因為我好長時間沒有見到同學的緣故吧，所以心情特別高興。
放下電話，我迅速地準備好書桌，這時我聽到一陣熟悉的腳步聲，咚咚咚的朝我家走來。我連忙打開門，熱情地迎接他的.到來。
他一進門就急忙拿出作業(yè)。我對他說：“今天，咱們開展寫作業(yè)比賽吧，誰在相等的時間內(nèi)寫得又快又好，誰就是勝利者�！�
他說：“好啊，開始吧！”我們便拿起筆，飛快的寫了起來。我提心吊膽的想：千萬不能讓他超過我。我廢了九牛二虎之力拼命的寫著。過了一會兒，他興高彩烈的說：“我寫完了�！�
這個寒假雖然短暫，但是我過得很充實，很快樂，我會以一個新的面貌迎接新學期的開始。我一定認真學習，不斷進步。勝不驕，敗不餒。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在晉江，她不僅是個風光秀麗的.地方，還是個品牌這都呢！
我的家鄉(xiāng)有紫帽山、安平橋、草庵摩尼教遺址、 深滬海底古森林滬等風景區(qū)，讓人們流連忘返。
我的家鄉(xiāng)還有深滬魚丸、衙口花生和安海土筍凍等特產(chǎn)，要是你看到保準你一定會情不自禁去品嘗一口。
我的家鄉(xiāng)還有九牧王、安踏、特步、七匹狼等品牌，這些品牌現(xiàn)在已經(jīng)走出中國，走向世界……
我的家鄉(xiāng)真是個好地方！要是你來到我的家鄉(xiāng)來，我一定讓你吃盡晉江特產(chǎn)，游遍晉江風景。
我真自豪我是個晉江人！
二年級優(yōu)秀作文 篇5
今天是我們學校秋游的日子，雖然天氣預報說今天有大雨，可是完全沒有影響我們的好心情。一路上，大家有說有笑，導游阿姨帶領我們一起唱歌，不知不覺就到動物園了。
首先，我們坐著觀光車進入猛獸區(qū)。我們看到了各種各樣形形色色的動物，有白虎、有黑熊、有豹子，還有斑馬、長頸鹿藏羚羊等，有的我也不認識。它們有的在散步，有的在爬樹，有的在吃草，自由自在。
出了猛獸區(qū)，我們來到了海獅表演館觀看期待已久的海獅表演。小海獅們可聰明了，會頂球、會轉(zhuǎn)圈、還會拍手，真是逗人喜愛！
看完表演我們開始拿出各自的美食開始分享了。我把媽媽準備的`烤雞翅和蛋炒飯拿出來，熱乎乎的香氣撲鼻，小伙伴們一搶而空。
美好的時光總是短暫的，快樂的一天馬上要結(jié)束了�；厝サ穆飞�，大家都睡著了，真是意猶未盡��！
二年級優(yōu)秀作文 篇6
童年發(fā)生的事可大可小，可喜可悲，而我的童年卻與別人的不同，我的童年是傻事多多。
在我3歲那年，我和爸爸、媽媽、哥哥一起去外公家玩，吃過飯后，我和哥哥去大門旁邊的豬糞那兒里玩了，我們玩得真是不亦樂乎，跳過來跳過去，上邊有一塊泡沫板，我以為下面那是地面，所以我就跳上去了，沒想到，下面竟是豬糞，這下可慘了，我掉豬糞里了，真是太惡心了。
還有一次，在我5歲那年，這是夏天，媽媽去上WC了，我看見旁邊有一把螺絲刀，電扇正在開著，我拿著螺絲刀往電扇里一移，扇葉啪啪啪啪的'掉了，我很興奮，不知道那是干什么的。
轉(zhuǎn)眼間，7、8年過去了，現(xiàn)在回想那些事，還覺得是不可能的，可現(xiàn)在我已長大，不會再做那些事了，童年，真快樂呀！
二年級優(yōu)秀作文 篇7
暑假前的一段時間，我親自在家種了一盆向日葵。我每天都在觀察它的情況，細心的給你澆水施肥，向日葵終于在假期里開花了，非常美麗，真是引人注目。
向日葵開花的時候我發(fā)現(xiàn)向日葵的`花瓣是黃色的，葉子又綠又密，它的根又細又長，放在我家陽臺上都能碰到房頂了。
