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    觀察螞蟻二年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-04-11 15:42:50 二年級(jí) 我要投稿

    觀察螞蟻二年級(jí)作文

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的觀察螞蟻二年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    觀察螞蟻二年級(jí)作文

    觀察螞蟻二年級(jí)作文1

      我家門口前方有一大片石頭區(qū),石頭區(qū)里有許許多多的螞蟻,我估計(jì)有一萬到五萬只呢。

      螞蟻一生下來就是黑色的,長(zhǎng)大了之后,個(gè)子大了,可是顏色沒變。石頭區(qū)那兒有一大片綠綠的爬山虎,每只螞蟻也會(huì)沿著爬高,他們的頭小小的,屁股有點(diǎn)大,真是“頭輕腳重”呀!如果它爬到你手上,它就會(huì)咬你幾口,你就會(huì)覺得癢癢、痛痛的。

      不要小看這些小螞蟻,團(tuán)結(jié)起來的力量是很強(qiáng)大的',它們還打敗過一只大蜻蜓呢!如果不團(tuán)結(jié)的話,就會(huì)被逐個(gè)擊破的。螞蟻還告訴我們一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)的力量才強(qiáng)大。

    觀察螞蟻二年級(jí)作文2

      螞蟻很小很小,如果你不仔細(xì)觀察,是不容易看到的。

      螞蟻的頭上有兩個(gè)觸角,你們知道它是用來干什么的嗎?它是螞蟻之間用來對(duì)話交流的.。螞蟻的屁股又圓又大,可愛極了!它們一共有六條腿,前面兩條稍短的腿是用來搬運(yùn)食物的。你可別小瞧螞蟻,它們的力量可大了!它們可以搬比自己重三倍的東西呢!

      螞蟻們非常團(tuán)結(jié)。每當(dāng)遇見美食,就會(huì)有一只螞蟻在旁邊指揮,其它螞蟻排著長(zhǎng)而整齊的隊(duì)伍去搬運(yùn)食物,它們團(tuán)結(jié)合作,很快就把食物搬回了家。

      我們要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)合作的精神。我喜歡小螞蟻!

    觀察螞蟻二年級(jí)作文3

      昨天,我和爸爸媽媽一起買了一個(gè)大的螞蟻工坊,里面有十只螞蟻,他們的個(gè)頭兒完全不同,有大有小,有的螞蟻長(zhǎng)有一對(duì)沒有用處的'翅膀,有的就沒有這對(duì)翅膀。螞蟻不喜歡陽(yáng)光,喜歡潮濕的地區(qū);丶椅野阉旁谖业臅,因?yàn)槲业臅筷?yáng)光不直射。

      今天,我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)螞蟻打了兩個(gè)小洞,但也不深。后來,我又發(fā)現(xiàn)螞蟻擦嘴也是直接拿爪子擦。

    觀察螞蟻二年級(jí)作文4

      我經(jīng)常觀察螞蟻,不過呢我今天還照相了,請(qǐng)觀賞。

      看呀!一只螞蟻在爬對(duì)他來說像小河一樣的東西,再來看看這只,好像受傷了,看起來很痛苦的樣子,螞蟻好多呀,1、2、3、4、5,數(shù)都數(shù)不清!

      第二天下雨了,我從學(xué)校回來,看到一群螞蟻還在忙忙碌碌的.,他們?cè)诟墒裁茨?原來他們(cè)谡沂澄!他們(cè)诖鎯?chǔ)冬天的糧食。爸爸說,雨點(diǎn)對(duì)他們說是水炸彈,看來螞蟻不怕水炸彈,他們真勇敢!

    觀察螞蟻二年級(jí)作文5

      最近我總是在觀察螞蟻的勞動(dòng)情況,無意中有了一個(gè)念頭,這個(gè)念頭是到底哪只是工蟻,哪只是兵蟻?我一直在看呀看,最后這個(gè)謎解決了一點(diǎn),這點(diǎn)是外形,兵蟻的體格大多數(shù)比較大,所以能對(duì)抗敵人,而工蟻大多數(shù)是比較小。

      但是還會(huì)有一點(diǎn)小問題,比如:只有工蟻在挖洞,但是有的體格很大的螞蟻也挖洞,有的小螞蟻也對(duì)抗敵人,還有兵蟻總是很靈活,所以他能保護(hù)蟻后,但是有的像兵蟻的'螞蟻,通常是很靈活的,但是有些不活動(dòng),只是趴在那里,這些都不能確定體格大的就是兵蟻,體格小的是工蟻。

      那到底怎么判斷工兵蟻呢?在這方面我還會(huì)進(jìn)一步的觀察,看看是否能在獲得更多信息。

    觀察螞蟻二年級(jí)作文6

      一天,我在我家墻壁角落發(fā)現(xiàn)一只螞蟻。

      我仔細(xì)地觀察著,只看見那只螞蟻在四處轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,心想:它是在想辦法,還是在尋找食物?于是我拿了些碎餅干放在那,那只螞蟻很快看見了,可是它不去吃,到四周找來了另一只同伴。哦,原來他是找朋友來幫忙,把食物運(yùn)回洞里去。

      我又看見它們它們觸角碰觸角。它們?cè)诟陕锬?我想。原來,它們是用觸角來傳遞信息,用鉗子嘴巴咬著食物,‘1、2、3’就這樣一起把食物搬回了家。

      我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)有困難一起上,有好東西一起分享。

      這位小作者就是在細(xì)致的觀察中有所發(fā)現(xiàn)。當(dāng)她有了想法時(shí),立刻付出行動(dòng)親自做實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的想法,非常好!

    觀察螞蟻二年級(jí)作文7

      今天,我去小區(qū)觀察螞蟻,在墻角我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正托著一樣?xùn)|西往家里走,他的`家是在一個(gè)隱蔽的地縫里,不久,從縫里跑出來很長(zhǎng)一竄螞蟻隊(duì)伍,它們想干嗎?哦!原來,他們?cè)诿χ崾澄锬兀?/p>

      螞蟻很聰明,不僅能靠眼睛在陸地上認(rèn)方向,也能夠靠氣味來認(rèn)路。

      他們也很團(tuán)結(jié),總是成群結(jié)隊(duì)的出行和覓食。

      我媽媽說天空要下雨了,因?yàn)槲浵伩傇谙掠昵俺龆匆捠,到了下午天空果然下起了雨!螞蟻真聰明,它知道要變天,所以在為自己?chǔ)備糧食!

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