【實(shí)用】二年級(jí)優(yōu)秀作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“嘀嗒，嘀嗒…”雨像暗夜里的幽靈一樣悄悄的來(lái)了。皎潔的月光消失不見了，迎來(lái)的卻是萬(wàn)物的沉默，所有的一切都融合在魔幻般的聲音之中…
小時(shí)候，爸爸曾經(jīng)告訴我，家門前曾經(jīng)有一條清澈見底的.小河，魚兒呢？總是在輕柔的水中自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的游著。等不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，小魚兒們的家被無(wú)情的土掩埋掉了，所有的一切都化為了烏有，留下的只有頑強(qiáng)不屈的水，她化作了蒸汽飄上藍(lán)天，夜晚便悄悄潛入人間，尋找失散多年的孩子們，但一切都是枉然，她已經(jīng)明白一切都已經(jīng)回不來(lái)了…我呆呆的望著爸爸，是懂得了什么…
連這微不足道的水都能夠?yàn)樽约旱膬号疄樽约盒腋５募彝プ龀鲎约盒袆?dòng)，而我們這些做兒女的又能做什么呢？
現(xiàn)在孤獨(dú)獨(dú)的一個(gè)人，總是喜歡凝望著天空看著天空的云彩，但眼淚還會(huì)時(shí)不時(shí)的流下來(lái)，我現(xiàn)在終于體會(huì)到了那種雨與水之間的樂趣是多么的珍貴�。∫獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這是我人生的目標(biāo)；要學(xué)會(huì)珍惜，這是我人生的宣誓…
雨還在靜靜的下，彩虹又將在在現(xiàn)人間…
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我家曾養(yǎng)過(guò)一只小倉(cāng)鼠。
第一次見到小倉(cāng)鼠時(shí)，我才上二年級(jí)。當(dāng)時(shí)，我興奮地?fù)湎蜓b著倉(cāng)鼠的籠子，可這個(gè)小生命卻帶著恐懼的目光慢慢地退到籠子的一角。也許，它是害怕我這個(gè)陌生的“龐然大物”吧。我仔細(xì)看了看它：玲瓏小巧的面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)亮的小眼睛，滴溜滴溜地直轉(zhuǎn)。一身黃褐色的毛，整齊地朝后長(zhǎng)著，光滑得好像搽過(guò)油。
倉(cāng)鼠吃食很有趣。它會(huì)用兩只小手輕輕地捧著蟲干放在嘴里。倉(cāng)鼠胃口很大，不出一會(huì)兒，我家的.蟲干就被它吃得一干二凈，我們只好喂它玉米粒、面包屑等東西了，不過(guò)它也挺喜歡吃。倉(cāng)鼠高興時(shí)就會(huì)在它的游樂場(chǎng)——轉(zhuǎn)圈里跑步，像是在“減肥”。它要是不高興啊，就獨(dú)自在小房子里呆著，什么事也不干，真是奇怪極了。
雖然它現(xiàn)在不在了，但我還是會(huì)經(jīng)常夢(mèng)到它，夢(mèng)見它有了天使的翅膀，朝我飛來(lái)...........
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我長(zhǎng)得活潑可愛，卻有 “斑點(diǎn)芭比”的雅號(hào)，這全因?yàn)槲夷且荒樀陌摺?/p>
我不想有別人沒有的東西——斑點(diǎn)，所以，回家跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想要臉上的`斑點(diǎn)。”“可這是天生的，媽媽去不掉�！眿寢尀殡y地說(shuō)�！叭思叶紱]有，為什么我有？”我哭著跑出了家門，我真的很想很想變成和別人一樣的女孩——臉上光光，沒有一點(diǎn)兒斑點(diǎn)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)美麗的校園，它就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)這四個(gè)字是金黃色的。