又過了一段時間向日葵終于結(jié)出果實了，我小心翼翼地把它拿下來，打開一看，果然有一粒粒的瓜子，那一粒粒的瓜子排練的整整齊齊，真像是一個個小士兵。
我撥了一顆瓜子嘗了嘗，��！多么好吃��！因為這是我親手得到的勞動成果，也是我感到最開心快樂的事情。
我喜歡向日葵，你喜歡嗎？
二年級優(yōu)秀作文 篇8
一顆小石子來到我家的院子里，看見了一個大巨人，感到很奇怪，其實，它眼中的.大巨人就是我！它說：“大巨人，你是什么東西呀？”
“我，我…我…我是人，我是瀟霄呀，你是誰呀？”
“我是小石子波波！”它說。他來到我的房間，看看這兒，看看那兒，驚奇地問我：“瀟霄，那是什么呀？”
“那個呀，是一本厚厚的書，一本字典！”
“字典有什么用呀？”
“是用來查我不認識的字的！”
“那又是什么呀？透明的發(fā)亮�！彼@奇地說
“是我家的窗戶！因為阿姨每天都在擦，所以這么干凈！”
二年級優(yōu)秀作文 篇9
這位足球迷胖胖的，小小的眼睛，扁扁的鼻梁上托著一副大眼鏡。他這么胖，肯定不適合踢球，可他就喜歡看別人踢球。這人就是我的`爸爸。
爸爸特別喜歡看足球，但是奇怪的是，他只喜歡看外國隊、中青隊踢球，不喜歡看中國國家隊踢球。他說：“外國隊和中青隊踢得很精彩。國家隊不光踢得難看，而且經(jīng)常都是輸�！�
你們一定很想知道我爸爸是怎么個癡迷法吧，我就給你們說說吧。
有一次，爸爸在看體育新聞。新聞說：今天凌晨２點４５分有美洲杯八強賽。爸爸拍拍大腿說：“好，今天晚上一定要看�！闭f完調(diào)好鬧鐘。我心想：“哼，爸爸是最懶的人，他肯定起不來。再說，這足球不看又不會死。”到了深夜，我突然聽到鬧鐘響，迷迷糊糊中看到一個人在開電視看。哦，原來這個人就是爸爸�？此瑢ψ闱蜻@么癡迷，連覺也不睡，不怕自己上班打瞌睡，也不要吵人家休息嘛！不過，只要爸爸想看足球，誰也阻止不了。
還有一次，爸爸在報紙上看到下午４點鐘有一場足球賽。我想：爸爸不會為了看足球而不上班，丟掉份好工作吧，他很看重錢。結(jié)果完全不是這樣。他兩點鐘去上班，四點鐘急匆匆地趕回家，把電視打開，開始看足球�？赐曜闱�，他又穿好鞋，準備去上班。我在背后說：“現(xiàn)在都五點多了，你還去上什么班呀？”爸爸笑笑，說：“好啦，不用去上班了，呵！”我說：“你明天等著被炒吧！”他這才大吃一驚：“慘了！”幸運的是，他沒有被老板炒掉。
爸爸還經(jīng)常對我說：“如果有足球培訓班，我一定讓你去。到時你打入世界杯，我一定捧你的場�！�
我爸爸就是這樣一個足球迷。
二年級優(yōu)秀作文 篇10
自從上幼兒園開始，我們就接觸了老師，所以老師對我們每一個人都是那樣熟悉，在老師的節(jié)日里，就讓我們來感謝我們的老師吧，
記得從二年級開始，我們就換了一位老師，她的名字叫王利英。她長著小小的眼睛，一笑臉上還有一對淺淺的酒窩，扎著馬尾辮。她那慈祥的面容讓我們感到特別親切，讓我們學得特別扎實。有時老師雖然也會嚴厲的批評我們，但是我們深深地知道那也是一種愛。
王老師在課堂上比較嚴肅，但是在課下卻是十分溫柔。記得那次，我因為晚上看書時間很長，忘記了語文作業(yè)中的預習。第二天上語文課時，恰好我的`同桌也沒有預習，我便出了一個餿主意：當老師要求同桌互相檢查時，咱們就隱瞞真相唄！同桌聽了說我是詭計多端的人，我笑了。但是好景不長，老師開始檢查預習了，查出了我們的底細，罰我們把課文抄寫了兩遍，但是我卻是口服心服。
王老師現(xiàn)在雖然不教我們了，但是我們永遠不會忘記這位老師！
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