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是校道兩旁的大王椰子樹，它就像士兵一樣守衛(wèi)著自己的祖國(guó)；再向前走就是一座“希望之星”的雕像，這個(gè)“希望之星”有一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，男孩的手里拿著一個(gè)足球和一架模型飛機(jī)，而女孩的手里拿著幾本書，旁邊還有一條鎖匙，這個(gè)雕像就像是要我們像他們一樣打開美好的未來(lái)；再向前走一條干凈的校道就到了小廣場(chǎng)了，我們經(jīng)常在這個(gè)小廣場(chǎng)開校會(huì)和表演節(jié)目；它的后邊是一棟教學(xué)樓，每天早上我們吃完早餐就回到課室開始讀書，所以每天都會(huì)聽見朗朗的讀書聲，它就像一艘船一樣載著我們?nèi)ッ篮玫?未來(lái)；小廣場(chǎng)的右邊是六角亭，它是由六條柱子、四張椅子和六個(gè)翹起來(lái)的角，這六個(gè)翹起來(lái)的角就好像一根根的胡須，旁邊有很多花朵和樹木，在春天花開得很燦爛，有桂花和薔薇花……
桂花在開花時(shí)香飄十里，這些大王椰子樹和一些小樹，有時(shí)，有很多小鳥在枝頭上唱歌。我們的學(xué)校真美麗�。∷俏覀兾覀儗W(xué)習(xí)的地方，又是我們玩耍的地方。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
夕陽(yáng)透過(guò)細(xì)密的樹葉，閃爍著與這一天的吻別。站在高山鳥瞰，一條條大路小路通向遠(yuǎn)方，走在充滿荊棘的路上，可曾有過(guò)前方晨光驅(qū)散迷霧，太陽(yáng)柔軟光線點(diǎn)綴路邊野花的希望。
——題記
青草柔柔的彎下身來(lái)，一陣風(fēng)的腳尖踩在他們肩上直發(fā)癢。路邊一簇簇的野菊花，沖著太陽(yáng)直傻笑。高山上一團(tuán)團(tuán)綠，如同天上一團(tuán)團(tuán)飽滿的云，如此飄逸晴朗！看著前方平坦的大路，看著挺拔的綠樹，看著一滴滴晶瑩剔透的露珠，看著蝶兒在空中盤旋飛舞，幸福像糖果一樣化成一片，甜蜜了我的心靈。
晨風(fēng)拂過(guò)松林，沙沙作響，那是林海的呼吸。在路上停下來(lái)閉上眼睛細(xì)聽風(fēng)的聲音，如此輕柔的在耳邊歌唱，風(fēng)就像一只纖細(xì)的手撫過(guò)。高山笑了，清波笑了，樹兒笑了，花兒笑了……這是一條輕快的路。頓時(shí)，天陰了，路找不到方向，清風(fēng)不再柔軟，轉(zhuǎn)眼間變成了狂風(fēng)呼嘯。無(wú)論折斷樹枝，掀起狂瀾，甚至吹得天搖地動(dòng)，它也毫不留情。這是一條坎坷的路。大風(fēng)過(guò)后，沿著路一直向前，看見草兒不但沒有因此枯萎，反而更加堅(jiān)強(qiáng)地立在屬于它的小天地；花兒不但沒有因此凋謝，反而更加努力綻放它美麗的笑臉。風(fēng)喚醒了僵夢(mèng)，陶醉了寂寞的心靈。
在路上雨鋪天蓋地而來(lái)，樹枝、河流“嗚嗚”地哭泣，暴雨像一條鞭子抽打，剛才還拼命嘶叫的蟬兒這時(shí)也無(wú)聲無(wú)息。整個(gè)世界都在發(fā)抖，迷蒙的水霧籠罩在空中。雨水讓一切變得疲倦，甚至忘了這雨什么時(shí)候停止。這是一條艱辛的路。抬頭望向天空，湛藍(lán)湛藍(lán)的天邊掛著一道美麗的彩虹，空氣變得清新涼爽，樹葉也被洗刷的如同染上了綠色的顏料。山又恢復(fù)了寧?kù)o。這是一條美麗的路。大雨過(guò)后，沿著路一直向前，眼前閃過(guò)一只被打濕的鳥兒，它仍在空中努力飛翔，尋找著生路；低頭瞥見地上還躺著幾條蚯蚓，仿佛在享受大雨過(guò)后的陽(yáng)光。雨，音色優(yōu)雅，意蘊(yùn)無(wú)窮，同時(shí)洗滌了灰暗的靈魂。
這時(shí)的路，被飛舞的柳絮填滿，風(fēng)兒吹得一條條柳枝隨風(fēng)搖曳。陽(yáng)光暖暖的照在身上，河水嘩嘩啦啦唱起歡樂之歌。背著充實(shí)的書包，滿滿的.知識(shí)，滿滿的經(jīng)驗(yàn)，滿滿的傷痕，滿滿的快樂。前方就是終點(diǎn)，這里的一切都對(duì)著我笑，笑得多么幸福，笑得多么飽滿…
月明風(fēng)清之夜，走在充滿荊棘的路上，是否知道前方的孤月不再孤獨(dú)，前方的你不再是現(xiàn)在的你，前方的路充滿無(wú)盡的希望。
——后記
【二年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)優(yōu)秀作文07-14
優(yōu)秀二年級(jí)作文11-05
二年級(jí)優(yōu)秀作文11-04
二年級(jí)優(yōu)秀作文09-07
優(yōu)秀二年級(jí)作文09-14
二年級(jí)的優(yōu)秀作文10-18
二年級(jí)優(yōu)秀作文11-09
二年級(jí)優(yōu)秀作文【薦】01-26
二年級(jí)優(yōu)秀作文【精】01-26